人教版2019年七年级下学期第二次质量检测语文试题B卷

人教版2019年七年级下学期第二次质量检测语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A她推脱嗓子坏了，怎么也不肯参加这次英语演讲比赛。B我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少是以诈骗为目的的。C狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。D流言虽未可轻信，但毕竟空穴来风，总是事出有因的。2 . 在横线处填入下列句子，顺序最恰当的一项是（ ）胡同，是北京特有的一种古老的城市小巷，_，_。_。_，_。明清以后又不断发展，最多时有6000多条这些地区都是您感受胡同文化的好去处据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区最早起源于元代ABCD二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，按要求作答。学习人民解放军百万大军横渡长江，我们领略了解放军冲破阻碍，jin （A.歼 B.迁）灭及击溃一切顽抗敌人的气势，国民党反动派的长江防线，遇到了人民解放军好似摧枯拉朽；学习首届诺贝尔奖颁发，我们了解到诺贝尔奖是根据诺贝尔的甲（A.遗愿 B.遗嘱）设立的，是为了奖励那些为人类做出最大贡献的人；朗读“飞天”凌空，我们仿佛看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得十米跳台跳水冠军的乙（A.雄姿 B.英姿）；朗读一着 （A.zho B.zhu）惊海天，我们心潮澎湃，豪情万丈，丙，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！（1）为文中处拼音选择正确汉字，根据处加点字选择正确读音，只填序号。（涂到答题卡）处：_ 处：_（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处，只填序号。（涂到答题卡）（甲）_（乙）_（3）文中丙处填入的语句，衔接最恰当的一项是（_）。（涂到答题卡）A.光荣与梦想，追思与缅怀，决心与信念B.追思与缅怀，决心与信念，光荣与梦想A追思与缅怀，光荣与梦想，决心与信念B决心与信念，光荣与梦想，追思与缅怀三、现代文阅读阅读下面文章，完成各题。“中国！中国！生日快乐！”10月1日上午，在庆祝新中国成立70周年群众游行队伍中，由中外青年组成的“人类命运共同体”方阵首次亮相，备受关注。各国青年穿着特色服饰，手持中国国旗热情挥舞。虽然肤色各异、信仰有别，但无论哪个国家的人民，都向往和平、崇尚美好，这是没有什么力量能够阻挡的。英国著名历史学家汤因比曾经预言：中华文明将为未来世界转型和21世纪人类社会“提供无尽的文化宝藏和思想资源”。当人类进入到21世纪的今天，各种机遇和挑战并存。在这个充满不确定性的十字路口，面对“中国之治”与“西方之乱”的鲜明对比，人们纷纷把目光投向历史悠久的中国，投向中华优秀传统文化。当今世界正处于不断发展、变革和调整时期,来自经济、政治、资源、生态环境、疾病传播、网络攻击等普遍性问题需要国际社会共同应对,无论身处何国,有何种信仰,显然已经处在一个命运共同体中。习近平总书记指出：“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。”2017年2月，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议，成为解决全球危机和挑战的中国方案，正所谓（甲）“凡益之道，与时偕行”。“一带一路”是构建人类命运共同体的伟大实践，植根于历史，面向未来；源于中国，惠及世界。9月24日上午，随着一声嘹亮的汽笛鸣响，满载铁路建设物资的“齐鲁号”中欧班列从济南发车，历时约25天，途经蒙古、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、匈牙利、塞尔维亚等国，在二连浩特、波兰转关换轨后，运抵目的地。借着“一带一路”东风，搭乘中国“快车”的朋友越来越多：东部非洲有了第一条高速公路，马尔代夫有了第一座跨海大桥，白俄罗斯第一次有了轿车制造，哈萨克斯坦第一次有了出海通道“一带一路”倡议提出以来，始终秉持共商、共建、共享的原则，得到了100多个国家和国际组织的积极响应和支持，带动了各国经济发展，创造了大量就业机会。世界银行今年6月发布的研究报告显示，“一带一路”倡议全面实施可使3200万人摆脱中度贫困，使全球贸易增加6.2%，沿线经济体贸易增加9.7%，全球收入增加2.9%。6年来，“一带一路”为世界经济发展持续注入“中国动力”，展现出中国这个拥有深厚历史文化底蕴的大国应有的胸怀和心志，更彰显着中国这个东方大国的智慧和担当。