中学高级教师职务任职资格评审表(样本)

专业技术职务任职资格评审表 单 位：广元市昭化区虎跳初级中学 姓 名： 苟 玉 显 现任专业 技术职务： 中 学 一 级 教 师 拟 评 审 任职资格： 中 学 高 级 教 师 填表时间： 2015年 9 月 18 日四川省教育厅制填 表 说 明1 本表供评审专业技术职务任职资格使用。110页由被评审者填写，填写内容应经单位和主管部门审核认可。1215页由相应单位或组织填写。2、填写内容要具体、真实。3“最高学历”的“毕（肄，结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。4如填写内容较多，可另加附页。基 本 情 况姓名现 名苟玉显性 别男民 族汉照片曾用名无出生日期1968年10月20日出生地广元市昭化区青牛乡团结村五社身体状况健康参加工作时间1988年9月身份证号码510802 1968 1020 0738最高学历毕（肄、结）业时 间学 校专 业学 制学 位1994年6月四川师范学院汉语言文学三年无现任专业技术职务及任职时间2000年12月取得中学一级教师任职资格现从事何种专业技术工作初中语文教学现任专业技术职务任职资格评委会和审批机关2000年12月被广元市职改领导小组评为中学一级教师现（兼）任行政职务及任 职 时间无何时加入中国共产党（共青团）任何职务 2000年7月加入中国共产党何时何地参加何种民主党派任何职务无参加何种学术团体,任何种职务有何种社会兼职无 懂何种外语，达到何种程度掌握英语读、写、听、说、译基本能力1学 习 培 训 经 历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学习地点证 明 人1985.91988.7中等师范四川省广元市师范学校秦大俊1991.91994.6汉语言文学四川师范学院邓学界2007.10新课程背景下的有效课堂教学实践与创新四川省成都市姜云茂2009.5中小学班主任培训广元市教师培训中心饶敏2012.92012.12农村中小学教师远程培训昭化区虎跳初级中学黄勇2013.3党的十八大理论宣讲骨干培训昭化区党校敦福林2工 作 经 历起 止 时 间单 位从事何专业技术工作职 务1988.71996.8广元市昭化区丁家小学初中部初中语文教学教师1996.92002.12广元市昭化区虎跳初级中学初中语文教学教研组长、政教副主任、主任2002.122005.8广元市昭化区虎跳小学语文教学教导主任2005.92008.8广元市昭化区香溪小学语文教学教导主任2008.9至今广元市昭化区虎跳初级中学初中语文教学教师 3任现职前主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）1988.9-1989.81.初二双班语文教学、周课时24节，其中自习课10节。2. 担任初二一班班主任，所带班级班风正、学风浓。初二语文教学和班主任工作，独立完成；培养学生能力，发展学生个性，提高学生成绩。熟悉教学大纲，参加教研活动，上合格课。完成情况良好，优生率达36%、合格率达96.7%、巩固率达100%。1989.9-1990.81.初一双班语文教学，周课时24节，其中自习课10节。2.担任初一一班班主任工作，所带班级被学校评为优秀班集体。担任初一语文教学和班主任工作，独立完成；培养学生思维和学习习惯；加强学生思想品德教育，养成良好的行为习惯。完成情况良好，学年度考试中，任教学科班平85.2分，优生率达41.2%，合格率达98%。所带班级班风正、学风浓。1990.9-1996.81.初三双班语文教学，周课时24节，其中自习课10节。2.担任初三一班班主任，所带班级学生学习成绩优异，竞争拼搏意识强。语文教学和班主任工作，独立完成；认真做好教学常规工作，期间，先后参与虎跳片、黄龙片语文优质课、示范课活动。完成情况良好，所担任班级班风好、学风浓，所教班级成绩稳居虎跳学区前列，被评为区级优秀教师。连续6年被评为校级优秀教师。1996.9-1997.81.初二双班语文教学，周课时24节，其中自习课10节。2.担任初二一班班主任，所带班级班风正学风浓。独立完成语文教学和班主任工作，严格遵守学校教学工作条例，出色地完成了教育教学工作。所教班级在学校各项评比中位居第一，被评为校先进班级、优秀班主任。1997.91998.81.初三双班语文教学，周课时24节，其中自习课10节。2.担任班主任，所带班级学生学习成绩优异，竞争拼搏意识浓。初中语文教学和班主任工作，独立完成；认真做好教学常规工作，期间，8次参与校级“四课一调讲”活动。完成情况良好，所担任班级班风好、学风浓，所教班级成绩稳居全校第一，被评为校级优秀教师，优秀班主任。1998.9-2000.121、初三语文教学，周课时12节，其中自习课5节。2、语文教研组长，班主任。3、政教干事、副主任、主任。