人教版2019-2020学年七年级下学期历史第一次月考模拟卷（I）卷

人教版2019-2020学年七年级下学期历史第一次月考模拟卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共17题；共34分)1. （2分） 建立西夏国的党项族属于哪个少数民族一支 （ ）A . 匈奴族B . 回纥族C . 契丹族D . 羌族2. （2分） (2016七下深圳期中) 与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的（ ）A . 契丹、党项、匈奴B . 契丹、党项、女真C . 党项、女真、回纥D . 匈奴、回纥、吐蕃3. （2分） (2016七下徐闻期中) 下列4幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，哪一幅是错误的（ ）A . B . C . D . 4. （2分） (2017七下三原月考) 请你概括北宋、辽、西夏之间的关系（ ）A . 时战时和B . 在和平中共存C . 战争频繁D . 互不往来闭关锁国5. （2分） (2017七下河源月考) 与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的（ ）A . 党项族B . 契丹族C . 蒙古族D . 回鹘族6. （2分） (2017七下南江期末) 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（ ）A . 政权分立与民族融合B . 繁荣与开放的社会C . 统一多民族国家的巩固D . 政权并立与经济重心的南移7. （2分） (2017七下孝南月考) 下面是辽宋夏金时期民族政权并立的示意图，其正确的有（ ）A . B . C . D . 8. （2分） (2016潮阳模拟) “雍正年间，用兵西北，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写后名军机处，地近宫廷，便于宣召。”上述历史事件对中国历史的主要影响是（ ）A . 加强了对西北边疆的管理B . 完善了专制主义中央集权制度C . 巩固了雍正帝的统治D . 使专制主义中央集权制度发展到顶峰9. （2分） (2016七下包头期中) 民族政权并立是两宋时期的重要特征。下面图示对两宋时期民族政权并立局面表示正确的有（ ）A . B . C . D . 10. （2分） 中华民族的历史是由各民族共同缔造的。下列政权是“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”的是（ ） A . 西周B . 秦朝C . 元朝D . 南宋11. （2分） (2016七下城中期中) 某学校七年级的一次历史探究与实践课上，老师围绕主题出示了如下图片材料，由此可知其探究的主题应是（ ） A . 宋朝农业手工业的发展B . 南北朝时期流芳千古的书画艺术C . 唐朝农业生产工具的改进D . 清朝巩固多民族国家的统一12. （2分） (2016七下吉林期中) 世界上最早的纸币出在（ ）A . 唐朝B . 北宋C . 南宋D . 元朝13. （2分） (2016七下靖江期末) 我国经济中心南移最终完成，其主要原因不包括（ ）A . 中原人南迁，带来先进的生产技术和劳动力B . 南方战乱较少，相对和平C . 南方自然条件比北方优越D . 契丹、女真等少数民族南迁长江流域14. （2分） “方朝廷在故都（北宋东京）时，实仰（依靠）东南财赋”，“苏湖熟，天下足。”上述材料反映的经济现象是（ ）A . 文景之治局面B . 江南地区的开发C . 开元盛世局面D . 南方成为经济重心15. （2分） 下图中人物的主要贡献是（ ）A . 反抗辽的压迫B . 灭西夏、金C . 统一蒙古，建立蒙古政权D . 定国号元，统一全国16. （2分） (2016七下达州期中) 回族形成于何时（ ）A . 唐朝B . 宋朝C . 元朝D . 明朝17. （2分） (2017齐齐哈尔) “一代天骄”成吉思汗的主要功绩是（ ）A . 灭亡西夏B . 建立元朝C . 统一蒙古D . 定都大都二、 简答题 (共3题；共15分)18. （5分） 隋、唐、宋三个王朝是我国古代经济发展的重要历史阶段。阅读下面材料，回答问题。材料一唐朝诗人皮日休诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料二为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，按用重法邪？节选自贞观政要原文大意是：作为一个君王，一定要使百姓能够生存。如果君王损害百姓的利益来达到享乐的目的，就好像是割自己身上的肉吃到肚子里，虽然肚子饱了，人却已经死亡。我应当去掉奢侈,节省开支,减轻徭役,少收赋税,选拔和任用廉洁的官吏,使老百姓吃穿都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,怎么能用严厉的刑法呢？材料三摘自杨远西汉至北宋中国经济文化向南发展请回答：（1）材料一中“此河”的中心在哪里？请你写出“此河”开凿后对经济发展产生了什么积极的作用？（2）根据材料二回答，材料二中的君主为了“存百姓”，他准备从哪些方面做起？（至少两方面）（3）根据材料三分析，从西汉到北宋南北方人口的变化，反映了我国的经济重心出现了什么变化？（4）综合以上材料和所学知识，请你谈谈哪些因素会影响我国古代经济的发展？19. （5分） 阅读下面材料：1140年，金大将兀术带领金朝的军队向南宋进攻。岳家军与金兀术作战。兀术有一支经过专门训练的骑兵，人马都披上厚厚的铁甲，叫做“拐子马”，向岳家军进攻。岳家军看准了拐子马的弱点，等敌人冲过来，命令士兵弯着身子，专砍马腿。马砍倒了，金兵跌下马来，这样就把拐子马打败了。兀术听到这个消息，伤心得哭了，他说，自从带兵打仗以来，全靠拐子马打胜仗，这下全完了。岳家军乘胜收复了许多中原失地。完成（1）（3）题：（1）岳家军的领导人是谁？他生活于哪个朝代？有什么主要事迹？（2）金军中流传怎样的一句话形容岳家军？（3）史料中描述的是哪次战役？20. （5分） (2018七下南宁月考) 怎样评价岳飞领导的抗金斗争？ 三、 综合题 (共2题；共40分)21. （20分） (2017七下蒙阴月考) 阅读材料回答以下问题：材料一：材料二：材料三：近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。（1） 材料一展示的是哪个朝代创建的制度？丞相有什么职权？（2） 根据材料二，元朝为了控制辽阔的疆域，在地方上实行了什么制度？在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？（3） 材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？为了加强统治，他还在地方采取了什么措施？（4） 以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么？22. （20分） 某班进行“文明的冲撞与交融”探究性学习，请你参与进来。下列是小刚搜集的两则材料：材料一 亚历山大大帝的东征，阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝状态的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。材料二（1） 小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料？（2） 材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你是否同意这种评价，为什么？（3） 请你谈谈你搜集的资料，并说出你搜集的资料反映了古代哪一交往方式。（4） 从材料一中可以看出，古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。（5） “以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共17题；共34分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略二、 简答题 (共3题；共15分)18、答案：略19、答案：略20、答案：略三、 综合题 (共2题；共40分)21、答案：略22、答案：略