人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题B卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）踏着阳光，步入森林，寻冬雪之味。，像树上松鼠啃食的松果一样；，像是寒风吹拂在脸上的的感觉一样；，像“嘀嗒”掉下的冰块之声；，像兔宝宝毛茸茸的大耳朵一样。冬雪是涩涩的 冬雪是柔柔的 冬雪是清脆的 冬雪是甜的ABCD2 . 下列句中加下加点成语使用有误的一项是（ ）A小学毕业典礼那天，我们班的女同学都打扮得花枝招展的。B宋濂求学的经历说明，是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。C西湖风光美不胜收，那里是中外游客旅游的好去处。D众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。3 . 下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）。A秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。B我深深地怀念我的父亲！在他逝世即将十周年之际，写下这篇文章，以示缅怀之情。C董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。D美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。4 . 下列句子没有语病的一项是A抗战胜利七十周年这部纪录片对我非常有兴趣，是部具有深刻意义的大片。B自从推出古城、万亩油菜园等旅游项目后，三三两两的游客络绎不绝地来到郭楼游玩。C只有生活在城市的执法人员乃至普通百姓知法、守法，才能让这座城市的文明更有底气。D城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，实现城镇与自然和谐发展。二、字词书写5 . 给下面一段话中加点的字注音A老师，您用辛勤的汗水，哺（_）育了春天的嫩苗，我们向您致以崇（_）高的敬意！三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”6 . 请回答第自然段中哪一个词写出了对东京的失望，并解释加点词“标致”在文中的意思。7 . 这是一篇回忆性散文，人物刻画抓住了主要特征，文中写了“我”和藤野先生交往的四件事，从不同侧面表现了先生的高贵品质。其中表现先生严格要求和循循善诱的是哪一件事？藤野先生为什么要了解中国女人裹脚的情形呢？8 . 依据上下文的内容推断独立成段的省略号，可能省略了什么内容，为什么？9 . 简析文段中加点词语的含义我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。10 . 下面对文章的分析不正确的一项是（ ）A鲁迅是怀着救国救民的远大志向东渡日本的，没想到东京也像南京一样乌烟瘴气，远大的志向和恶劣的环境形成尖锐的矛盾，因此，他不得不离开东京。B全文的叙述线索分明线与暗线，围绕藤野先生的崇高品质组织材料，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。C文章题为藤野先生但有一半以上的篇幅没有直接写藤野先生，而是写了清国留学生赏樱花、学跳舞等事情，看似形散，实则神不散。D本文语言富有浓厚的感情色彩，不管是抒情议论的语言，还是写人记事的语言，都饱含感情。阅读北京胡同的背后一文，回答下列小题。北京胡同的背后李国文树木会老，人会死，胡同也有它终结的一天。 会有那么一个早晨，北京人猛然间发现，最后一条胡同死了。那真是令人伤感，而又 无可奈何的事！ 是一部无可辩驳的凝固的近代史，是数百年京城人文概貌的缩影，就这样迅速地被现 代化的高楼大厦和那些单调无味的火柴盒所蚕食，所吞噬，难免令人惋惜。但我也不赞成有的人，对于古都，恨不能连几间破房烂庙、几处断垣残壁，也不许挪 动，一律要求原封不动。如果这样恋旧的话，我很奇怪他们为什么不搬到周口店原始人居住 过的洞穴里呢，那才能够真正发思古之幽情呢！说到底，北京那些胡同，不过是年代较为久远的建筑物罢了，早晚总是要死的。夏商 周的房子，谁见过？汉唐盛世的房子，谁住过？那么，元明清的胡同，随着那个时代的终止 而终止，好像也是一种历史的必然，好像也不是什么值得痛苦的事情。但是，我觉得同住在一条胡同里，那些天天碰头见面的左邻右舍，他们之间的亲切友 善，地道的老北京人的礼数客套，那种一张口为“您”而不是“你”的、或许称之为“温良恭俭让”的与人为善的人文精神，如果也随着胡同之死而死的话，那就太可惜了。现在搬进 单元楼里住着的各家各户间“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的隔膜，是过去住在胡同里的 人家，绝不会产生的。给一张微笑的脸，与淡漠的一瞥，留在对方心扉里的印象，冷暖是大 不相同的。没有温馨，没有友爱，这世界是不堪设想的。于是，我想起如今再也找不到的西风斜阳、衰草枯树的前门以西，古城墙下的那条顺 城街了。那时，隔着城墙，便是与前门火车站相毗邻的西货站。半夜里，常有一列列货车从 广安门开过来，然后，就有卸车的动静，就有空车相撞的声响，就有低沉短促的汽笛声，从 城墙那边传过来。那时，冬天是很冷的，而且，风也很大，从城墙下那条顺城街边胡同里钻 出来的人，都用围脖和口罩把脸捂得严严实实的。夜里，街面上几乎没有什么行人，胡同里， 更是像打扫过一样清净。那时，我从流放的外地回家来，只有那么一班慢车，而且总是在城 市的末班车收了以后的深夜到达。通常是这样：我背着行囊，顺着城墙，在昏黄的路灯下， 摸进这条细小的“此巷不通行”的胡同，敲开一座小院的那并不严实的门。 这是北京城里最短的几条胡同之一，长不过十数米，有一处矮趴趴的小院，在那结不 了几粒枣的瘦树下，有一扇不拒绝我的门。