教科版2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷C卷

教科版2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（共30小题，每小题2分：计60分） (共30题；共60分)1. （2分）如图为法老雕像。下列关于法老相关史实的表述，正确的是（ ） 是古埃及的最高统治者权力至高无上被认为是“神之子”服务于国王A . B . C . D . 2. （2分）古希腊历史学家希罗多德说“埃及是尼罗河的赠予”，他强调的是（ ）因素对埃及文明形成所产生的影响。 A . 友情B . 地理C . 人种D . 宗教3. （2分）下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是（ ） A . 古埃及西亚金字塔B . 古巴比伦西亚象形文字C . 古印度南亚种姓制度D . 古代希腊欧洲太阳历4. （2分）2012年被称为“选举之年”，这一年俄罗斯、法国、美国等国先后进行了总统大选。选举作为民主政治的一种形式，较早出现在（ ）A . 古希腊B . 古埃及C . 古巴比伦D . 古印度5. （2分）下列科技成果，不属于古代印度的是（ ）A . 发明了包括零在内的十个数字B . 发明了现在通用的计数法C . 发明了阿拉伯数字D . 发明了象形文字6. （2分）下图所示的权力机构组织形式出现在（ ） A . 古埃及B . 古印度C . 古代雅典D . 阿拉伯帝国7. （2分）从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A . 希腊文化的发展B . 罗马共和国的兴衰C . 两河流域文明的兴起D . 雅典奴隶主民主政治8. （2分）在雅典全国大约20余万人口中，能够充分享有民主权利的只有约三四万男性公民，大量奴隶、妇女和外邦移民被排斥于雅典民主政治之外。材料说明（ ） A . 政权掌握在绝大多数人手里B . 所有雅典人均亨有平等权利C . 国家大事由全体公民讨论决定D . 雅典民主只是部分人的民主9. （2分）他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础，这里的“他”指的是（ ） A . 耶穌B . 屋大维C . 凯撒D . 查理大帝10. （2分）在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文明间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合。下列哪一国不是人类历史上地跨欧亚非三洲的帝国（ ） A . 波斯帝国B . 亚历山大帝国C . 罗马帝国D . 俄罗斯帝国11. （2分）下列用语与世界三大宗教观念搭配一致的是（ ） A . 基督教MYGOD阿门B . 佛教真主赐你平安C . 阿弥陀佛，出家不打狂语D . 以上三者搭配都是正确的12. （2分）6世纪欧洲最主要的国家是（ ）A . 法兰克王国B . 查里曼帝国C . 英吉利王国D . 意大利13. （2分）东罗马帝国查士丁尼组织法学家把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成（ ） A . 汉谟拉比法典B . 十二铜表法C . 查士丁尼法典D . 拿破仑法典)14. （2分）列宁说：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”下列在法制建设方面比他们前辈提供了新的东西的人物是（ ） A . 查士丁尼B . 克洛维C . 查理曼D . 释迦牟尼15. （2分）在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中息工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（ ） A . 国家法院B . 庄园法庭C . 元老院D . 公民大会16. （2分）宗教是人类社会发展到一定阶段的产物。下列有关古代宗教方面的知识叙述错误的是（ ） A . 世界三大宗教都创立于亚洲B . 基督教兴起于公元1世纪左右，创始人是穆罕默德C . 促进了阿拉伯半岛的统一D . 三大宗教的传播都得到了统治者扶持17. （2分）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨众多市民的意志结合而成的高贵心灵相一致”。材料体现出当时佛罗伦萨（ ） A . 人文主义广泛传播B . 文艺复兴运动开始C . 市民阶级发展壮大D . 教会控制佛罗伦萨18. （2分）西欧城市中,市民与封建主斗争最典型的是（ ） A . 英国伦敦B . 法国巴黎C . 法国琅城D . 意大利的威尼斯19. （2分）12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。其中，被认为是中世纪教育“最美的花朵”的是（ ） A . 欧洲大学兴起B . 英国实行免费义务教育C . 德国开始推行教育改革D . 法国开设政府自助中等学校20. （2分）罗马民法大全规定“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这反映了古罗马民法（ ） A . 肯定证据B . 主张重罪轻罚C . 纵容犯罪D . 维护贵族利益21. （2分）盛极一时的拜占廷帝国最终湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。拜占廷帝国的灭亡给人留下的深刻启示是（ ）A . 国家分裂必然灭亡B . 固步自封必然被历史淘汰C . 国家要发展必须有广阔的海外市场D . 封建制度必然被资本主义制度取代22. （2分）下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是（ ） A . 著名人物B . 出现时间C . 文明代表D . 文明类型23. （2分）希腊神话影响广泛，要了解早期希腊社会情况，可以阅读（ ） A . 荷马史诗B . 天方夜谭C . 伊索寓言D . 阿拉丁神灯24. （2分）历史上有很多的概念往往由于种种原因“名不符实”，下列名称属于这一类的是（ ） 三角贸易 印第安人 阿拉伯数字 殖民掠夺A . B . C . D . 25. （2分）今天人们使用的公历的基础是（ ） A . 