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开阳六小教务工作专栏前言：知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。我校把教育教学视为第一责任，办人民满意的教育，坚持推进素质教育和新课程改革不动摇。坚持以育人为根本，教学为中心。为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。注重现代教育手段的运用，有效促进教学内容的呈现方式、学生学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的转变，立足课堂，反思探究，名师引领，不断提高现代化教学水平和应用能力。我校相继开设了经典诵读、童谣、手工制作、音乐、体育、科技等兴趣班，在近几年县级各项比赛中取得了可喜的成绩。指导思想：在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范”为准绳，落实素质教育，规范办学行为。更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。学校教学管理目标：一、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。二、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。三、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。四、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。教务工作基本原则：一、坚持正面教育，讲求实际效果。二、坚持明确重点，突出实践特色。三、坚持群众路线，解决突出问题。四、坚持统筹协调，促进当前工作。教师职业道德规范：爱国守法。爱岗敬业。关爱学生。教书育人。为人师表。终身学习。教师的12项修炼修炼自己的声音，让它美妙动听；修炼自己的语言，让它妙趣横生；修炼自己的眼睛，让它传神丰富；修炼自己的表情，让它神采飞扬；修炼自己的行为，让它规范专业；修炼自己的学识，让它知思涌泉；修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；修炼自己的个性，让它鲜明唯美；修炼自己的心灵，让它平和美丽；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；修炼自己的人生，让它阳光幸福。有效课堂课堂应该使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。教师每日十问一问：上课前还有哪些方面我没有准备好？二问：课堂上我组织教学怎么样？三问：课堂上我充分调动学生主动参与的积极行了吗？四问：课堂上我尊重、激情、引导学生的学习了吗？五问：课堂上学生在知识、能力、方法、情感方面有什么收获？六问：课堂上我恪尽职守、投入激情了吗？七问：我的教学设计在课堂上落实得怎么样？八问：今天我的“得”与“失”在哪里？九问：明天我还有哪些工作和任务？十问：今天我快乐吗？教务公开栏：（请在右下角留两张A4纸空挡便于今后粘贴临时性资料）