语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷B卷

语文版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是（ ）A . 我至今仍深深记得恩师说过的一句话：“努力是任何成功者的不二法门。”B . 我们要善于总结经验，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。C . 正因为他具有自以为是的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。D . 每个公务员都应该恪尽职守 ， 不能徇私枉法。2. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）A . 为了加快推进客运出租汽车行业改革，浙江省日前批准杭州市客运出租汽车管理条例中有关总量控制等条款的决定，发挥市场配置资源充分的作用。B . 萧山区委、区政府一直把民生工作作为头等大事，努力满足老百姓对美好生活的新期待，不断提供大家的幸福感，交出了一张精彩的“民生答卷”。C . 在产品设计上，浦发银行针对不同的电商运营模式配套个性化的结算支付产品，有效满足企业全方位多层次的金融。D . 这几天，南山路中国美院美术馆里，正在进行一场规模庞大的回顾展，首次详实展现了美院中国画系建系至今的悠久历史与学脉传承。二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）_，绳不挠曲。 （2）_，要留青白在人间。 （3）_，恒兀兀以穷年。 （4）_，后天下之乐而乐。 （5）他们应该有新的生活，_。 （6）古典诗词意蕴丰富：关雎中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“_，君子好逑”的美好联想；浣溪沙中“_，_”表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情。 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的词语。人，是jin wng（_）的。不记仇，很对。但是，不能忘记。我母亲对我们的ji j（_）生活感到非常痛苦，那时家里样样都要节省。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆又像一个rn jn b jn（_）的笑容。其他人轻蔑地看着这十五名妇女，shnxio（_）着。四、 综合性学习 (共1题；共5分)5. （5分）阅读下面则寓言，在结尾横线处补写句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意。这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在起就会变得坚固。也就是说， 五、 文言文阅读 (共2题；共46分)6. （30分）阅读下文，回答相关问题一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）解释下列划线的词而两狼之并驱如故并：眈眈相向眈眈：屠暴起暴：一狼洞其中洞： （2）翻译下列句子复投之，后狼止而前狼又至。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（3）阅读段，简要概括四个情节，每个情节只限用两个字。（4）文中最能表现屠户勇敢的语句是什么？（5）点明文章主旨的句子是什么？（6）请结合文章内容分析屠户的心理变化过程。7. （16分）（2012温州）阅读下文，回答问题初，晖同县张堪素有名称 ， 尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达 ， 举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”（节选自后汉书）【注释】晖：朱晖，与张堪同为东汉人。名称：名声，名望。大学：汉朝设在京城的最高学府。先达：指有道德、有学问的前辈。赈赡：救济，周济。（1）解释下列句子中的划线词语。晖同县张堪素有名称_乃把晖臂曰_举手未敢对_子孙窃怪之_（2）下列句子中划线词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：欲以妻子托朱生A . 属予作文以记之B . 晖以堪先达C . 以残年余力D . 故临崩寄臣以大事也（3）用现代汉语写出下面句子的意思。晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。（4）结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。六、 现代文阅读 (共2题；共43分)8. （22分）阅读忽略一文，回答问题。忽略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不过几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出来的坚定与信心。一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。之后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了?”“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：“我虽小，但我也是一个生命。”老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。”夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。（1）文章开头和倒数第二段都描写了同一景物，这样描写有何作用？（2）文中几次描写紫罗兰，作者描写紫罗兰有何作用？（3）对孩子的心理，作者作了多次描写，请填写孩子的心理变化过程。憧憬_补偿_（4）怎样理解小说的题目“忽略”？它的含意是什么？（5）如果你就是文中的那个孩子，现在让你对母亲说上几句话，你将会说些什么？9. （21分）阅读下文，回答相关问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，_着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别_。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里_着。（1）指出下列各句运用的修辞方法。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ）（2）文中的横线上应填入的词语是（ ）A . 混 脑 罩 静默B . 夹 恼 盖 沉默C . 混 恼 笼 静默D . 混 恼 飘 静默（3）“小草偷偷地从土里钻出来”，这句话描绘出怎样的画面？下面哪句诗描写的画面与它最接近？（ ）A . 春风又绿江南岸B . 浅草才能没马蹄C . 草色遥看近却无D . 风吹草低见牛羊（4）对“树叶儿戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（ ）A . 先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。B . 先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。C . 先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。D . 先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。（5）第二段写春花的顺序是什么，写出了春花的什么特点？（6）“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阳光是迷茫时师长不弃的牵引，阳光是忧伤时友人温情的陪伴，阳光是无助时家人温馨的关怀，阳光是得意时同伴友善的提醒，阳光是成长路上最不可缺的温暖，请以“那天的阳光很暖”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实姓名和班级。八、 中国名著 (共1题；共5分)11. （5分）结合童年一书的阅读，回答问题。我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的”文中的“我”是谁？“我”为什么“又搬到外祖父那里”了？外祖父是一个怎样的人？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共5分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共46分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共2题；共43分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 中国名著 (共1题；共5分)11-1、