人教版2019年九年级5月中考一模语文试题（II）卷

人教版2019年九年级5月中考一模语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下面的文字，完成小题。读书是一种精神的漫游，是一种心灵的拔涉；是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇曳，是心无旁骛的涟漪。书的浩瀚不容轻q，书的神圣不可亵渎。读得一本好书，如同读出一片护佑脆弱的绿荫，一股滋润荒芜的甘露，一缕舒缓焦虑的清风，。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。摇曳（_）轻q（_）亵（_）渎(2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)文中“心无旁骛”中“骛”的意思是_。(4)仿照前文在画线的地方拟写一句话，使句子完整通顺。_。2 . 根据拼音写汉字，给画线字标拼音我是颗颗璀璨（_）的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷走，用以xing （_）嵌绿野大地。 我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却挺起了头，昂起了腰，zhn（_）开了笑脸。 -摘自纪伯伦雨之歌二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。50%青少年高血压无症状在常人眼中，高血压一般都是中老年人得的病，相关报道显示，近年来，青少年高血压病发病呈上升趋势。青少年高血压与成人心血管的发病率及病死率之间存在相关性，青少年高血压患者早期识别、早期干预和积极治疗。对预防成人高血压有重要意义。与中老年人高血压相比，青少年高血压患者在治疗时往往依从性较差。经常错服、溺服甚至自行停药。主要是因为青少年高血压患者症状相对较轻微。甚至50%都是无症状的。再加上一天到晚忙于学习，而忽视了身体。患有高血压的青壮年，因为不知晓、不重视，常会拖到病情恶化的时候才就医，往往会出现肾功能、心功能衰竭，甚至中风、脑梗塞、心肌梗死。最终导致残疾或死亡。青少年高血压发病主要分两类。一类是继发性高血压，主要由疾病引起。约占青少年高血压的75%一80%.其中约80%以上为肾实质病变，如急性或慢性肾小球肾炎、多囊肾、慢性肾盂肾炎等疾病。另一类是原发性高血压，多数为轻、中度甚至无症状高血压患者。由于病因不同，青少年高血压所表现出来的症状各异。轻度高血压一般临床无症状或仅有轻度头晕、恶心、眼花不适。血压明显升高时表现出头痛、视物旋转、恶心、呕吐和乏力等，随病情发展可出现惊厥、偏瘫、失语、昏迷等高血压脑病症状。哪些病因可以导致青少年高血压呢?首先是饮食失调。长期摄入高盐、高糖、高脂肪、低钙、低维生素和低纤维素食物。是儿童患高血压的危险因素之一。其次是营养过剩、活动量太少。随着生活水平提高。洋快餐流行。车接车送，孩子们的运动量越来越少。少年儿童的超重率和肥胖率普遍偏高，血压也随之增高。再次是遗传因素。资料显示高血压具有一定的遗传性。父母患高血压，子女患此病的风险率高。另外学习、工作压力大也可引起高血压。精神过于紧张，睡眠质量下降，会导致大脑皮质兴奋和抑制过程失调。致使体内的儿茶酚胺分泌增多，引起全身小动脉痉孪，使血管外周阻力加大，心脏负荷加重，从而成为引发高血压的原因。青少年高血压早期干预治疗是一个综合措施，包括非药物干预、药物治疗和手术治疗。非药物干预是综合措施的第一步，合理膳食、心理平衡、适量运动，是预防高血压病的关键措施。年轻的高血压患者不一定要终身服药，有些患者在进行了正规的治疗和生活饮食方面的调养之后，在医生的指导下逐步减药甚至停药，并使血压恢复正常。药物治疗应在非药物干预36个月无效后。或已出现器官功能损害时应用。对于继发性高血压，可在明确诊断病因的前提下，早期通过积极治疗原发病而控制高血压。手术治疗主要针对继发性高血压。包括：肾血管性高血压、大动脉狭窄、青少年嗜络细胞瘤等。一般在医生明确诊断后，可通过手术治疗，这类患者手术效果好，大部分血压可完全恢复正常，不用再服用降压药物。3 . 结合选文内容说说青壮年高血压患者如果不能引起足够的重视的危害。4 . “约占青少年高血压的75%80%.”中所列的数字有何作用?5 . 造成“青少年高血压患者经常错服、漏服甚至自行停药”的原因是什么？6 . 导致青少年高血压的病因有哪些?7 . “一般在医生明确诊断后。可通过手术治疗”中的“一般”不能去掉，请说明理由。阅读下面文段，完成小题。年是中华民族最大的文化黄金周冯骥才有人曾对我说：“过年不就是一顿鸡鸭鱼肉的年夜饭吗？现在天天鸡鸭鱼肉，年还用过吗？”也有人说：“过年就是一个黄金周吧，比平时周末不过多出几天而已。”我听罢便说：“你说黄金周也可以，这可是中华民族最大的文化黃金周！”年，是我们传统文化中最重要的节日，从腊八到第二年正月十五，历时一个多月，都属于“年”的范畴。欢乐、祥和、团聚的节日主题，蕴藏着强大的民族凝聚力，为四海华人所认同和共享。不信，去听听大年夜里越洋跨洲的拜年电话它绝不同于平时的相互问候。对于年，我们只能加强它，不能简化它、淡化它。2006年，春节被列入首批国家级非物质文化遗产。艺术遗产传承者是艺人，节日遗产传承者是全民。传统意义上的春节最重要的当属除夕。这一天是一年之中最后的时光，是最具生命情感的日子，因此一定要和亲人团聚在一起：陪伴生养自己的父母过年，有如依偎着自己生命的根与源头；和同一血缘的家人枝叶相拥，尽享亲情。为此，春运才有如此磅礴的力量。年文化不是哪一天建立起来的，它是在数千年历史中经过长期创造、选择和积淀而成的，大量、密集的民俗如五彩缤纷的节日活动、难以数计的吉祥图案，共同构筑起年的理想主义景象。它既有视觉的（颜色与图像）、听觉的（鞭炮声与拜年声）、又有味觉的（应时食品）、嗅觉的（香火和火药），年文化占有我们所有感官直至心灵，并深深留在我们民族记忆里。