人教统编版五年级上学期语文第17课《松鼠》同步练习（II ）卷

人教统编版五年级上学期语文第17课松鼠同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共64分)1. （4分）我是火眼金睛，我能比一比再组词晴_ 摇_ 肢_ 格_请_ 遥_ 枝_ 骆_窝_ 孔_ 刮_ 敏_锅_ 孙_ 敌_ 悔_2. （10分）选词填空亲切亲密亲热老师的_教导，我牢记心里。大伙儿就像久别重逢的亲人一样，_极了。结果成果后果我们要珍惜别人的劳动_。优秀的学习成绩，是刻苦学习的_。3. （16分）把正确字义的序号填在横线上。任：相信；任用；担任；职务；听凭；无论。A清政府任命詹天佑为总工程师。_B我那时不大用功，有时也很任性。_C同学们很信任他。_D我们要以天下为己任。_E任你怎么说，他就是不听。_F解剖学是由两个教授分任的。_4. （8分）找出下面句子中的错别字，把正确的写在横线上。“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲漫地问。_“你怎么敢同我相拼并伦！”_国王的御橱里有两只灌子。_5. （6分）选词填空。 陆续 继续 连续同学们_走进国家体育馆。妈妈已经_工作了20个小时，真辛苦啊！我们向那房子跑去，_寻找我们的“幸福鸟”。6. （7分）选择意思相同的句子。A.格对这件事有很深的感触。B.事对茨威格有很深的感触。C.这件事茨威格有很深的感触。意思相同的句子是_和_。7. （5分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。_他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。_离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。_刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。_等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。_出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。_又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。_到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。8. （8分）背一背，填一填。二十四节气歌_惊_清谷_，夏满芒夏暑_。_处露_寒霜降，_雪雪_寒。二、 阅读理解 (共3题；共39分)9. （9分）按课文内容填空（1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就_。到了诸葛亮的家，刘备上前_。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子_，吩咐关羽、张飞_，自己_走进去，_地站在草堂的台阶下等候。等了_，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了_，诸葛亮才_醒来。刘备_走进草堂，同诸葛亮见面。（2）诸葛亮分析了_，提出了_、_的策略。刘备听了_，像_。（3）我得到诸葛先生，就像_！10. （17分）阅读短文，回答问题。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”（1）写出近义词。轻松_鼓励_（2）我的脚站得有些麻木，为什么却浑身轻松？（3）你的老师是怎么鼓励你读书的？11. （13分）阅读短文，回答问题。松鼠的窝通常搭在树枝分杈（ch ch）的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎（zh z）起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那些建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，即舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉（min min）强可以进出。窝口有一个圆锥（zu zhu）形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落（lu l）在窝里。（1）给划线字选择正确的读音。分杈_（ch ch） 扎_（zh z）起来圆锥_（zu zhu）形 落_（lu l）在（2）写出下面词语的近义词和反义词。近义词：通常_ 舒适_ 坚实_反义词：错杂_ 狭窄_ 安全_（3）仿写句子：这样，它们可以带着儿女住在里面，安全。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共3题；共39分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、