北师大版2019-2020学年三年级下学期语文期中试卷A卷

北师大版2019-2020学年三年级下学期语文期中试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。（42分） (共7题；共39分)1. （16分）看拼音写词语。 p toqng xizhn xxin yn_l zht yshu zh di t_2. （2分）下列好像字的读音不正确的一项是（ ） A . 伶俐（ln）B . 双翼（y）C . 荡漾（yng）D . 闲散（sn）3. （1分）下列词语中,书写正确的一组是（ ） A . 陌生 形壮 蘑菇 湿渡B . 展示 辩认 分芳 扇动C . 影响 飞越 建造 普通4. （2分）结合诗句，选择划线字的正确解释。 （1）千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。（ ） A . 太阳落山时B . 天刚亮时C . 傍晚时分（2）每逢佳节倍思亲。（ ） A . 加倍B . 一倍5. （1分）比一比,再组词。 借_ 酒_ 异_惜_ 洒_ 导_6. （4分）根据所学知识填空。 （1）语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，_”的不舍与缠绵；语文是一幅画，画中是“大漠沙如雪，_”的神奇与梦幻；语文是一支歌，这歌是“却看妻子愁何在，_”的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问，_”的纯洁与正直。语文记载了历史：_，要留清白在人间；语文书写了人生：谁道人生无再少？_！_；语文全是了人生追求的境界：千磨万击还坚劲，_。语文，恰似一场及时的春雨，“随风潜入夜，_”。 （2）文化丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪，看到“锄头”，我们就会想到古诗“_，_”；吴国少年借“螳螂捕蝉，_”的古诗巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类的八字成语“_，_”； （3）“金无足赤，_”。这句与墨子一书所写的“甘瓜苦蒂，_”表达的意思基本相同，告诉我们对待他人要有宽容之心。 7. （13.0分）回忆学习内容，根据要求填空。 （1）将相和记述了“_“、”_“ 、“ _”三个小故事，文中我最喜欢的人物是 _，因为他_。 （2）古诗牧童向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“ _，_”描写了与明月清风相伴的意场面。 （3）古人云：“ _，无志空长自岁”、_“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。 二、 阅读（11分+14分+3分=28分） (共3题；共28分)8. （11.0分）课内阅读我最棒。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（1）写出下列词语的近义词。 收藏_ 珍贵_（2）写出在文中起承上启下作用的句子。 （3）从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请写出来。 （4）为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？ （5）假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？ 9. （14.0分）阅读下文，回答问题 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了_说_书是精神食粮嘛_既是食粮_怎么不可以煮呢_煮熟了_吃下去才好消化吸收嘛_爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！（1）给短文加上合适的题目。 （2）从短文中找出与下面意思相近的词语，写在横线上 A指心里不明白，不相信。_B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。_C形容开阔或通达，一下子就明白了。_（3）给第三自然段加上标点符号。 爷爷笑了_说_书是精神食粮嘛_既是食粮_怎么不可以煮呢_煮熟了_吃下去才好消化吸收嘛_（4）阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。 （5）结合短文内容或自己的课内外阅读，说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 （6）用简练的话说说短文的主要内容。 10. （3分）课文回顾站。 在朝着阳光的堤（d t）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nn nng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置（z zh），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（co zo），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（1）划掉括号里不正确的读音。 （2）文章画线部分是_，在文中起到的作用是_。 （3）蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是_。 A . 那丛草不好吃B . 那丛草可以遮阳C . 那丛草可以遮蔽洞的出口（4）这两段文字的观察顺序是_。 A . 从外到内B . 从左到右C . 从远到近（5）选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？ （6）为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？ 三、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)11. （30分）习作。 大自然是丰富多彩的，大自然是奇妙绚丽的。大自然里的花草树木，鸟兽虫鱼这一切美好的事物一定深深地印在你的脑海中。要求：以“_的大自然”为题，写一篇习作；用上排比的修辞手法；不少于500字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用。（42分） (共7题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、二、 阅读（11分+14分+3分=28分） (共3题；共28分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)11-1、