由此我们懂得，真正的文化不在于用金钱造势，而在于是否浸入人的心灵和血液之中。年俗，正是年文化的具体载体。以除夕来说，除了年夜饭，还有许多传统活动应在这一天进行。我们之所以感到年味儿淡薄，正是传统年俗日益削减所致，而不是因为年的情结淡漠。“旧”年俗之所以被淡化乃至被摒弃，一是外来文化和流行文化冲击；二是生活方式多样化，很多人不愿再遵循繁缛习俗；三是现代人缺少对年文化的充分了解和认知。因此，我们应积极构建当代年俗系统，使我们的年浓郁、美满、充满魅力地传衍下去。这一构建，需从节日生活中自然而然地产生出来，不是盲目创新。试想，若将春节鞭炮声换成蓝色多瑙河旋律，将圣诞老人换成老寿星或财神爷，人们能否接受？多年前，有记者在天津天后宫年货市场上釆访我，问我天津老百姓怎么过年。我顺手从剪纸摊上拿起一个小福字给他看，有多小？只比大拇指指甲大一点儿。记者问：这么小的福字贴在哪？我说贴在电脑上。过年时将这小福字往上一贴，年意顿时来了。这种微型福字过去是没有的，这是源自传统的再创造，也为当代节日生活所需。相信只要我们的传统文化根脉在接续，只要我们对美好生活的向往与追求紧拥不弃，年的灯笼就一定会在大年根儿红红地照亮！（选自2018年2月人民日报，有删减）8 . 阅读全文，请写出本文作者的主要观点。9 . 为什么说年是我们传统文化中最重要的节日？10 . 选文第段划线句运用了什么论证方法，有何作用？三、对比阅读阅读下面文言文，完成各题。甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！（选自龙门子凝道记）注释吴起战国时著名的军事家。俟s等待。欤y句末语气词。11 . 解释下列句中加点的字：（1）陈太丘与友期行（2）相委而去（3）期返而食（4）欲服三军12 . 将下列句子翻译成现代汉语：（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。13 . 请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。四、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题东溪北宋梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闹意，老树着花无丑枝。短短蒲草齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。14 . 下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）A这首诗叙写了诗人在东溪的游玩迹程，所描绘的景物具有浓郁的山野气息。B“发船迟”写出了诗人来到东溪的时间较晚，与“薄暮”一词相互照应。C野凫、老树、 蒲茸、沙石这些寻常景物在诗人的笔下都式富有美感， 可见诗人带着欣赏的目光赏景。D“情虽不厌”的“情”是逸致闲情，但“住不得”却写出了诗人面对美丽的山水又留有遗憾。15 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A这是一首写景诗，围绕“水”字构思，思路清晰、结构严密。B颔联中两句均是前四字写景后三字写意，画面感极强，诗人推己及物恬淡悠然的心绪得到深化。C颈联生动形象地描写了东溪岸边蒲草的齐整、沙石的干净。D诗中运用了借景抒情的表现手法，抒发了诗人对自由闲适生活的向往。五、课外阅读郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿遂止于野亭须期乃入。其为人若此。（注释）郭伋（j）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。讫：完毕。别驾从事：部下官吏。16 . 下列加点字解释有误的一项（ ）A及事讫（等到）B先期一日（约定）C诸儿复送至郭外（外城）D故来奉迎（所以）17 . 用现代汉语翻译下面的句子。使君何日当还？18 . 用/给文中画线的句子断句（2处）伋为违信于诸儿遂止于野亭须期乃入19 . 郭伋的做法给了你怎样的启示？六、语言表达20 . 根据语境仿写句子。理想，在饥饿面前，它是粮食；在严寒面前，它是烈火；_，_。七、综合性学习阅读下面语段，完成各题。大年初一，央视一套的原创综艺经典咏流传惊艳上线。节目将传统诗歌与现代音乐相结合，出现了很多令人耳目一新的新歌曲，其中也不乏经典的面孔和声音，比如陈力演唱的87版红楼梦中的枉凝眉和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲滚滚长江东逝水都是老歌曲，但是他们一张口就能把观众带回那个桃花树下读西厢的红楼梦中，又或者是群雄并起吞吐天下的三国纷争之中。21 . （1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为这期节目做宣传。儿女情长英雄气壮如花美眷干云霄似虹豪气劳牵挂22 . 诗词曲赋作为我们的传统文化滋养了一代又一代的华夏人，名家诗作真可谓常读常新。李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。写出雁门太守行一诗的颔联，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。（100字左右）八、作文23 . 请以“如果”为标题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。卷面整洁，字数600字以上。文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、字词书写1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、语言表达1、七、综合性学习1、八、作文1、