独立主持班务工作、语文教研组工作、政教处工作，出色地完成了教育教学任务和管理工作。所教班级在学校各项评比中位居第一，被评为先进班级、优秀班主任。被评为市级学校思想政治教育先进个人。4任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）2001.1-2001.81.初三七班语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、班主任，政教副主任。独立主持班务工作和政教处工作，出色地完成了教育教学任务和管理工作。各项工作完成情况良好；合格率、优生率、巩固率均居年级第一。被评为校级优秀班主任。2001.9-2002.81、初二一班语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、班主任，政教主任。独立主持班务工作和政教处工作，出色地完成了教育教学任务和管理工作。所教班级在学校各项评比中位居第一，被评为先进班级、优秀班主任。2002.9-2002.111、初二四班语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、班主任，政教主任。独立主持班务工作和政教处工作，出色地完成了教育教学任务和管理工作。政教管理工作卓有成效地开展，学习学风正。我被评为市级学校思想政治教育先进个人。2002.12-2005.81、语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、学校教导主任。主持教育教学工作，出色地完成了上级分配的各项教育教学管理工作。教导处各项工作扎实有序有效推进，被评学校为先进处室。2005.9-2008.81、语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、学校教导主任。主持教育教学工作，创新教育教学管理，出色地完成了上级分配的各项教育教学任务和管理工作。教导处各项工作扎实有序有效推进，师生和谐，学校荣获全区素质教育质量考评二等奖。2008.9-2009.81、初一三班语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、班主任。独立主持班务工作，严格遵守学校教学工作条例，出色地完成了语文教育教学工作。所教班级在学校各项评比中位居第一，被评为先进班级、优秀班主任等。2009.9-2010.81、初二三班语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、班主任。初二语文教学和班主任工作，独立完成；培养学生能力，发展学生个性，提高学生成绩。熟悉新课标，参加教研活动，上示范课。完成情况良好，学年度考试中，任教学科班平80.6分，优生率达35.4%，合格率达98.8%。所带班级班风正、学风浓。5任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）2010.9-2011.81、初三三班语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、班主任。初中语文教学和班主任工作，独立完成；认真做好教学常规工作，期间，4次参与学校优质课、示范课活动。完成情况良好，所担任班级班风好、学风浓，所教班级成绩稳居年级第一。“三率”有效提升。被评为校级优秀教师。2011.9-2012.81、初一一班语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、班主任。担任初一语文教学和班主任工作，独立完成；养成严密思维的习惯，培养学生分析问题、解决问题的能力。完成情况良好，所担任班级班风好、学风浓。“三率”超额完成，我被评为校级优秀教师。被虎跳镇委员会评为优秀共产党员。被广元市评为优秀教师2012.9-2013.81、初二一班语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、班主任。初中语文教学和班主任工作，独立完成；认真做好教学常规工作，期间，两次参与校级优质课、示范课活动。所教班级在学校各项评比中位居全校第一，全区第三，所带班级被评为校级先进班级，我被评为校级优秀教师。被四川省委、省政府评为省级优秀教师。2013.9-2014.81、初三一班语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、班主任。担任初三一语文教学和班主任工作，独立完成；培养学生自主管理、自主学习习惯，加强学生思想教育，树立责任和荣誉意识。初三一班的语文在全市中考综合测评中荣获全区第一。我被评为优秀班主任、优秀教师。