人教版2019版八年级上学期期末语文试题（I）卷（模拟）

人教版2019版八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（ ）（2分）A收敛（lin）晦暗（hu）酝酿（ning）忍俊不禁（jn）B磅礴（b）蓦然（m）尴尬（g）根深蒂固（d）C盔甲（ku）踌躇（chu）污秽（hu）销声匿迹（n）D阔绰（chu）蹒跚（pn）亢奋（hng）鳞次栉比（ji）2 . 下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是 （ ）A潇洒凌空躁热眼花缭乱为富不仁B绯红操纵桅杆震耳欲聋诚惶诚恐C溃退轩昂紧绷惮精竭虑油光可鉴D浩瀚遗嘱畸形和颜悦色粗制烂造3 . 下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（ ）A古人给我们留下许多荡气回肠的爱国故事，我们要重蹈覆辙，将这种爱国精神发扬光大。B山区的孩子想读书却没有校舍、书本，他们与我们拥有的读书条件真是无与伦比啊！C王老师批改作文非常认真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字。D读书的方法。不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。二、基础知识综合4 . 阅读下面这段文字，按要求完成小题。金庸创作的作品真可谓 （A.家喻户晓 B.路人皆知），但他作为社会评论家却鲜（A. xin B. xin）为人知。对他的评论，不同的人 （A.反映 B.反应）不同。金庸在作品中，为读者构建了一个武侠江湖，情节曲折，高潮di起。笑傲江湖波诡云谲，天龙八部义薄云天，白马啸西风儿女情长郭靖笨拙，学习降龙十八掌锲（A. qi B. q）而不舍；令狐冲天生侠义，爽朗豁达；杨过狂狷真性，至情至爱每一个故事，每一个人物，都那么令人难忘。（1）给两个空缺处选择合适的词语。（2）填入文中最恰当的一个字是（ ）A.叠 B.迭（3）给加点字“鲜”和“锲”选择正确的读音。三、现代文阅读冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便（ ）住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。5 . 在上文括号内填上适当的词语依次是_、_、_，这些词都属于_（选词填空：名词动词形容词），请说说这些加点词语的作用。6 . 用原文语句回答。捕鸟的条件：捕鸟的结果：7 . “冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？“雪一下，可就两样了”的言外之意是什么？“可就两样了”表达了作者怎样的思想感情？ 材料一：“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（节选课文臧克家的说和做-记闻一多先生言行片段）材料二：闻一多1930年秋，闻一多受聘于国立青岛大学，任文学院院长兼国文系主任。当时的青岛是一个殖民统治影响相当严重的海滨名城，日本人在此气焰嚣张，为非作歹。曾有青岛大学学生在海滩上无端被日本浪人打得遍体鳞伤，日本浪人反把学生送到警察局扣押。警察一面向日本人谄笑，一面打电话指责校方放纵学生。闻一多闻而大怒，一面大声疾呼：“中国！中国！你难道亡国了吗？”一面找校长评理。在闻一多和学生们的强烈抗议下，警方不得不释放学生。1932年，南京国民党政府和山东地方势力的争权夺利斗争延伸到青岛大学内部，派系纷争，风潮迭起，闻一多受到不少攻击与诽谤，被迫辞职。- 摘自网络材料三：你是一团火，照彻了深渊；指示着青年，失望中抓住自我。8 . 材料一主要讲了闻一多先生哪些事件？请加以概括。9 . 从结构和内容上说说材料一引用闻一多先生的话为开头有何作用?10 . 理解材料一中划线句子的含义。11 . 下面说法不正确的一项是（ ）A我是做了再说(这里的说的含义是向别人宣告自己要做什么)。“做”了，他自己也没有“说”(这里的说的含义是吹嘘，自诩)B“饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮”中的“精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”。C文中“不动不响，无声无闻”突出了闻一多先生沥尽心血，埋头实干。D在闻一多先生用被迫辞职和学生们的强烈抗议下，警方不得不释放学生。12 . 请结合材料一和材料二，在材料三划横线处仿写两个句子。四、对比阅读（二）（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”（乙）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。13 . 结合文意，解释下列句子中划横线的词。(1)或王命急宣（_） (2)虽乘奔御风不以疾也（_）(3)哀转久绝（_） (4)四时俱备（_）14 . 下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）A五色交辉（交相）B夕日欲颓（坠落）C晓雾将歇（停歇）D未复有能与其奇者（欣赏）15 . 下列词语的用法、意思相同的一组是（ ）A之：山川之美何陋之有B是：实是欲界之仙都不知木兰是女郎C以：自康乐以来蒙辞以军中多务D复：未复有能与其奇者唧唧复唧唧16 . 两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。（甲）_（乙）_17 . 用现代汉语写出下面句子的意思。(1)自非亭午夜分不见曦月。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。五、句子默写18 . 按要求默写填空。（1）揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是：_。（2）最能表现作者抄书之苦的句子是：_。（3）表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是：_。（4）同舍生“烨然若神人”，作者却“略无慕艳意”的原因是：_。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。19 . “造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“钟”“割”历来被诗家所称道。请简要赏析两个字的妙用。20 . 诗中是怎样抒发诗人的思想感情的？七、语言表达21 . 贺敬之在表达自己踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦时，选用了一连串的动词，如“抓”“贴”“搂”“扑”等，可谓生动、形象、传神。请你也准确运用动词，写一个小片段。八、名著阅读22 . 名著填空（5分）（1）童年是以_的自身经历为原型创作的自传体三部曲的第一部，其他两部为_、_。（2）法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是；这本书是这本书被誉为“”。九、综合性学习23 . 综合性学习阅读下面的新闻材料，完成相关任务为促进教学交流，提升教学水平，9月25日东胜二中与河北乐凯中学同课异构交流研讨活动以英语课堂为起点正式拉开了帷幕。我校李海英老师和乐凯中学于岭岭老师共同执教了八年级英语Module4 Unit1。两位老师的课堂教学精彩纷呈，各有千秋。李老师的理智型的教学风格，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。根据教学目标对教材进行挖掘和整合，娴熟自如地驾驭课堂。在教学中自然地拓展词汇及知识点，通过问题启发学生思维，引领学生建立全面系统的知识体系。 于老师以其优秀的教学素质，巧妙新颖的教学设计，富有热情与活力的教态感染了学生和老师，寓教于乐，营造温馨和谐的课堂氛围。同时于老师在课堂中使用多样化而可操作性强的学习方式，并将德育渗透教学之中。本次两校英语同课异构活动是思维的拓展，智慧的碰撞，有助于英语教师打开新的教学思路，推动教师自我反思，形成浓郁的教研氛围，促进学校之间的智慧交流，资源共享。根据材料为新闻拟写一个标题。_十、作文24 . 请从以下两题中任选一题写一篇作文。写作要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。文题一：在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。文题二：梦想催化行动，行动成就梦想。因为有了梦起，小草破土而出，展现新绿；因为有了梦想，蝴蝶破茧展翅，翩然起舞；因为有了梦想，人生多姿多彩；因为有了梦想，国家繁荣昌盛请以“梦想”为话题，写一篇作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、