新人教版九年级上学期历史10月联考试卷（I）卷

新人教版九年级上学期历史10月联考试卷（I）卷一、 单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1. （1分）请你仔细阅读下面三幅图，与它们相关的宗教分别是（ ） A . 佛教、基督教、伊斯兰教B . 佛教、伊斯兰教、基督教C . 基督教、佛教、伊斯兰教D . 伊斯兰教、佛教、基督教2. （1分）下列人物与作品搭配正确的一组是（ ） A . 彼特拉克神曲B . 达芬奇蒙娜丽莎C . 米开朗琪罗掷铁饼者D . 莎士比亚复活3. （1分）莎士比亚在雅典的泰门中写道：“对物质享受的追求和黄金的渴望，使原有的人际关系和观念发生了颠倒。”造成人们思想观念的改变主要是由于（ ） A . 启蒙运动的作用B . 新航路开辟的影响C . 人文主义的传播D . 资产阶级革命推动4. （1分）刘景华在人类六千年中写道：“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈而（欧洲大西洋沿岸的）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。”造成这一变化的原因是（ ） A . 新航路的开辟B . 文艺复兴运动C . 英国资产阶级革命D . 早期殖民掠夺5. （1分）“欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的啤酒和毛纺织品销往殖民地。”分析材料，无法得出的结论是（ ） A . 殖民掠夺促进欧洲殖民国家的资本原始积累B . 殖民掠夺促进世界市场最终形成C . 殖民掠夺促进了各大洲的物种交流D . 殖民掠夺给殖民地人民带来灾难6. （1分）西欧城市重新兴起的意义在于（ ） A . 推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主的势力得到空前加强B . 封建主日益贪婪，加紧对市民的剥削C . 形成了早期资产阶级的雏形-市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D . 提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心7. （1分）在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银丘、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（ ） A . 具有自给自足特征B . 是独立的政治单位C . 具有地方管理功能D . 是地方经济的中心8. （1分）东罗马帝国查士丁尼组织法学家把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成（ ） A . 汉谟拉比法典B . 十二铜表法C . 查士丁尼法典D . 拿破仑法典9. （1分）汉唐时期，某国曾倾心学习中国先进文化，推动了社会的进步；19世纪中期，该国又全面学习西方，进行改革，摆脱了沦为半殖民地的危机。该国是（ ） A . 日本B . 俄国C . 美国D . 德国10. （1分）庄园在欧洲封建制度确立的过程中起到了重要的作用,它在经济上的主要特点是（ ） A . 自给自足的封闭经济B . 海外贸易的商业经济C . 农耕生产的商业经济D . 工业生产的交换经济11. （1分）汉代张骞被誉为“中国走向世界第一人”。他先后两次出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。张骞第二次出使西域是在（ ） A . 公元前2世纪初B . 公元前2世纪末C . 公元前1世纪初D . 公元前1世纪末12. （1分）14世纪中叶后，推动西欧农村资本主义生产关系出现的原因是（ ） A . 布匿战争的爆发B . 土地关系的变化和手工业的发展C . 罗马帝国的建立D . 亚历山大东征13. （1分）如图是一幅与1416世纪西欧手工业发展密切相关的图片。从这幅图中可以得出的最准确信息是（ ） A . 资本主义萌芽必然促进商品经济的发展B . 手工工场推动了资本主义萌芽的产生C . 商品经济的发展是手工工场产生的前提D . 动力技术的进步是由于社会分工的扩大14. （1分）“中世纪晚期，西欧土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。”材料论述了中世纪欧洲土地关系的变化和手工业发展的（ ） A . 背景B . 过程C . 内容D . 影响15. （1分）下列关于英、法、美、日四国资产阶级革命（改革）说法正确的是（ ） A . 都发生在18，19世纪B . 都使本国摆脱了殖民地的束缚C . 都强化了专制统治D . 都帮助本国开展了近代化的步伐16. （1分）发生在北美的这场战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了民主的资产阶级政治体制。下列关于这场战争说法正确的是（ ） A . 推翻了当地的封建专制统治B . 人权宣言颁布并流传于世C . 启蒙思想由理论变成了现实D . 奴隶制的存废成为焦点17. （1分）第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯的文件是（ ） A . 人权宣言B . 1787年宪法C . 独立宣言D . 权利法案18. （1分）“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”。材料中的“这一事件”是指（ ） A . 制宪会议制定人权宣言B . 巴黎人民攻占巴士底狱C . 拿破仑发动“雾月政变”D . 召开三级会议19. （1分）文艺复兴时期，作家阿尔贝蒂写道“人们只要想做，没有什么做不到”，莎士比亚称赞“人是了不起的杰作”，以上观点共同体现（ ） A . 自由平等思想B . 民主科学精神C . 人文主义精神D . 