人教版七年级上学期期中历史试卷A卷

人教版七年级上学期期中历史试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共25题；共50分)1. （2分）人类是通过劳动和自然进化从类人猿发展而来的，人类形成于（ ）A . 170万年前B . 二百万年前C . 两三百万年前D . 三四百万年前2. （2分）“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是（ ）A . 元谋人B . 山顶洞人C . 北京人D . 和县猿人3. （2分）实验中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的关键词是“黄河流域、半地穴式房屋、粟”，请你判断他们研究的这一原始人群的生存年代（ ） A . 距今约7000年B . 距今约6000年C . 距今约5000年D . 距今约4000年4. （2分）纪录片舌尖上的中国时节有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中？（ ）A . 半坡人B . 北京人C . 元谋人D . 河姆渡人5. （2分）2008年的农历3月3日，来自世界各地的万余炎黄子孙聚集在河南新郑，共同祭拜中华民族的人文始祖，他应该是（ ）A . 尧B . 大禹C . 炎帝D . 黄帝6. （2分）下图雕塑讲述的是传说中因治水“三过家门而不入”的英雄（ ）A . 炎帝B . 尧C . 黄帝D . 禹7. （2分）夏令营活动中，老师让赵琛同学做组长，她却推选能力比较强、大家都信服的朱娟做组长 ，同学们深有感叹：这真是“”的再现啊！（ ）A . 战争B . 禅让C . 世袭D . 暴力8. （2分）为了方便记忆，小明画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 等级制D . 世袭制9. （2分）有这样一段图片的解说词：“它出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，制作精细。堪称青铜器中的精品。”此图片中的青铜器应是（ ）A . 司母戊鼎B . 四羊方尊C . 青铜盘D . 青铜面具10. （2分）“构成中国的内聚性的又一重要因素是存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，其中“商朝的书面语”具体指（ ）A . 甲骨文B . 大篆C . 小篆D . 隶书11. （2分）中国的汉字博大精深，无论是隶书、楷书，还是草书、行书，追溯其发展渊源。都离不开（ ） A . 象形文字B . 甲骨文C . 金文D . 小篆12. （2分）决定晋文公成为中原霸主的战争是（ ）A . 城濮之战B . 桂陵之战C . 马陵之战D . 长平之战13. （2分）“烽火戏诸候”演绎了东方“不爱江山爱美人”的故事，故事的主角是（ ）A . 夏桀B . 商纣王C . 周厉王D . 周幽王14. （2分）与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是（ ） A . 尊王攘夷B . 卧薪尝胆C . 退避三舍D . 围魏救赵15. （2分）战国时期出现“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”的局面，应归功于（ ）A . 吕尚B . 商鞅C . 管仲D . 李冰16. （2分）假如以下几人同时向秦始皇陈述自己的主张，谁的主张最有可能被采纳（ ）A . B . C . D . 17. （2分）下列人物中，生活在战国时期的著名军事家是（ ）A . 孙武B . 孙膑C . 张仪D . 苏秦18. （2分）春秋战国时期，儒墨两家并驾齐驱，故有“非儒即墨”之说。下列主张出自墨家的是（ ） A . 无为而治B . 因材施教 C . 以法治国D . “兼爱”“非攻”19. （2分）学习中国古代史，首先要对各个朝代的更替有大致了解。下列王朝依时间顺序排列正确的是（ ）秦朝 西周 唐 元 宋A . B . C . D . 20. （2分）中国历史上结束分裂走向统一的王朝有（ ）A . 秦隋宋B . 秦隋元C . 宋元明D . 唐宋元21. （2分）“秦王扫六合，虎视何雄哉！诸侯尽西来”该诗赞颂秦王赢政的历史功绩是（ ） A . 开发灵渠B . 兼并六国，完成统一C . 修筑万里长城D . 统一文字22. （2分）仔细观察下图，它所代表的历史事件是（ ）A . 城濮之战B . 巨鹿之战C . 大泽乡起义D . 牧野之战23. （2分）秦朝末年，大规模农民起义爆发的根本原因是（ ） A . 秦朝灭掉了六国B . 秦朝的统治残暴C . 陈胜吴广戍守误期了D . 秦朝赋税沉重24. （2分）下列相关内容搭配正确的是（ ）“人文初祖”黄帝 禅让制尧、舜、禹 禹建立夏朝王位世袭制开始陈胜、吴广起义地点陈A . B . C . D . 25. （2分）我国春秋争霸中，管仲相桓公，桓公“霸诸侯，一匡天下”的标志是（ ）A . 葵丘会盟B . 北上会盟C . 城濮之战D . 问鼎中原二、 材料分析题 (共4题；共85分)26. （20分）阅读材料，回答下列问题。