三年级语文上册 4《幽默》市中弹琴（第2课时）课件 长春版.ppt

第二课时 通过这首古文的学习 理解作者想表达的思想感情 难点 通过上一节课的学习 我们已经初步理解了课文内容 为了更深入地理解课文 老师送给大家一把金钥匙 这就是核心问题和串珠问题 让我们带着这些问题理解课文 核心问题 为什么听琴的人逐渐散去 唯有一人没走 串珠问题 1 一读 读课文 说说琴师在集市中弹奏古琴时 起初人们为什么纷至沓来 2 二思 听琴的人后来为什么又散去了 3 三探 琴师以为最后一人留下的原因是什么 4 四悟 通过众人的反应 你认为琴师的琴技如何 有个琴师在集市中弹奏古琴 这句话开门见山 直接点出了故事的主要人物 琴师 故事发生的地点 集市 以及故事的起因 琴师弹奏古琴 品析 开门见山 起初 集市中的人们以为弹的是琵琶 三弦之类的乐器 听的人比肩接踵 纷至沓来 比肩接踵 纷至沓来 写出了前来听琴的人很多 品析 请你再写出几个表示人多的词语 人山人海人来人往人头攒动水泄不通摩肩接踵 相信你还能说出更多这样的词语 试一试吧 积累 琴声清微淡远 人们听此琴声 却觉得平淡无奇 都不喜欢 逐渐散去 最后只有一个人没走 由于琴师的琴声平淡无奇 人们都已散去 最后却只剩一人 这是为什么呢 这句话为下文这个人解释原因埋下伏笔 理解 伏笔 琴师喜出望外 说 好了 还有这么一个知音 也就不辜负我操琴弄弦之意了 琴师为什么喜出望外 这句话是对琴师的神态描写及语言描写 琴师以为自己遇到了知音 所以喜出望外 喜出望外 这个词语写出了琴师误以为遇到知音的高兴心情 不辜负我操琴弄弦之意 说明琴师误解了那个人的意思 也与下文形成鲜明的对比 那个人说 这搁琴的桌子是我家的 如果不是等着把它搬回去 我也早就离开了 听琴人揭晓了答案 留在这里不是为了听琴 是为了搬桌子 他的回答既令人出乎意料 又让人忍俊不禁 理解 同学们刚才已经跟随老师走进课文 品读了课文中的重点语句 现在 让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧 核心问题 在听琴人纷纷散去的时候 只有一人没有离开 那是因为搁琴的桌子是他家的 他在等着搬回桌子 为什么听琴的人逐渐散去 唯有一人没走 1 一读 读课文 说说琴师在集市中弹奏古琴时 起初人们为什么纷至沓来 因为刚开始的时候 人们都以为琴师弹的是琵琶 三弦之类的乐器 所以听的人纷至沓来 串珠问题 2 二思 听琴的人后来为什么又散去了 由于琴声清微淡远 平淡无奇 人们都不喜欢 所以就纷纷散去了 3 三探 琴师以为最后一人留下的原因是什么 琴师误以为最后那个人被他的琴声吸引 是喜欢听他的琴声 所以才留下的 4 四悟 通过众人的反应 你认为琴师的琴技如何 通过众人的反应 可以看出琴师的琴技不佳 市中弹琴 起因 琴师在集市中弹琴 结果 那人不为听琴 只为桌子 经过 起初 人们纷至沓来 后觉琴声平淡众人逐渐离去 只有 一人没走 自作多情令人捧腹 本文写了一位琴师在集市中弹琴 但琴声平淡 在众人纷纷离去时 独留一人 琴师误以为遇到知音 其实那人只是为了搬走桌子 故事出人意料的结局给人们带来欢笑 也讽刺了琴师的琴技不高 自作多情 知音春秋时 晋国有一个叫俞 y 伯牙的人 他非常喜欢弹奏古琴 他经常带着古琴到花树下 到流水边 一边弹 一边不知不觉地把情感和心境 j ng 都融 r ng 进琴声 常常陶醉得忘了时间 但是 从来没有一个人能听出他蕴涵在琴声里的心意 所以他每次弹琴 都会觉得很寂寞 一个夜晚 俞伯牙乘船游览 面对清风明月 他非常愉快 又弹起琴来 悠扬的琴声 传出很远很远 忽然他听到有人叫好 俞伯牙闻声走出船来 只见一个樵 qi o 夫站在岸边 伯牙看这个人穿着普通 心中很不高兴 想 一个樵夫 对琴声叫好 一定是乱叫的 俞伯牙接着弹起赞美高山的曲调 他听樵夫说道 