人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题（I）卷(检测)

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列表述不正确的一项是（ ）A“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”是动宾短语。B唐朝地理学家郦道元在三峡里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。C根据不同的语气，我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。D说明文是以说明文为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。2 . 下列成语均源自三国演义，所涉及的人物匹配错误的一项是.（ ）A乐不思蜀刘备B望梅止渴曹操C舌战群儒诸葛亮D宝刀不老黄忠3 . 下列句子中，没有语病的一项是（3分）A鼎湖山占有保持干净水体的大面积天然无菌的山林环境。B课余时间，学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、卡拉OK等体育活动。C2011年6月4日，李娜勇夺法网单打冠军，成为第一个手捧单打大满贯的亚洲人。D自“虚拟时代”网站开办以来，每天接待顾客平均约有6000人次左右。4 . 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A我们不能把父母对我们苦心孤诣的劝说当成耳旁风。B听到医生说父亲已无大碍，我们都如释重负。C针对考试题目形式的多样性，我们一定要有见异思迁的灵活性。D他这篇千字作文耗时2小时，真是一部鸿篇巨制。二、字词书写5 . 根据下面黑体字填写相应的汉字或注音。A我流着一大串xin水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。B我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地xing qin在门框里。C可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。D我似乎遇着了一个霹雳，全体都震sng起来。xin（_） xing qin （_）粗拙（_）震sng（_）三、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题爱你比生命更长久盈袖不论天晴下雨，不论严寒酷暑，每天，他都守在我们办公室外的楼梯口。校园里的这个场景，我已经看了几年，逐渐习惯了他的存在。第一个冬天，寒风呼啸，他站在室外，不停地搓手，轻轻地跺脚，我喊他进办公室暖和一下，他微笑着拒绝了。原来，他的眼睛要时刻关注着第三个教室的动静。那里面最后一排，靠后门的位置，坐着他心爱的儿子。偶尔，教室里会传出轻微的喊叫声，他就会猫着腰，轻手轻脚，飞快地从后门跑进教室，拍拍孩子的肩膀，或是对着孩子做个手势，微笑着，让孩子放松下来。这是一位自闭症患儿的陪读父亲。自闭症又被称为儿童孤独症，患者一般都有语言与交流障碍，也不能与他人建立正常的人际关系。这些孩子一般被称为来自星星的孩子，他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。这是世界性的难题，几乎无药可治。他能够做的，只是给孩子多一点陪伴与呵护，多给儿子一些教育和训练。儿子每天在教室里的一举一动，都牵动着他的心。一旦孩子有情绪上的波动和不安，他就立刻安抚。最初入学的日子里，更是寸步不离，正常孩子从幼儿园过渡到小学都有一个适应期，更别说他的儿子了。历尽艰辛，好不容易让儿子习惯了坐在教室里，虽然他或许会突然下座位，或是背对着黑板玩自己的，或者突然喊叫，但总之，孩子没有太影响同学，也适应了学校，直到儿子逐渐稳定下来，他才算松了一口气。他不仅仅是父亲，也是儿子的老师。普通孩子很快就学会的事情，他要反复无数次地教自己的儿子。对儿子，他永远是一脸笑容，旁人从未看到过他有一丝一毫的不耐烦。课间操时间，他带着儿子在操场角落，练习跳绳。跳绳是体育老师规定的必考项目，一遍，两遍，三遍，四遍，十遍甩绳，起跳，再甩绳，起跳，他不断地分解动作，用电影慢镜头的方式进行示范，每次跳跃后，就定格动作，笑着看着儿子，嘴里还说着要领。前面是一大群学生在整齐划一地做着课间操，一套，两套，然后是大课间，孩子们八仙过海各显神通，跳绳，踢毽子，打乒乓球，跑步，游戏，不一而足。而这一对父子，则孤独地在人群后面，机械反复地练习着最简单的跳绳。因为是儿童用绳，绳子并不长，他又是一个魁梧的男人，高大的身躯便只好一次又一次半弯成一个弧形，像个粗笨的大猩猩。这场景，看上去有点滑稽，却又让人莫名地泪湿眼眶。作为学校的心理老师，我对这对父子特别关注。据说，他原来也是一位成功人士，可是，为了照顾患病的儿子，他激流勇退。从此，没有了假日，因为不上课的时候，他得带着儿子接受各种康复治疗。为了儿子，他忘记了生意，忘记了一切，他的世界，已经只剩下儿子。组织特殊孩子做活动的时候，他在一旁，微笑着尽心尽力地协助。我知道他儿子的姓名，却没问他的姓名，他的身份，就是某某同学的家长，在我心里他还有一个伟大的名字父亲。儿子一天天在长高，他一天天在老去。为了儿子，他什么困难都可以克服，唯独有件事情，是他最害怕的，一旦他离开这个世界，儿子怎么办？