人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中教学质量检测语文试题D卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中教学质量检测语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）A阻碍（z）勉强（qing）肆虐（s）花团紧簇（jn）B栖息（q）阔绰（chu）简陋（lu）风尘仆仆（p）C寻觅（m）凝固（nng）热衷（zng）如视重负（sh）D狼藉（j）热忱（chn）花瓣（bn）棱角分明（lng）2 . 下列有关文学名著的读书笔记，表述有错误的一项是（ ）A钢铁是怎样炼成的中主人公保尔柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来，在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。B五猖会中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。后来背完书能去看会了，但“我”已不愿出门了。C武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”，“醉打蒋门神”，“大闹飞云浦”，“血溅鸳鸯楼”，一步步走向反抗的道路。D汤姆索亚历险记中，姨妈让汤姆刷墙。汤姆就变着法子让其他孩子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果或其他各种小玩意。3 . （18届江苏省无锡市江阴市青阳二中九年级下学期期中考）下列句子中没有语病的一项是（ ）A我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。B这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。C“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。D凭借百年孤独获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。二、现代文阅读阅读黄山绝壁松一文，回答后面小题黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养份被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松籽飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松决不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态;而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，娇健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它虬劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果;它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意;但它们只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，战场上永不倒下的英雄，沉静的思想者，超逸又具风骨的文人在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质-刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松-绝壁之松是黄山的灵魂。（有删改）4 . 请依据文中第自然段提示，填写黄山绝壁松的生长特点。生长地方根枝干、树干树叶5 . 文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。6 . 下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）A第段提到迎客松、望客松、黑虎松等名松是为了衬托黄山绝壁松，突出重点。B第段中“苍鹰也不去那里”暗示黄山绝壁松生长环境恶劣，生命力顽强。C第段中作者把山上松与山下松作对比，突出了山下松的矫健与强悍。D黄山绝壁松像销艄公、英雄、思想者、有风骨的文人，它是作者唯一真爱的自然物。E文章综合运用了多种表达方式，赞美黄山绝壁松具有强者的品质，是黄山的灵魂。7 . 请简要分析文末第自然段在全文中的作用。阅读下面文章，完成小题。最后一件行李很小的时候，随母亲去过一趟北京城，从此再也忘不了糖炒栗子的甘美。家住的小城不产栗子，集市上偶尔碰到卖栗子的小贩，也都是摊着小指肚大的一堆，色既不正，味也不香。然而，每每过生日，总少不了妈妈炒的糖栗子，一颗颗大个头的栗子是母亲搭公车往两百里外的漯河买来的。我虽每次劝她不要跑那么远买这些无关紧要的东西，但下次的生日餐桌上照例还会有一盆糖炒栗子，固执地流溢着芳香。18岁那年，要到国外上学。离家前的十几天，母亲一直忙着准备我那似乎永远也备不齐的行李，连夹头发的小黑卡和大小不等的各色纽扣也被她买回来，塞进本已满满当当的箱子。我只觉得母亲絮絮叨叨地给我增了远行的负担，总是很不耐烦：“少放点吧，太麻烦了！”母亲却固执地说：“带上吧，要用的时候国外不一定买得到。”看着母亲一脸的慈爱，我只有苦笑，不再作声。临行前一天，母亲吃完中饭就出去了，傍晚才回来，臂上挎着一个竹篮。我问母亲哪儿去了，母亲只轻描淡写地说：“出去串了个门儿。”然后把竹篮放到壁橱里。我突然注意到母亲的脚有点跛，是右边那只，便问：“妈，你的脚怎儿了？”母亲回头笑笑，“天黑，路上崴了一下。”我没再多问，想着自己的心事。真的要走了，以往的兴奋忽然间化成客行他乡的惶恐不安，我黯然起来。母亲吃完饭，在我身边坐下来，重复着一些平常要注意的事项。我的鼻管酸起来，有要落泪的危险，很不想再继续这太过伤感的场面。母亲也渐渐黯然了，于是说：“早睡吧，明天还要赶路呢！”拂了一下我的头发，起身走了。