安徽省中考历史模拟考试试卷（二）B卷新版

安徽省中考历史模拟考试试卷（二）B卷新版一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）学习历史要具备一定的考古知识。如图是浙江余姚河姆渡遗址出土的骨耜等。据此判断（ ） A . 主要用于狩猎的目的B . 河姆渡人具有审美观念C . 已经进入农耕生活D . 主要作为货币，用于交换2. （2分）2017年12月4日将是我国的第四个宪法日。春秋战国时期主张“以法治国”的思想家是（ ） A . 孟子B . 老子C . 墨子D . 韩非子3. （2分）根据下图判断，与其相关的政治制度是（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制4. （2分）以下有关苻坚的表述，不正确的是（ ） A . 领导前秦统一黄河流域B . 发动淝水之战，进攻东晋C . 重用汉族王猛，励精图治D . 迁都洛阳5. （2分）唐朝负责审核的部门是（ ）A . 丞相B . 中书省C . 尚书省D . 门下省6. （2分）唐朝时期关注“民生”的现实主义诗人是（ ） A . 屈原B . 李白C . 杜甫D . 白居易7. （2分）有学者认为：“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”下列不能体现这一观点的史实是（ ） A . 交子的出现B . 热闹的瓦子C . 景德镇的兴起D . 经济重心南移的最后完成8. （2分）2015年3月，中国发布了推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动，旨在重开“丝绸之路”，关于古代丝绸之路说法正确的是（ ） A . 东汉张骞始开丝绸之路B . 促进了中外经济文化交流C . 形成以中国为中心的经济重心D . 丝绸之路的起点是洛阳9. （2分）文物具有多元的证史价值。下列图片既能证明唐朝陶瓷工艺水平，又能反映当时社会风气的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（ ） A . 英军进攻虎门炮台，广东水师提督关天培等战死B . 洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国C . 康有为、梁启超等，联合各省参加会试举人，上书光绪皇帝D . 北洋军阀的黑暗统治，加深了中国半殖民化的程度11. （2分）“冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门”。其中处应该是（ ） A . 洋务运动B . 辛亥革命C . 五四运动D . 新文化运动12. （2分）下列口号提出的先后顺序排列正确的是（ ）“自强”与“求富”“民主”与“科学”“外争国权，内惩国贼”“扶清灭洋”A . B . C . D . 13. （2分）一位老八路说“当我们听说日本政府宣布无条件投降时我们立时呆呆立在那儿，没有眼泪，它早干了，想笑，因为我们胜利了，想哭那是为我多难的祖国母亲，我们只说一句话我们胜利了！今天是我们子孙应该铭记的日子。”“今天”是（ ） A . 1945年8月5日B . 1945年8月15日C . 1945年9月2日D . 1945年9月9日14. （2分）柳亚子赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”据此推断此诗创作于（ ） A . 武昌起义期间B . 北伐战争期间C . 抗日战争期间D . 重庆谈判期间15. （2分）唇亡齿寒，中国人民深知此中的道理，为此中国人民志愿军进行了一场波澜壮阔的战争。它是（ ） A . 北伐战争B . 抗日战争C . 解放战争D . 抗美援朝16. （2分）下图是根据盐城市某县的水稻亩产量数据柱形图，其中1958年的亩产量远远高于其它年份。你认为主要原因是（ ）A . 该县风调雨顺水稻喜获大丰收B . 该县使用了袁隆平的水稻技术C . “大跃进”运动中浮夸风盛行D . 该县广大人民群众的辛勤劳动17. （2分）与下图反映的历史事件相关的信息是（ ）在“一国两制”构想指导下回归的 在中葡两国政府谈判的基础上实现的 中国人民洗雪了百年耻辱 标志着我国在统一大业的道路上迈出重要的一步A . B . C . D . 18. （2分）建国以来，我国的政策和措施符合了广大人民的要求和利益的有人民公社化 科学发展观 一国两制 就业和社会保障体系的建立和完善（ ） A . B . C . D . 19. （2分）人类文明的冲撞与融合客观上促进了历史的发展。在下列交往方式中，与其它三项明显不同的是（ ）A . 希波战争B . 亚历山大大帝东征C . 罗马征服地中海D . 马可波罗来华20. （2分）上天飞行是人类的梦想，首先将该梦想变成现实的美国科学家是（ ）A . 史蒂芬孙B . 莎士比亚C . 达芬奇D . 莱特兄弟21. （2分）下图中的领袖人物依次分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这些图片选择一个恰当的共同主题（ ）A . 苏维埃政权的建立者B . 资产阶级民主倡导者C . 社会主义国家领导者D . 无产阶级革命引导者22. （2分）第一次世界大战前形成的帝国主义两大军事侵略集团的核心是（ ）A . 德国和英国B . 奥匈帝国和美国C . 意大利和法国D . 