材料一：秦王嬴政统一六国后，采用“皇帝”称号，总览全国一切军争大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构，分天下为36郡，郡下设县。郡的长官称郡守，县的长官称县令。各级官员都由朝廷直接程任免。隋唐时期，在中央实行三省六部制。三省是指中书省、门下省、尚书省，尚书省下设六部，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。三省六部间既分工合作，又互相牵制。选自历史七年级材料二：公元69年，汉明帝任用杰出的水利家王景治理黄河。王景采取黄河、汴河分治而叉统筹兼顾的方案，使河不侵汴，各安其道。具体方针是“筑堤，理渠，绝水，立门，河、汴分流，复其旧迹”。这次治河使黄河安流将近800年。汉武帝时开凿了漕渠和白渠。漕渠自长安至黄河，长约三百里，既可灌溉田亩，又可通漕运。白渠引泾水入渭水中，可灌溉良田万余顷。选自文物秦汉史材料三：从西汉开始，中国的丝绸沿着丝绸古道，运到地中海地区，很快成为那里各个民族、各个社会的普遍追求，丝绸贸易成为古代世界最大宗的贸易。13世纪末以后，中国的丝绸锦缎又成为意大利各地显贵及罗马教廷的时兴服饰。从唐代开始，瓷器在中国对外输出品中逐渐成为大宗货物。在17世纪以前，瓷器在欧洲只是一种新奇的珍玩，到了18世纪初，瓷器开始走入千家万户并成为当时上层社会的收藏品及装饰品。选自中国历史文化材料四：在唐朝周边，少数民族建立的地方政权很多，其中有南方的南诏。南诏的生金、丹砂、浪人剑、棉布等土特产传入唐朝，南诏乐也传入唐朝。南诏从汉地吸收不少农业、手工业生产技术。成都工匠在南诏传授纺织技艺，南诏手工业发达起来，与蜀地不相上下。唐文化也大量传入南诏。南诏遗址出土的有字瓦 南诏遗址出土的建筑材料方形花砖（左）莲花纹瓦当（右）滴水瓦（下）遗址内这些有字的瓦和陶片，质地青灰色，相当坚硬，瓦上印有文字，这些文字类似汉字。方形花砖和莲花纹瓦当，其形制和纹样都与唐长安城大明宫和兴庆坊出土的砖瓦几无二致。选自文物隋唐史（1）材料一反映秦朝创立的中国古代政治制度是什么？（2）材料二反映的是汉朝农业发展在哪方面的表现？（3）根据材料三写出在西方影响比较大的两种中国商品。（4）材料四反映了唐朝时期民族交往的特点是什么？27. （25分）战国时期，社会经历了巨大的变革。请结合下列材料回答相关问题。【看百家讲坛，品胜败兴衰】材料一：历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。【读经典著作，析变法举措】材料二：商鞅被任命为左庶长，以颁布垦草令为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡制等。商鞅变法：不为人关注的另一面【游中华大地，赞祖先智慧】材料三：都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建造并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。2000年，都江堰被列入世界文化遗产名录。（1）战国时期，“大兼并”是通过战争实现的。请说出这一时期战争的特点以及三次著名的战役。（2）战国中期以后，在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中，先后崛起的是哪几个国家？（3）根据“秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后秦国最终奠定了统一天下的基础和实力”，说说商鞅变法带给你的启示。（4）分析材料二，请根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。（用原文）最能体现变法性质的措施_促进社会经济发展的措施_提高军队战斗力的措施_损害了旧贵族利益的措施_加强中央集权，对后世行政管理制度有重大影响的措施_（5）都江堰是哪一年由谁主持修建的？它被誉为“世界水利文化的鼻祖”的原因是什么？28. （10分）阅读下列材料：“始知李太守，伯禹亦不如。”请回答：（1）李太守是谁？他是什么时期哪国人？（2）李太守主持修筑了一个什么样的工程？该工程的名称是什么？这项工程的修筑带来了什么作用？29. （30分）政治制度有一定的连续性，开明的政治制度对巩固国家的统治、稳定社会秩序有很大的作用。请结合所学知识，回答下列问题。材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。 虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志材料二：秦朝建立后继续加强中央集权，看图一回答问题材料三：观察图二、图三回答问题（1）材料一中的“商君”是谁？（2）他代表了新兴的地主阶级的利益，材料一所述的措施中哪一条最能体现这一阶级的利益？（3）这次改革起到什么作用？（4）图一中A是代表哪一职务？这一职务的职责是什么？（5）图一中“皇帝”有什么权利？（6）依据图二、图三示意图，分析说明秦朝为巩固统一采取了哪些措施？第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 材料分析题 (共4题；共85分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、