人教版2019版中考四模语文试题（I）卷（模拟）

人教版2019版中考四模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。B能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。C近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。D中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。2 . 将下面的信息重新组织成符合逻辑、通顺畅达的一句话，排序正确的一项是（ ）并帮助不少因为迷恋网络而荒废学业的少年重返课堂的动人故事。但仍凭顽强的毅力，勇敢地继续活下去。影片网络妈妈讲述的是花季少女刘雪萍遭遇不幸，双手残疾。在身患残疾后，仍苦练生活自理能力，还学会了用仅存的一根手指上网。ABCD3 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是A浩瀚沉湎（min）磕绊（bn）望眼欲穿B秀颀濡（r）染毓（y）秀阿谀奉承C落寞雾霭（i）自艾（i）汗流夹背D锤炼惬（qi）意猝（c）然坦荡如砥4 . 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）A该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。C气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。D在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。5 . 下列各项中文学常识和课文内容表述正确的一项是（ ）A陶弘景是南朝齐梁时著名的思想家，人称“山中宰相”。“奇山异水，天下独绝”出自他的作品答谢中书书。B飞天凌空是一篇新闻通讯。报道的是我国跳水运动员吕伟夺冠的风采，文章运用较多的修辞手法，语言形象生动又不失简洁精当，富有文学性。C背影这篇散文，作者鲁迅选择父亲背影的特定角度，以饱含深情的笔触，全力抒写了父亲四次背影，我们可以从中感受到父子亲情。D欲扬先抑，是一种人物描写技巧。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而是从相反的贬抑处落笔。列夫托尔斯泰中运用了欲扬先抑的手法，先刻画主人公丑陋平庸的外貌，再描写其非同寻常的眼睛，先抑后扬，给读者留下了深刻影响。6 . 下列句子排序最恰当的一项是（1）取“经典文学”而“背诵”，也就是古人所谓的读经。（2）它的学习方法只有一个那就是依照所有语文学习的规律，反复而熟练。（3）虽然一开始因陌生而似若艰深但反复的遍数既多熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境。（4）经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径。（5）反复而熟练，简单的说，就是背诵。ABCD二、现代文阅读阅读下面的材料，完成小题。材料一：在我们的生活中，有太多太多被人为创造出来，用以吸引我们注意力的东西偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自己该做的事情的专注，就已经很国难了。拿网络游戏来说吧。背后可能是几百人的团队，用最前沿的科技、最详尽的数据。通过声、光，交互、反馈等全方位途径。在心理学、行为经济学。认知神经科学等理论指导下。精心打造而成的。目的是什么呢?创造一个虚拟空间，吸引你的注意力并消磨你的时间。可以说，一切娱乐产品背后的庞大团队，考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力，诱导你一次次去点击，耗费你的精力：让你忘记自己该做什么，让你很难保持专注，更不用说深度思考了。材料二：这个时代，我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情、我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦感已经满足不了你时，你需要更高强度、更持续，更深入的刺激。相对而言，付出更多、貌似愉悦感更少的事情比如学习，阅读、深度思考自然也就没有人愿意去做。材料三：当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活变得令人着迷，我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时，附加了一个新目的，那可真是新鲜有趣之极：山丘的侧面有那么丰富的色彩，在阴暗处和阳光下不相同；水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光，光波在一层一层地淡下去，表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。在美术馆，我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作，我常常看见阻碍过我的难点，被一个个绘画大师如此轻而易举地解决了。真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下，比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。(节选自英国政治家丘吉尔的我与给绘画的缘分)7 . 下列各项对文本的理解错误的一项是（ ）A在这个时代，生活中大多数人获得愉悦感，不需要动脑子，不需要付出太多精力。B丘吉尔获得愉悦感，却是全身心付出，经过了观察、比较、剖析、内化等-系列深度思考过程；愉悦保持时长绵长。C网络游戏设计目的就是创造一个真实空间，吸引你的注意力并促进人们的学习思维。D在生活中，我们每天光是保持对自己该做的事情的专注，就已经很困难了。8 . 下列对材料相关内容的分析，正确的一项是（ ）A材料三中句子“我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未来注意到的东西”句子的主干是“我发现东西”。B材料三中画线句，是承接关系的复句。C材料一阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的，D上述材料呼吁大众不要在一件事情上磨砺专注力和深度思考能力。9 . 这组文本引起了你哪些思考?请结合生活实际，谈谈你的感悟。10 . 根据你的阅读积累，完成后面两个小题。二侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两笔银子在哪里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了，奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念?”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动，赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“老爷,别人说的都不相干,只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎，众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(节选自儒林外史)（1）选文主要通过什么描写方法来刻画严监生这个人物的？结合内容简要分析；由此可见他是一个什么样的人？_（2）儒林外史叙述了两个五六十岁年老了才中举的人物，这两个人物是谁？请简述他们的中举经历。人物：_、_中举经历：_阅读下面选文，完成下列各题。善用语言的力量何冠军生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针。无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言有理有德亦有情，往往能达到事半功倍的效果。语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。语言的力量，亦在言之共情。文心雕龙有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。从这个角度说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量。11 . 选文的中心论点是什么？12 . 选文第段不能调换位置，请说说理由。13 . 选文第段中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？14 . 简析选文第段的论证思路。三、句子默写15 . 默写。(1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_。（关雎）(2)欲济无舟楫，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(3)曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）(4)谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓作）(5)送友人中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：_，_。(6)大道之行也中体现“大同世界”人人具有博爱精神的句子是“_，_，使老有所终，壮有所用，幼有所长。”四、课内阅读阅读下面的文字，完成下列小题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷。不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。16 . 解释下列加点的词语（1）阡陌交通（_）（2）有良田美池桑竹之属（_）17 . 用现代汉语翻译画线句子。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。18 . 写出文中的相关成语。19 . 这篇文章寄托了作者怎样的社会理想？五、诗歌鉴赏阅读李白的塞下曲(其一)一诗，完成下列小题。五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【注】楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。20 . 这首诗的体裁属于_，所押的韵是_。诗的一、二两联表现了边塞生活_的特点。21 . “宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处。22 . 全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?六、综合性学习23 . 综合性学习。每个人心中都有自己崇敬的名人，比如，“两弹元勋”邓稼先、获“马哈蒂尔科学奖”的袁隆平、“中国飞人”刘翔、获“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等明星。七年级（1）班正在举行以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1）从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位，以“我想对说”的句式，抒写出你对他的崇敬之情。我想对说：（2）假如邓稼先爷爷现在还健在，学校小广播站要介绍核武器，而你是广播站的小记者，你要去采访邓爷爷，向他提一个有关核武器的问题，你会如何对他说？七、作文24 . 请以“窗口”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、