德国和俄国23. （2分）法国元帅福煦看完凡尔赛和约文本后说到：“这哪里是和平，这分明是二十年的休战！”福煦元帅之所以这么说是因为他看到（ ） A . 凡尔赛体系的主导国是英法B . 凡尔赛体系对中国不公平C . 凡尔赛体系存在着大量不可调和的矛盾D . 凡尔赛体系中美国受益很小24. （2分）“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”这是美国独立战争时期一位老兵的话，话中的“第一人”指的是（ ）A . 华盛顿B . 罗斯福C . 杜鲁门D . 林肯25. （2分）近年来，中国的皮鞋、打火机等商品遭遇欧盟的反倾销，协调这一争端的国际组织是（ ）A . 亚太经合组织B . 联合国C . 上海合作组织D . 世界贸易组织二、 填空题 (共5题；共14分)26. （1分）明末清初的科学家方以智所著_是一部自然百科全书式著作。27. （2分）清初实施严厉的海禁，以隔离_的抗清武装，并将_的沿海居民内迁。28. （5分）以下表述是从下列文字信息中得出的，请在括号内填对；违背了下列文字所表达的意思的，请在括号内填错；是下列文字信息没有涉及的，请在括号内填无。1982 年9月，中英双方领导人邓小平和撒切尔夫人举行会谈。中国提出1997年一定要收回香港主权。英方不愿放弃英国在香港的既得权益，因而以保持香港目前的民主和繁荣为借口，为难中国。于是，中国便提出以“一国两制”方针来解决香港问题，即在一个中国的前提下，中国内地实行社会主义制度，而港澳台等地可以实行原有的资本主义制度，至少50年不变。（1）（_）“一国两制”的方针是发展海峡两岸关系和实现和平统一的基础。（2）（_）英国不愿放弃香港的根本原因是维护香港的民主和繁荣。（3）（_） 中国在收回香港主权问题上意志坚决。（4）（_）香港在回归祖国后在一定时期内仍然实行资本主义制度。（5）（_）“一国两制”的构想在解决香港问题上得到成功运用。29. （2分）1853年，一支_国舰队闯入日本港口，要求“通商”，日本遭到外国势力侵略。经过明治维新日本强大后，很快就走上了对外侵略的_路。30. （4分）“逢十纪念”是中国和世界各国的传统。请同学们运用所学知识，完成下列简表。时间史实意义（影响）1905_第一个全国性的资产阶级革命政党1914_一战爆发的导火线1954第一部中华人民共和国宪法_1964第一颗原子弹爆炸成功_三、 综合题 (共5题；共110分)31. （25分）科举制是中国古代重要的人才选拔制度，研究科举的历史，有助于正确认识今天的高校招生考试和公务员考试。阅读下列材料，回答问题。材料一：科举入仕，是1300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标无论科举制与现代的文官制度在考试内容和实施环境上有何根本差异，但两者采用公开考试、平等竞争的精神是相同的一千多年科举考试史不断证明，在重人情与关系的社会文化环境中，只有通过公平的考试竞争才能有效的解脱人情困扰，才能较好的选拔人才。摘编自中国科举文化材料二：进士科，始于隋大业（大业，隋炀帝年号）中，盛于贞观。材料三：“（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：天下英雄入吾彀中矣！”材料四：李小山终于考上了进士，他的家人非常高兴，因为他马上就能当官了。请回答：（1）根据材料一回答：科举制有何优点？根据所学知识回答，魏晋时期的选官制度是什么？（2）根据材料二回答：进士科是何时设立的？什么时候兴盛起来？（3）材料三中的“天下英雄”指哪些人？（4）根据所学知识回答：科举制度的基本特征是什么？唐朝科举考试的“常科”中最重要的是什么科？（5）材料四中关于李小山“考中就能马上当官”的说法正确吗？为什么？32. （20分）阅读下列材料，回答问题材料一：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。摘编自人教版世界历史九年级上册材料二：人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。摘编自华师大版世界历史九年级上册材料三： 2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展，是一项造福各国人民的伟大事业。摘自推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动请回答：（1）根据材料一、二，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。（2）促使材料二中“人类历史上各民族和国家相互孤立、隔绝”开始被打破的历史事件是什么？结合所学知识，任举一位在这一历史事件中做出贡献的人物。（3）根据材料三，说明中国推进“一带一路”建设是“一项造福世界各国人民的伟大事业”。（4）根据上述材料和所学知识，简要谈谈你对古代人类这两种文明交流方式的看法。33. （20分）阅读下列材料，回答问题：材料一 凡尔登是法国的著名要塞，是通向巴黎的门户和法军战线的中枢。1916年初，德军决定进攻凡尔登，把它变成“搌碎法军的磨盘。” 2月到7月，德军不断向法军发起猛烈进攻。法军面临困境，毫不退缩，顽强抵抗，德国速战速决的计划终于破产。人教版世界历史九年级上册材料二 关于反法西斯战争，传统的观点但着重于强调不同力量间的协调与合 作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。