部编版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步测试（I）卷

部编版三年级上册语文第六单元第20课美丽的小兴安岭同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共29分)1. （6分）在横线上填上合适的词语。_的海洋 _的枝条_的积雪 _的树木_的影子 _的天空2. （9分）把词语补充完整。_的草原_的低地_的池水_的草原_的低地_的浓雾_的地方_的枝叶_的五彩池3. （4分）用“护”字组成四个不同的词语填入句子中。地球是人类唯一居住的地方，草木葱茏，绿树成荫、，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。但是，地球却是很脆弱的，它需要全人类的共同_。我们一定要_地球上的所有生灵，精心_地球的生态环境，合理地开发自然资源，_生态平衡。4. （3分）按要求写句子。五年的时间过得很快。（改为夸张句）_独脚海鸥有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）_全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。（修改病句）_5. （7分）根据课文美丽的小兴安岭 内容填空。（1）课文题目的特点是_A . 以人物的语言命题B . 以文章的主要内容命题C . 以事物特点命题（2）小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是_A . 植物多B . 树多C . 河多（3）课文的第25自然段按_的顺序紧紧围绕_这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似，不仅抓住不同季节的景物特点，同时又抓住一个共同的景物_来写，和第1自然段的总述相呼应。二、 阅读理解 (共2题；共23分)6. （17分）阅读下文，回答问题在我读小学时，苏珊那小小的身体里竟长了肿瘤，住院接受了三个月的化疗。原来那一头美丽的金发差不多要掉光了。这使她也不如往常那样活泼了。更残忍的是，每天她要顶着一颗光秃秃的脑袋去上课。这件事引起了老师的深思。在苏珊返校前，老师热情而郑重地在班上宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，苏珊回到了她离别三个月的教室。但是，她站在门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的帽子再普通不过了，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己与别人没有区别，没有什么障碍，她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那么甜美，那么开心。日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。（1）选择划线字的正确读音几_乎（j j） 似_乎（s sh） 蓬勃_（b b）（2）写出下列词的同义词。残忍_ 障碍_ 郑重_（3）想一想：老师为什么要让每个同学都戴一顶帽子，而且越新奇越好?你从老师这一做法中感受到了什么？ （4）讲讲你对短文最后一句话的理解。 （5）给短文加个题目为：_。 7. （6分）课内阅读选文：伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期日：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1）给下列加下划线字选择正确的解释。志在高山_A记 B记号 C志向 D心情伯牙谓世再无知音_A告诉 B说 C称为 D认为（2）对“伯牙所念，钟子期必得之”理解正确的是（ ）。A . 伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。B . 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。C . 伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。D . 不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。（3）“伯牙绝弦”这个故事赞扬了（ ）。A . 朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B . 恋人间始终如一、忠贞不渝的爱情。C . 伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏力。D . 伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 阅读理解 (共2题；共23分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、