2014.9-2015.81、初一一班语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、班主任、学校廉勤委员。担任初一一语文教学和班主任工作，独立完成；培养学生自主管理、自主学习习惯，开展小组合作学习，培养学生学习和思想品质，扎实推行有效学习模式。完成情况良好，合格率、优生率、巩固率及综合考评成绩稳居年级第一。班级班风好、学风浓6任现职后主要专业技术工作业绩登记（三）起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）2015.9至今1、初二一班语文教学，周课时12节，其中自习辅导5节。2、班主任、学校廉勤委员。初中语文教学和班主任工作，独立完成；认真做好教学常规工作，培养学生自主管理、自主学习习惯，开展小组合作学习，培养学生学习和思想品质，扎实推行有效学习模式。目前班级班风好、学风浓，学生自主管理、自主学习习惯初步形成，人人争做班级管理的强者、学习的智者。7任现职以来公开课、观摩课、研究课情况开课日期课程内容（年级、科目、章节、课题）目的要求开课范围（市、县、校）听课人数成绩及效果2004.11七年级语文上册第一单元走一步，再走一步1、流畅朗读，了解记叙事件的六要素。2、感知父亲对孩子的正确引导，培养学生战胜困难的信心和勇气。市级优质课听课5人（专家）市级贰等奖2013.9九年级语文上册第一单元沁园春雪1、有感情的朗读课文。2、了解伟人情怀，培养学生热爱祖国大好河山的情感。校级示范课听课32人优2014.10七年级语文上册第一单元羚羊木雕1、流畅，有感情的朗读课文。2、了解记叙的顺序。3、培养学生树立正确的人际交往价值观。市级优质课听课人数5人（专家）市级贰等奖任现职以来组织指导课外活动情况起止日期组织名称参加人数一学期活动次数活动内容成绩及效果2002.12008.8语文阅读兴趣小组30人12次语文阅读良好习惯养成和方法的培养良好2008.92015.9初中语文优质作文的策略研究小组50人8次策略辅导及总结良好8任现职以来组织指导教育、教学研究课情况起止日期所任职务教（科）研内容参加人数成绩及效果2003.12005.8教导主任基础课程改革55人获广元市首届新课程语文课堂教学展示贰等奖。2008.9至今语文教研组副组长小组合作学习下的品质研究45人形成经验论文，在校内交流推广。农村初中有效教学策略研究13人获广元市2014年教学大比武初中语文贰等奖任现职以来指导、培养教师情况起止日期指导何校何人指导内容指导形式成绩及效果2009.9至今曹伟中学班级管理、政教工作管理同曹老师一起编制班级管理方案，进行政教工作策略探究。荣获2013年区级先进个人；荣获2014年区级优秀教师；荣获2015年区级名誉教师。2010.9至今王燕华初中语文教学语文教学大比武，同王老师一起探讨竞赛策略，制定计划。荣获广元市2014年教学大比武中学语文优质课二等奖9著作、论文及重要技术报告登记（一）日 期名称及内容提要出版、登载获奖或在学术会议上交流情况 合（独） 著、译2005.12合作学习的学习品质研究转变角色，必须合作，优化整合，着眼实际。在新课改理论与实践第113页发表合著2005.12请别占用孩子休息时间提高课堂效率，作业布置科学有效，方法指导灵活。在新课改理论与实践第229页发表合著2005.12小议课堂板书规范简明，有趣味性和灵活性。在新课改理论与实践第114页发表合著2005.12浅谈怎样激发学习的学习兴趣明确目的引发兴趣，巧设课堂，获成就增信心。在新课改理论与实践第82页发表合著2005.12怎样使教材内容结构化条理清，理线索，抓关键。在新课改理论与实践第83页发表合著2005.12创造和谐的课堂教学氛围教与学和谐，师与生和谐。在新课改理论与实践第83页发表合著2006.6对初中学生学习效率不高的剖析社会原因，家庭原因，学生自身原因。在新课改理论与实践第184页发表合著2006.6营造活力、智慧和情趣的课堂参与度，亲和度，自由度，整合度，练习度，延展度。在新课改理论与实践第185页发表合著2006.6座位编排带给我的思考情况清，巧搭配；强制度，同合作；勤考评，落奖惩在新课改理论与实践第186页发表合著10著作、论文及重要技术报告登记（二）日 期名称及内容提要出版、登载获奖或在学术会议上交流情况 合（独） 著、译2006.6浅谈班主任工作中的情感教育以心换心，以诚对诚；动之以情，晓之以理，导之以行；情感教育成活力。在新课改理论与实践第187页发表合著2006.6如何培养学生的自信心为学生创设宽松、民主的教学环境；承认个性差异，相信每个学生都能成功；对学生付出一片爱心。在新课改理论与实践第188页发表合著2006.6教学中净化美育，促进学生全面发展语言生动形象，情感朗读陶冶，巧记精美段落。在新课改理论与实践第274页发表合著2009.8小议语文教学中的审美教育培养审美心境；创设审美介质；书写审美情趣；形成审美共鸣。