物竞天择理论20. （1分）当时的探险家、航海家、地理学家、商人的所有做所为都是为了人，而不是为了神，都是为了实现人世而不是为了来世的天堂，以下最能充分体现材料中精神的是（ ） A . 最后的晚餐B . 共产党宣言C . 汉姆拉比法典D . 查士丁尼法典二、 非选择题（共5小题，共30分） (共5题；共30分)21. （7.0分）人物是历史的灵魂，每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。读懂历史人物，链接现实，以启迪我们生活、学习，促进健全人格的发展是我们学习的重要目的之一。 某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，（1）班同学抽到以下图片和题目，现邀请你一起参与活动。（1）【活动一：人物竞猜】 根据提示答出相关人物。A、他领导人民摆脱殖民压迫，被誉为“美利坚民主精神的路标”_B、他创建法兰西第一帝国，被誉为“骑在马背上的世界灵魂_C、他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代_（2）【活动二：史料整理】对拿破仑的历史功过，历来众说纷纭。请你从下列评价中任选二评价，说说其这样评价的依据（史实）。 甲：他是法国革命的领导者和继承者乙：他背叛了革命原则丙：他是革命观念的传播者丁：他是侵略者（3）【活动三：人物比较】比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家和军事家，其历史作用的相同之处是什么？ （4）【活动四：精神感受】你从图片所示的历史人物身上学到了哪些优秀品质？ 22. （6分）1718世纪，英、法、美等国家发生了巨大的变革，纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题。 材料一：1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。材料二：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除与英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应完全废止。一一独立宣言（1）“新政治制度”在英国表现为什么形式？英国为确立“新政治制度”颁布了一部什么文献？ （2）为什么说“这是欧洲范围的革命”？ （3）根据材料二和所学知识，文艺复兴之所以能够首先在意大利出现，其原因有哪些？ （4）7月14日是法国的国庆日，请你说出法国大革命的高潮是什么？拿破仑是法国历史上的一位风云人物，请你说出他上台后的对内对外措施。 （5）早期资产阶级革命云涌百年，宣告了新世界的浴火诞生，他们留给了人类哪些珍贵的遗产？ （6）材料三反映了哪一历史事件？这一事件的历史意义是什么？ 23. （7.0分）九年级（1）班历史兴趣小组在学习了世界近代史后，开展了“探究英国早期历史”的活动，请你参与他们的活动，完成下列探究。 【思想文化】材料一：莎士比亚的戏剧无论是思想的深刻性，还是艺术的完美性，都达到了欧洲戏剧史上的高峰。他的作品体现的对人自身、对人类未来满怀的热爱和信心，是文艺复兴的时代特征。【政治制度】材料二：【殖民扩张】材料三：下图英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图材料四：英法的七年战争（17561763年），以英国的胜利而告终，英国一跃成为世界上最大的殖民帝国。殖民掠夺加速了欧洲国家的原始资本积累，大量财富流入英国，转化为资本，为工业革命的到来做了准备，但是这都是以殖民地人民的巨大牺牲为代价的，殖民掠夺造成了千百万人民的死亡，殖民地的社会经济不可避免地陷入停滞甚至倒退。（1）结合所学知识，举出莎士比亚的两部戏剧作品。 （2）根据材料二并结合所学知识，1689年英国发生的大事是什么？从图中可以看出英国资产阶级革命具有怎样的特点？ （3）材料三中的示意图反映了英国海外殖民掠夺的哪种形式？根据材料四，结合所学知识，分析英国海外殖民掠夺对英国的影响。 （4）经过上述探究，请你分析早期英国崛起的因素。 24. （5.0分）人类社会的法制传统源远流长。九（1）班学生组织“世界古代法制初探”的探究活动，请你参与。 （1）【探究一：图说历史】 图片呈现的法典位于右图中的_处；该法典历史地位是_。（2）【探究二：材料说史】 材料：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服”德国法学家耶林材料中“最为和平、最为持久的征服”指什么？请举例并说明。（3）结合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？请你谈谈对法制建设的认识。 25. （5分）阅读材料，回答问题： 材料一：资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。齐世荣文艺复兴及其与资本主义发展的关系材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！材料三：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。康天意文明的狂飙疾进时代（1）材料一中文艺复兴后来又扩展到什么地区？依据材料概括文艺复兴运动兴起的主要原因。 （2）材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ （3）文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举两例给予说明。 （4）根据材料三并结合所学知识分析，文艺复兴运动是一场怎样的运动？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题（共5小题，共30分） (共5题；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、