“姨妈！没车了，回不去郊区的家，只好来打扰您啦！”“那有什么？快放下行李，没关系的，您就在这儿委屈一宿吧！”其实她是我同学的姨妈，她也知道我当时是一个类似囚犯的人，在那个岁月里， 许多人的脸都对我绷紧着，但她不这样。她立刻捅开了煤球炉子，给我烧水，给我热吃的， 一个劲儿地宽慰我：“没事的，不会有麻烦的，我们这儿街坊邻居，大家都挺好的，您放心 吧！”第二天清晨，离开那小院、那胡同时，那些大概可算是最普通的老百姓，蹬三轮 的，烧锅炉的，或许还有在工厂里做工的，机关里做事的，都客客气气地招呼：“来看姨妈 的吗？不多坐会儿？”我谢了他们，去赶早班车。“下回火车要晚点的话，你可别忘了到家来！”快走出那胡同了，姨妈还在身后 叮嘱着。后来，先是填平了正阳门前那条护城河，不久，又扒了城墙，接着，拆了西站和 铁路，顺城街和那条无名小胡同，就像血管暴露在体外，很快从城市地图上消失了。姨妈也 拆迁到了郊区，直到故去，还惦着那个无名小胡同里住了一辈子的老街坊和彼此间温馨友善 的氛围。回想起来，我们以往的全部行为中，姑且不论其对或者错，有一点是最不可取的： 在扬弃什么的时候，总是一古脑儿否定；连不应该否定的，甚至极可珍贵的东西，也当作垃 圾给粪除了。我真心希望，也许有一天，胡同真的没了，但北京胡同里那种人与人之间的亲 切、良善、和蔼、信任，还能留存在这块土地上的话，也许比那些古旧的建筑物，对于中国 要更有价值些。11 . 对北京胡同的消逝，作者在第段中写道“令人感伤”“令人惋惜”，第段又说“好像也不是什么值得痛苦的事情”，这是否自相矛盾，请作简要分析。12 . 赏析下面的句子。顺城街和那条无名小胡同，就像血管暴露在体外，很快从城市地图上消失了。13 . 下面说法不正确的两项（ ）（ ）A文章开头采用比兴的手法，由树木、人的老死引出胡同消逝的不可避免。B第段将胡同中左邻右舍的友善和现在单元楼中居民的隔膜进行对比，表达了作者对人与人之间温馨友爱的呼吁。C第段画线句中的“钻”字，形象地写出了在这天冷风大的冬日，从胡同出来的人们的顽强意志和旺盛的生命力。D第段突出无名胡同和小院的普通，为下文描写这些平凡人的友善做铺垫。E. 第段写蹬三轮的、烧锅炉的、做工的这些普通的老百姓对我打招呼，显得啰嗦，可以删掉，这样使行文更为简洁自然。14 . 【链接】我想：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”（故乡）本文结尾与鲁迅的故乡结尾都提到“希望”，试比较两者的异同。四、对比阅读阅读下面的文章，完成各题。（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政（乙）司马温公1幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编2，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或终夜不寝时咏其文思其义所得多矣。”（注）（1）司马温公：即司马光。（2）下帷绝编：像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦。15 . 解释下列加点字在文中的意思。（1）不亦说乎（2）人不知而不愠（3）温故而知新（4）患记问不若人（5）众兄弟既成诵（6）温公尝言16 . 下列对文中画波浪线部分断句恰当的一项是（ ）A或终夜/不寝时咏其文/思其义/所得多矣B或终夜/不寝时/咏其文思/其义所得多矣C或终夜不寝时/咏其文/思其义/所得多矣D或终夜/不寝时/咏其文思其义/所得多矣17 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。18 . 孔子和司马光在治学方面有哪些相同之处？请结合两文内容，作简要分析。五、句子默写19 . 诗文默写。（1）沉舟侧畔千帆过， _。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （3）沁园春 雪中以动写静，描绘景色生机勃勃的诗句是：_，_。（4）在无题中，用谐音表明相思之苦，后也用来赞扬老者无私奉献精神的诗句是：_，_。（5）丑奴儿中表明报国无门，心情愤慨无奈的词句是：_，_。六、名著阅读20 . 名著阅读。（1）“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，”这段文字出自四大名著之一的_，本书中你最喜欢的一个情节是：_。（2）朝花夕拾又名_，鲁迅先生说起儿时生活常常会出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如_。（3）在二十四孝图中鲁迅针对“_ ”“_”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪。七、综合性学习21 . 近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目-见字如面，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。不久前，综艺节目见字如面悄然走红。书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。（1）根据材料，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。书信里灌注着作者的真情，。（2）有媒体评价：“见字如面让人们重新认识到了阅读的力量”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。八、作文22 . 作文以“我的故事”为题，写一篇600字左右的记叙文。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、