中国所倡导的文明交流互鉴理念，必将让不同文明在和而不同中生生不息，实现（乙）“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。世界好，中国才能好；中国好，世界才更好！我们坚信，弘扬传统文化，坚定文化自信，中国一定能够不断铸就中华民族新辉煌，也一定会让这个世界变得更加美好。（来源：光明日报有改动）4 . 本文是光明日报时评的一节，下面作为小标题最恰当的一项是A让文化自信照亮复兴之路B用大国胸怀弘扬传统文化C为人类发展贡献中国智慧D为世界和平提供思想资源5 . 结合文章，说说第段中提到的“中国动力”具有怎样的特点。6 . 文中（甲）（乙）两处均引用了名言警句，请任选一句，说说它在文中的含义。（ ）句，含义：阅读下面的文章，完成各题。城市的颜色周国平（1）城市的颜色这个题目是对想象力的一个诱惑。如果我是一个中学生，也许我会调动我的全部温情和幻想，给我所生活的城市涂上一种诗意的颜色。可是，我毕竟离那个年龄太远了。（2）17岁的法国诗人兰波，年纪够轻了吧，而且对颜色极其敏感，居然能分辨出法语中5个元音有5种不同的颜色。然而，就在那个年龄，他却看不出巴黎的颜色，所看见的只是：“所有的情趣都躲进了室内装潢和室外装饰”，“数百万人并不需要相认，他们受着同样的教育，从事同样的职业，也同样衰老。”那是一个多世纪以前的巴黎，那时巴黎已是世界艺术之都了，但这个早熟的孩子仍嫌巴黎没有个性。我到过今日的巴黎，在我这个俗人眼里，巴黎的个性足以登上世界大都市之榜首。不过，我认为兰波的标准是正确的：城市的颜色在于城市的个性，城市没有个性，颜色就无从谈起。（3）我们来到一个城市，感官首先接触的是那里的建筑和环境。某些自然环境的色彩是鲜明的，例如海洋的蓝，森林的绿，沙漠的黄，或者，热带的红，寒带的白。但是，如果用这些自然环境特征代表城市的颜色，仍不免雷同，比如说，世界上有许多城市濒海，它们就都可以称作蓝色城市了。城市的个性更多地体现在建筑的个性上，当然，建筑的个性不限于建筑的风格，其中还凝聚着一个城市的历史、传统和风俗，因而是独特的人文环境的物化形式。这就不得不说到城市保护的老话题了。（4）我出生在上海，童年是在城隍庙附近的老城区度过的。在20世纪前半叶，上海成为中国最西化的都市，一块块租界内兴建了成片的高楼大厦和小洋房。可是，老城区仍保留了下来。低矮的木结构房屋，狭小的天井，没有大马路，只有纵横交错的一条条铺着蜡黄色大鹅卵石的窄巷，这一切会使你觉得不像在大上海，而像在某个江南小镇。你可以说那里是上海的贫民区，但一个开埠以前的上海可能就保藏在那里。现在，在全上海，再也找不到哪怕一条铺着蜡黄色大鹅卵石的老街了。外滩和旧租界的洋楼当然是舍不得拆的，所以，在日新月异的上海新面孔上，人们毕竟还能读出它的殖民地历史。（5）上世纪60年代，我在北京上大学。那时候，城墙已经残破，但所有的城门还在，城里的民居基本上是胡同和四合院。在我的印象里，当年的北京城是秋风落叶下一大片肃穆的青灰色，环抱着中心紫禁城的金黄色琉璃瓦和暗红色宫墙。现在，城墙已经荡然无存，城门也所剩无几，大多数城门成了一个抽象的地名，取而代之的是气势吓人的立交桥。与此相伴随的是，胡同和四合院正在迅速消失。紫禁城虽然安然无恙，但失去了和谐的衬托，在新式高楼的密林里成了一个孤立的存在。（6）我不是在怀旧，也丝毫不反对城市的发展。我想说的是，一个城市无论怎样繁华，都不能丢失自己的个性。在今日的西方发达国家，维护城市的历史风貌不但已成共识，而且已成法律。凡是历史悠久的街道和房屋，那里的居民尽可以在自己的屋子里实现现代化，但决不允许对外观做一丝一毫改变。（7）事实证明，只要合理规划，新城区的扩展与老建筑的保护完全可以并行不悖，相映成趣。城市的颜色这是一个有趣的想象力游戏我相信，即使同一个有鲜明特色的城市，不同的人对它的颜色也一定会有不同的判断，在其中交织进了自己的经历、性格和心情。但是，前提是这个城市有个性。如果千城一面，都是环城公路、豪华商场、立交桥、酒吧街，都是兰波说的室内装潢和室外装饰，游戏就玩不下去了。（8）巴黎的一个普通黄昏，我和一位朋友沿着塞纳河畔散步，信步走到河面的一座桥上。这座桥叫艺术桥，和塞纳河上的其他许多桥一样古老，兰波一定在上面行走过。桥面用原色的木板铺成，两边是绿色的铁栏杆。我们靠着栏杆，席地而坐，背后波光闪烁，暮霭中屹立着巴黎圣母院的巨大身影。桥的南端通往著名的法兰西学院。（9）朋友翻看着刚刚买回的画册，突然高兴地指给我看毕沙罗的一幅风景画，画的正是从我们这个位置看到的北岸的景物。在我们近旁，一个姑娘也席地而坐，正在画素描。在我们面前，几个年轻人坐在木条凳上，自得其乐地敲着手鼓。一个姑娘走来，驻足静听良久，上前亲吻那个束着长发的男鼓手，然后平静地离去。又有两个姑娘走来，也和那个鼓手亲吻。这一切似乎很平常，而那个鼓手敲得的确好。倘若当时有人问我，巴黎是什么颜色，我未必能答出来，但是我知道，巴黎是有颜色的，一种非常美丽的颜色。7 . 阅读第2、3自然段，用精炼的语言概括什么是城市的颜色。8 . 