十二气历B . 太阴历C . 儒略历D . 殷历26. （2分）“花刺子密改进印度数字、0符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（ ） A . “公历”的由来B . 阿拉伯数字C . 巴格达的“智慧官”D . 计算机网络27. （2分）古代世界各大洲、各地区和各民族的交往形式主要有两种，下列历史事件所体现的交往形式明显不同于其他三项的是（ ） A . 希波战争B . 亚历山大东征C . 罗马的扩张D . 马可波罗来华28. （2分）玛丽阅读完一本西方见闻的游记后，发现该游记对日后欧洲航海家的地理探险运动曾产生不小的鼓舞作用，你想玛丽阅读的应该是下列哪本书？（ ） A . 堂吉诃德B . 天方夜谭 C . 西游记D . 马可波罗行纪29. （2分）法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪的哪一历史事实（ ）A . 琅城市民的反侵略斗争B . 琅城市民争取自治权的斗争C . 琅城市民抵御了日耳曼人入侵的进攻D . 这里是罗马征服时的古战场30. （2分）在关于文艺复兴的探究中，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”，这里“兴”的含义是（ ） A . 古代希腊罗马文化的复兴B . 封建文化的兴起C . 资产阶级文化的兴起D . 宗教神学的复兴二、 非选择题（共4小题，第31题9分，第32题8分，第33题13 (共4题；共39分)31. （8分）伴随着世界各地不同文明的交流和碰撞，各国各地区的文明开始相互影响，独具特色的地域文化遂渐形成。结合下面图文材料，回答问题。 （1）分别写出地图中四个字母代表的东方亚非文明古国名称。 （2）结合柏拉图的话，比较东西方文明的不同点。 （3）列举古代人类文明交往的不同方式并各举一例。 （4）如何看待世界不同地区的文明？ 32. （8分）文明因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：爱琴文明是希腊最早的文明。它是爱琴海及周边地区青铜文明的统称。这一文明所及地区，除小亚细亚西岸北部的特洛伊归属土耳其外，其他地区均在今布腊共和国版图内。材料二：公元前4世纪，希腊北部的军事强国马其顿，历经十年征战，建立起西起希腊，东到印度河流域，南临尼罗河第一瀑布，北依多瑙河和黑海的大帝国。材料三：拜占庭帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，是欧洲最悠久的君主制国家，拜占庭文化内容丰富，发展水平较高。材料四：610年，他创立。他逝世时（632年），一个统一的国家出现于阿拉伯半岛。他的继承者对外扩张。占领西亚、北非、中亚和南亚次大陆西北部地区以及伊比利亚半岛地区的广大领土。形成庞大的封建军事帝国。材料五：人类历史上东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者的往来，各地的文明发生了传播与，但这并非是人类相处的惟一方式。历史上战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。（1）材料一中的“爱琴文明”包括哪两个组成部分？ （2）材料二中的“帝国”在历史上称为什么？根据所学知识写出材料中的“征战”对东西方文化的影响？ （3）材料三中的“拜占庭帝国”指的是哪个帝国？拜占庭文化有哪些影响？ （4）材料四中的“他”指的是谁？材料四中的“帝国”的名称是什么？该帝国的文化成果有哪些？ （5）材料二，三，四中的帝国在版图上有什么共同点？ （6）根据材料五，写出东西方文明交往的两种主要方式。 33. （13.0分）民主与法制建设是人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：如图材料三：公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。材料四：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。（1）材料一描绘的是哪一个城邦国家的民主政治的表现？据图C分析这一民主制度有什么局限性？ （2）材料一所示图片是古代哪国国王制定的法典？该法典具有怎样的历史地位？ （3）据材料三写出这部法律文献的名称是什么？该法律文献的通过有什么积极作用？ （4）据所学知识判断，材料四体现了什么思想主张？ （5）综合上述材料，结合所学知识，归纳民主法制建设在人类社会发展进程中的作用。 34. （10.0分）达芬奇(14521519年)和哥伦布(14511506年)是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。阅读材料，回答问题。 材料一：达芬奇在论述绘画的宗旨时强调：“一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘部分枯燥无味，毫无生气；而达芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者形成鲜明对比，老师看后自叹不如。材料二：“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”哥伦布材料三：以前的世界史，其实主要是地区史，新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。（1）材料一表明，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？ （2）这句话反映了当时哥伦布怎样的心态？请依据上图指出哥伦布远航的航线。 （3）结合所学知识谈谈你对材料三的理解。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（共30小题，每小题2分：计60分） (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 非选择题（共4小题，第31题9分，第32题8分，第33题13 (共4题；共39分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、32-6、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、