那夜睡得很浅，不知什么时候忽然醒了。恍惚中，听见院子里有人在说话，睁开眼睛，看到窗外红光跃动。我轻轻起身，披衣来到窗前。灶房檐下，那个久已不用的铁炉里正火焰熊熊。父亲坐在炉前的小木凳上，用一根木棍拨着炉里的柴火，时而弯下腰，用嘴吹一吹。有时长长的火舌猛然伸出来，险些咬到他的白发。母亲站在旁边，手里握着一把长柄锅铲，在大铁锅里翻搅着，唯恐锅里的东西熟得不均匀。一个下午的奔波，400多里的路程，夜半起身，只为几斤女儿爱吃的糖炒栗子。母亲的身影缓缓移动，仿乎那跌伤的脚还在隐隐作痛。不常烧火的父亲被柴烟熏得流泪，不时擦拭着眼角。他们说着话，脸上挂着笑容，在寒星灿烂的冬夜里为远行的女儿收拾最后的一件行李第二天，我们都未提起夜里的事情。在新加坡的新住处收拾箱子时，在一堆衣服下面，我发现了一个封闭的小纸箱，撕开封胶，是满满一箱糖炒栗子。忙乱中，我把栗子装进一个塑料袋里，塞进壁橱。那段日子，忙于认识朋友，熟悉语言，适应环境，那包栗子被渐渐遗忘了。直到有一天猛然想起，在壁橱里翻出时，塑料袋下面已积了一小摊褐色的水。解开塑料袋，一股刺鼻的气味扑面而来。袋内蒙了厚厚的一层水雾，褐色的栗子上霜似的一层白霉。我惋惜着，把它倒进垃圾箱里，然后去擦拭壁橱上那一小片灰褐色的痕迹。可无论我怎样费尽心思，却总有几道仿佛是印在白色的柜壁上，擦拭不净，就像父母对儿女繁琐的爱意，不管你如何漠视，如何抵制，甚至如何恼火，它都会牵牵绊绊，拂之不去。我又想起火光中母亲围着锅台缓缓转动的身影，还有父亲那险些被火舌咬住的白发和柴烟熏出的泪水。我走到垃圾箱前，掀开盖子，一大袋糖炒栗子冒着酸气，正躺在垃圾堆中。我凝视良久，泪水纷纷落了下来8 . 通读全文，用自己的话简要概括文章的主要内容。9 . 从第段画线句中，找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。10 . 第段写到“我”落泪，是因为什么呢？请写一段话，补写出“我”当时的心理活动(不少于60字)。11 . 若把文章题目换成“糖炒栗子”，可以吗？谈谈你的理由。三、课内阅读文言文阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。12 . 解释下列句中加点的词。(1)太丘舍去(2)去后乃至(3)相委而去(4)入门不顾13 . 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A期日/中B对/子骂父C下车/引之D元方入/门不顾14 . 翻译下列句子。陈太丘与友期行，期日中。友人惭，下车引之。15 . “元方入门不顾”的原因是什么？从文中可以看出元方是个怎么样的孩子？四、情景默写16 . 古诗文填空。木兰诗中“_，_”通过对夜晚清冷肃杀氛围的渲染，表现战地环境之艰苦，侧面烘托了木兰的勇敢坚毅。酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故表达作者对岁月流逝、人事变迁的感叹的句子是_，_。论语阐述读书求学问的三重境界的句子是_， _。至若春和景明，_，_；_，_；_，_。_，_，_，_，_，_！五、名著阅读17 . 水浒传中我们所熟知的打虎英雄是，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报了仇。还在快活林里醉打等。六、综合性学习18 . 苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，便写了一副对联；识遍天下字，读尽人间书。经一老翁指点，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成：识遍天下字，立志读尽人间书。以表明自己继续读书学习的决心。（1）方框中要补写的词语是：。（2）请为苏东坡改后的对联拟个四字横批。横批是：。（3）上下联一般竖贴在门的左右两侧。上联应贴在门的边。阅读下面的文字,完成后面小题。寒冬腊月,山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间,经受着凄风苦雨的(侵蚀/侵袭)和无人问津的寂寞,却也无冤无悔;即使零落成泥,也芳香依旧。到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去, 。花瓣左右对称,向外弯曲, 。紫花地丁紫得清新淡雅, 。它虽微小但并不自惭形秽,(而且/反而)更追求精致,活出(精彩/精华)。(1)文中加点词语的字形和字后的注音,全都正确的一项是（_）A.贫瘠(j)无人问津 B.寂寞(m)无冤无悔C.对称( chng)清新淡雅 D.弯曲(q)自惭形秽(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是（_）A.侵蚀反而精华 B.侵袭而且精华C.侵蚀而且精彩 D.侵袭反而精彩（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（_）A. 好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟是扎在姑娘头上的马尾辫B. 是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘像水墨画中的一缕青烟C. 好像在说悄悄话的小姑娘 是扎在姑娘头上的马尾辫像水墨画中的一缕青烟D. 像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘七、作文19 . 傅雷家书中说：“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。”还有人说：“生活是一面镜子，你对它笑，它也就笑，你对它哭，它也就哭。”请你以“微笑着面对生活”为题写一篇600字左右的文章。要求：文体不限要写出你自身的经历、体验或者认识、思考，有真情实感尝试运用不同的表达方式。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、课内阅读1、四、情景默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、2、七、作文1、