阅读第5自然段中划线的句子，结合上下文说说为什么作者认为“紫禁城是孤立的存在”。9 . 阅读文章的第6、7自然段，用精炼的语言概括怎样才能留住城市的个性。10 . 通读全文，用精炼的语言概括本文的写作目的。四、对比阅读阅读爱莲说和闲情偶寄桂，完成后面的问题。（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）（二）秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有惜桂诗云：“万斛黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第开?”盛极必衰，乃盈虚一定之理，凡有富贵荣华一蹴而至者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色。（李渔闲情偶寄桂）（注释）斛：容量单位，古代十斗为一解，南宋末年改为五斗为一解。次第：依次。盈虚：盈满或虚空，指发展变化。11 . 解释下列句子中加的词。（1）可爱者甚蕃（_）（2）陶后鲜有闻（_）（3）莫能如桂（_）（ ）（4）乃盈虚一定之理（_）12 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。13 . 甲、乙两文都采用了托物言志的写作手法。甲文中，作者描绘莲的生长环境来赞美君子_的品行；乙文中，作者由_的特点联想到盛极必衰的人生哲理。14 . 甲、乙两文中，都流露出作者对“富贵者”的态度，请分析其异同。五、情景默写15 . 名句默写。(1)_,弹琴复长啸。（竹里馆）(2)_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛(3)草树知春不久归，_。杨花榆荚无才思，_。(4)王维竹里馆一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是_，_。(5)李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是_，_。(6)逢入京使一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是_，_。(7)逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题南浦(其二)北宋王安石南浦东冈二月时，物华撩我有新诗。含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。注释：物华：美景。16 . 诗中的“鸭绿”和“鹅黄”分别指什么？17 . 诗最后两句描摹出的画面有怎样的特点？18 . 有人说“物华撩我有新诗”中的“撩”字用得特别好，试加以赏析。七、名著阅读19 . 班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）封面品鉴。下面是骆驼祥子不同版本的三个封面，你最喜欢或最不喜欢哪一个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。（2）事迹点评。“中国青年网微信公众号”平台发布了丁安琪同学的读书事迹，请你前去阅读并发表一句话点评。山东大学文学院现当代文学专业的丁安琪同学因为热爱读书，读书量惊人，走红校园，被老师和同学们称为“图书馆女孩”。“我很享受一本厚厚的书越看越薄的那种过程”，丁安琪说，她平均每天读书8小时，目前正在研究著名作家巴金和萧红的作品。通过不断阅读、不断学习，到大三下学期结束，丁安琪的学习成绩上升到了班级第二名。由于成绩优异，2018年，她被保送攻读硕士研究生。（3）书房拟名。读书人一般都有自己的书房（书斋），还会为其命名。这些书房（书斋）名或表明志趣，或寄托情怀，或自警自勉。如陆游为自己的书房命名为“老学庵”，即表明自己活到老学到老的雄心壮志。请你也为自己的书房取一个名字，并解释其含义。八、综合性学习20 . 校团委举行“君子自强不息”的综合性学习活动，请按要求完成题目。（1）校团委将在11月8日下午两点在学校礼堂举行题为“青年当自强不息”的演讲，请拟写一则通知，通知九年级各班安排两名同学参加：_。（2）中国的古典诗文中有很多体现自强不息精神和风骨的作品，你写出两句：_（注明出处及作者）（3）这是张凡同学演讲稿中的一段，请完成后面的题目。生活在蜜罐里的我们，常常没有感到幸福和快乐，常常为一些鸡毛蒜皮的小事闷闷不乐、顾影自怜、怨天忧人。一旦遇到挫折，往往自暴自弃、随波逐流。当我们向苦难和挫折俯首称臣，常常错过了历练自己的机会。文段中有错别字的的词语是“_”，正确的写法是“_”。划线的句子有语病，请修改：_。请给张凡同学介绍一个我国的自强不息的人物故事，让他可以运用到到演讲中：_。九、作文21 . 写作题目：今天，我想说说心里话第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、