在剑南文学第32页发表独著2009.8浅议新课改条件下语文课堂教学的创新语文教师要有创新胆识，培养创新土壤，巧设创新范畴，大胆尝试创新。在剑南文学第39页发表独著11考试成绩及答辩情况日 期 考 试 种 类 考 试 科 目 考 试 成 绩 组织考试单位 答 辩 情 况 公 章 负责人： 年 月 日12学校（单位）全面审查意见（包括年度及任职期满考核结果和思想政治条件、师德师风、工作态度、业务水平及能力等）任现职以来，该同志坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，为人师表，教书育人，团结同志，关心热爱集体，热心公益事业。在教育教学岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练地履行现任职务职责，表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的教育教学业务水平、较强的科研能力。教育教学成绩突出，是学校中年教师中的业务尖子和带头人。该同志在长期的班主任工作中，注重用文明的言行引领学生，用高尚的师德感染学生。他始终坚信“最好的管理就是示范，最好的教育就是感染”的育人理念，时时处处率先垂范，既作学生良师又作学生益友。在语文教学工作中，坚持超前备课，课后反思，能充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，合理运用现代教学手段，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，探究为方式，创设教学情境，开拓学生思维，切实打造高效课堂。坚持学生作业全批全改，及时辅导，采用多提问，多检查，及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯和学习品质。同时，注重对年轻教师的指导和培养，经他用心指导培养的曹伟，王燕华等均已成为学校骨干教师。一份耕耘，一份收获。该同志2004年10月、2014年10月两次荣获广元市中学语文优质课决赛贰等奖； 2007年10月荣获元坝区学校思想政治先进个人；2010年3月被评为虎跳中学优秀班主任；2011年6月被昭化区虎跳镇委员会评为优秀共产党员；2011年9月被评为广元市农村学校优秀教师；2012年9月被虎跳中学评为优秀教师；2013年8月被评为四川省优秀教师。 根据四川省中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件（试行）的要求，结合学校实际，经我校职评小组认真考核，该同志在政治思想、师德师风、教学能力和科研能力等方面素质较高，且取得了一系列优异的成绩，符合晋升中学高级教师专业技术职务任职资格条件，同意推荐苟玉显同志评聘中学高级教师职务。学校评审结果于2015年9月13日至2015年9月22日进行公示，公示无异议。任现职以来，苟玉显同志近五年年度考核结论：20102011学年度 合格； 20112012学年度 优秀；20122013学年度 合格；2013-2014学年度 合格；2014-2015学年度 合格。 负责人： 2015 年 9 月 18 日校评委会表决情况应到人数实到人数赞成反对弃权表决结果13学校（单位）党组织政审意见该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，具有坚定的政治立场。始终坚持 “既教书又育人”的教育观，坚持在教学中充分落实“新课标”的各项要求，扎实做好教学“六认真”工作，狠抓学生的“双基”训练，狠抓“培优补差”工作。所教语文成绩在期末考试和初中毕业会考中，名列全区前列。近年来，多篇论文发表或获奖，多次承担了校、区、市三级的各类教学公开课、示范课和观摩课及专题讲座，指导培养了青年教师10多人。该同志长期担任班主任工作，特别关爱留守学生，构建了一个和谐的班集体，使全班同学得到和谐全面发展。经学校党支部全面考核，苟玉显同志政审合格。（ 公 章） 负责人： 2015 年 9 月 18 日公示内容公示时间公示结果师德考核结论意见公示2015年8月18日2015年8月26日无异议个人主要业绩贡献公示2015年8月27日2015年9月4日无异议（评审）推荐结果公示2015年9月7日2015年9月18日无异议呈 报 单 位 意 见县级学校主管部门意见负责人： (公章) 年 月 日县级人事职改部门意见负责人： (公章) 年 月 日市州教育部门意见负责人： (公章) 年 月 日市州人事职改部门或省级主管部门意见负责人： (公章) 年 月 日14评 审 审 批 意 见专家评议组意见应到人数实到人数表决结果备注同意反对弃权组长签字: 年 月 日评审组织意见应到人数实到人数表决结果备注同意反对弃权（公 章） 主任签字: 年 月 日人事职改部门审批意见 （ 公 章 ） 年 月 日15