真好啊 雄伟而庄重 好像高耸 s ng 入云的泰山一样 当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛的乐曲时 樵夫又说 真美啊 宽广浩荡 好像看见滚滚的流水 无边的大海一般 俞伯牙兴奋极了 知道这个人是知音 他当即请樵夫上船 激动地说 知音 你真是我的知音 他兴致勃勃地为樵夫演奏 了一曲又一曲 这个樵夫就是钟子期 两个人聊到很晚才依依不舍地分了手 临别时 两人结拜为兄弟 并约定第二年再见面 时光过得飞快 转眼一年过去了 俞伯牙想念钟子期 当他如约来到钟子期家 却听到子期已不幸去世的噩 耗 h o 他悲痛地来到钟子期的坟前 把古琴摆在坟前的石阶上 盘膝 x 坐好 一面弹 一面回忆去年和钟子期结拜的往事 弹出的曲调也越来越悲凄 一曲终了 他突然举起琴 狠狠地摔在地 哐啷 一声 琴身裂成了几段 俞伯牙抱着墓碑痛 哭 子期 你死了 我弹琴给谁听呢 现在我把琴摔碎 再也不弹它了 俞伯牙果真再没有弹过琴 因为他知道 世界上再也找不到像钟子期这样的知音了 蜀僧抱绿绮 西下峨眉峰 为我一挥手 如听万壑 h 松 客心洗流水 余响入霜钟 不觉碧山暮 秋云暗几重 听蜀僧浚弹琴 李白 中国古代四大名琴 周代 号钟 春秋 绕梁 西汉 绿绮 东汉 焦尾 中国古代著名琴曲 高山流水 广陵散 渔樵问答 胡笳十八拍 阳春白雪 平沙落雁 等 这首古文写有个琴师在集市中弹奏古琴 人们觉得平淡无奇 逐渐散去 只有一人留下 琴师以为遇见了知音 其实那人只是为了搬走桌子 以出其不意的转折 使文字更具有故事性 故事的结局给人们带了了欢笑 也讽刺了琴师的琴技不高 自作多情 朗读课文 注意文中人物对话的语气和语调 点拨 琴师是一种欣喜的语气 语调较高 而那人则是一种不耐烦的语气 语气中充满了不屑 理解 积累词语 能写的写下来 点拨 在理解课文的基础上 理解词语的意思 抄写时注意 辜 上面是 古 下面是 辛 纷至沓来 的 沓 不要写成 踏 琵琶辜负比肩接踵纷至沓来清微淡远弹奏知音平淡无奇喜出望外操琴弄弦 参考答案 比肩接踵 肩挨着肩 脚挨着脚 形容人多拥挤 纷至沓来 形容接连不断地到来 清微淡远 指意境淡泊高远 平淡无奇 指事物或诗文等平平常常 没有吸引人的地方 喜出望外 遇到出乎意料的喜事而特别高兴 思考与交流 参考答案 琴师听完最后一个人的话会有什么反应呢 哭笑不得 万般失落 觅一知音何其难呀 1 默读课文 请提出你感兴趣或不懂的问题 参考答案 知音 又称知己 指能赏识自己 与自己心意相通的人 2 欣赏课文中的图片 读图下面的诗句 并结合课文说说 知音 的意思 积累 池窗 唐 白居易池晚 莲芳 谢 窗秋竹意深 更无人作伴 唯对一张琴 注释 池晚 傍晚的池塘 莲芳 指莲花 诗意 深秋的傍晚 池塘里的莲花都凋谢了 窗户外面的竹子 秋意正浓 夜半三更的时候 无人陪伴 自己只能孤独地面对一张瑶琴 赏析 这是一首借景抒情的诗 诗人从身边的景物 莲花 竹子写起 写出了深秋时节花朵凋谢 一片凄凉的景象 后两句直抒胸臆 表达了自己孤独 寂寞的情景 作者简介 白居易 772 846 字乐天 号香山居士 是唐代伟大的现实主义诗人 有 诗魔 之称 主要作品有 白氏长庆集 传世 代表作有 长恨歌 卖炭翁 琵琶行 等 z g b 二 读拼音 写字词 意 纷纷 淡淡 弹 微 离 三 查字典 填一填 1 类 字用音序查字法应先查 再查 部首是 组两个词 2 负 字用部首查字法应先查部首 再查 画 负 字在字典中的解释有 背 担负 遭受 享有 违背 在 辜负 一词中 负 应选第 种解释 L l i 米 类别 分类 4 四 将下列词语补充完整 并选其中一个词造句 接踵 至沓来 望外 琴 弦 无奇清微 造句 比 肩 纷 喜 出 操 弄 平 淡 淡 远 示例 哥哥收到了大学录取通知书 全家人喜出望外