跟我交流的时候，他提到了弃养中心，说着说着，这个铁骨铮铮的汉子红了眼圈。我的泪水也差点落下来，我真想给他一个拥抱，告诉他，我懂他的难处，懂他的心声。是的，我知道，他多想，他的爱，能够比他的生命更长久。（选自思维与智慧2019年第1期，有删改）6 . 文章以“爱你比生命更长久”为题有哪些好处？请谈谈你的理解。7 . 结合语境，理解下列句子中加点词语的表达效果。原来，他的眼睛要时刻关注着第三个教室的动静。8 . 第段写道“他能够做的，只是给孩子多一点陪伴与呵护，多给儿子一些教育和训练。”结合文章内容，说说他给了儿子哪些陪伴与呵护、教育和训练。9 . 第段运用了对比的写作方法，这样写有什么好处？结合内容简要分析。10 . 阅读下面的链接材料并联系文章内容，请简要谈谈你的感想。（链接材料）李咏，著名的央视节目主持人，因病与世长辞，留下未成年的女儿，还留下一本为女儿写下的日记，可是没有来得及写完。在生命最后的阶段，坚持为女儿写下日记，这该是怎样的一种心疼，有深深依恋，有难舍难分11 . 阅读下面短文，完成问题。教你生病毕淑敏儿子比我高了。一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢，这感觉就是病了？我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”“我早就知道生病以后该怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”“那我就打电话找你。”“假如你终于找不到我呢？”“那我就就找我爸。”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就我就忍着。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的，然后到医院。先挂号，记住，要买一个本”我说。“什么本？”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。我开了门，他倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸条，有的地方顺序不对。”我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。(1)作者让“儿子比我高了”独立成段放在文首，有什么用意？(2)“我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话中“磨炼他”和“磨炼自己”分别是什么含义？(3)文中划线句子是母亲设想的另一种磨炼儿子的方法，与文中母亲实际采用的方法比，你觉得哪一种更好？说说你的理由。四、句子默写12 . 用诗文原句填空。（1）关关雎鸠，_。（诗经关雎）（2）蒹葭萋萋，_。（诗经蒹葭）（3）一日不见，_！（诗经子衿）（4）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）阡陌交通，_。（陶渊明桃花源记）（6）谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）五、课内阅读13 . 解释下列句子中加点的词。(1)无案牍之劳形(2)可以调素琴(3)亭亭净植(4)不蔓不枝六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。早梅张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。（注）迥：远。销：同“消”。14 . “迥临村路傍溪桥”一句中“临”的意思是_。15 . “白玉条”一词突出了梅花怎样的特点？16 . 全诗表达了作者什么样的思想感情？七、课外阅读17 . 课外文言文阅读元方卖宅陆少保，字元方，曾于东都。卖一小宅。家人将受直矣，买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。买者闻之，遽辞不买。子侄以为言，元方曰:“不尔，是欺之也。”注释陆少保：即陆元方。少保，官职名。东都：指洛阳直：同“值”。遽：急忙，立即。（1）下列各组句子中，横线词语意思相同的一项是 A曾于东都卖一小宅/于我如浮云B是欺之也/实事求是C不尔/尊君在不D买者闻之/下车引之（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。买者求见元方因告其人日此宅子甚好但无出水处耳（3）对于文中的陆元方，有人说他傻，有人赞他好。请你结合选文谈谈你的看法？八、名著阅读18 . 名著阅读。他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不能说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线，打入了一个楔子。(1)上述语段选自纪实作品，作者是。语段中的“他”是。(2)概括这件事中体现的“他”的性格特征：。九、作文19 . 作文请以“属于我的小欢喜”为题作文。要求：写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的校名、人名，不得抄袭和套作。书写整洁。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、课外阅读1、八、名著阅读1、九、作文1、