唐尼格拉克斯坦二战秘史材料三 中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争时间最早，持续时间最长。面对侵略者，中华儿女不屈不挠，浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者。习近平在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争70周年讲话请回答：（1）材料一描述的是一战中的哪次战役，请写出该战役的名称。（2）材料二中的“反法西斯战争”指的是哪次世界大战？这次世界大战全面爆发的标志是什么？为了对付共同的敌人法西斯，反法西斯力量联合起来，组建了国际反法西斯联盟。该联盟正式形成的志是什么？哪次战役被称作反法西斯战争的重要转折点？ “不同力量间的协调与合作”美英等反法西斯盟军开辟了欧洲第二战场，该事件是什么？（3）材料三中“中国人民抗日战争时间最早”中国人民从1931年开始了局部抗战，局部抗战开始的标志性事件是什么？“持续时间最长”抗日战争从1931年到1945年经过了多少年？请你写出一位在抗日战争中牺牲的民族英雄？（4）根据材料及所学内容，谈谈你对战争有哪些认识？34. （20分）资本主义制度的确立和发展是时代发展的必然结果，是社会进步的表现。虽然资本主义的发展有其血腥的一面，但它的确符合时代发展的潮流。阅读材料，回答问题。材料一：15-18世纪，资本主义制度萌芽并发展起来了，资本主义制度逐步确立。自此，欧美先进国家在这一世界性历史巨变中居于先导地位。材料二：19世纪60-70年代，资本主义制度在世界范围内迅速扩展。材料三：16世纪以来，所有各州的人民都已互相有了来往。就像我们所知道的，这个世界已经大的多了我们的眼界已经不再限于一个单独的国家或一个单独的洲，而扩大到整个地球。我们在旋转的车轮上、在快速的轮船上、在航空的飞机上旅行。曾经一度是远地的陌生人，现在已成了我们的近邻。选自60多年前美国历史学家海斯等人所著的世界史（1）依据材料一并结合所学知识，15-18世纪，欧美社会的主要特征是什么？举出实现这一特征的两种不同的方式。 （2）材料二中，19世纪60年代，资本主义制度在世界范围内迅速扩展有哪些历史事件？请举两例。 （3）材料三中所说的“这个世界已经大的多了”是在哪一历史事件发生后？这一事件最重要的影响是什么？结合所学知识分析这一事件与材料一有何关系？ （4）读材料三可知，洲与洲之间的密切交往拉近世界人民的距离，不同文明也在进行交流，先进的文明往往会征服落后的文明，请问中国在近代史上是怎样接受先进文明的？如果时光倒流，你是当时的统治者，你会采取什么措施让中国跟上世界发展的潮流和引领世界潮流？ 35. （25分）历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料，回答问题。素养一：时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。材料一：素养二：历史理解，是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。材料二：1689年英国权利法案，1789年法国人权宣言，1776年美国独立宣言被视为这一时期最具代表性的三份人权文献林亨特人权的发明：一部历史素养三：历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。材料三：下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）。（注：六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）。（数据采编自（英）安格斯麦迪森世界经济千年统计）1952年1967年1975年1983年1991年1999年121585524338803213870383685946722995403597素养四：历史归纳，是指能够对比历史事件的异同点，对相关史实进行分析、总结并运用的能力。材料四：“现代化”是一个中性概念现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。钱乘旦在现代化与中国的世界近现代化史研究（1）材料一中的图一指的是哪次国际会议？以它为基础，形成了一战后怎样的世界新秩序？图二所示会议决定建立哪一个国际组织？（2）从内容方面来看，材料二中三个法律文献的相同点是什么？从历史发展的角度来看，三国资产阶级革命体现了怎样的发展趋势？（3）写出1952年六国经济发展的外部原因。概括统计表反映的经济趋势。导致这一趋势的主要原因是什么？（4）依据材料四的观点并结合所学知识，写出能够体现“现代化复杂属性”的经济政策或相关历史事件2例。（5）历史是一门智慧之学，你认为哪些方法可以帮助我们发展史学素养，提升历史学习的能力。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题 (共5题；共14分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、三、 综合题 (共5题；共110分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、