人教版2019年七年级上学期第一次月考语文试题（I）卷（模拟）

人教版2019年七年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。(修改：删去“由于”。)B我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。(修改：“人物”改为“形象”)。)C孔乙己一到店许多酒店的人便都看着他笑。(修改“许多”与“酒店的”位置互换。)D一个人能否在生活中接受磨难，是他战胜孤独的关键。 (修改：删去“否”。)2 . 下列文化文学常识有错误的一项是（ ）A世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。B李白,字太白,号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。杜甫曾以“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”赞李白之诗才。C泰戈尔，印度作家、诗人。代表作有吉檀迦利、飞鸟集、园丁集、新月集等。1913年，他以吉檀迦利成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。D论语是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，宋代把它与孟子中庸尚书合称为“四书”。3 . 下列加点注音有误的一项是（ ）A蝉蜕（tu）尴尬（gn g）木屐（j）玉簪花（zn）B系上（j）斑蝥（mo）缠络（lu）攒成（zn）C桑葚（shn）臃肿（yng）花圃（p）掸子（dn）D菜畦（q）倜傥（t tng）拗过去（o）弥漫（m）4 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历B云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。C与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D生活中不乏这种现象：知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识愈渊博的人则往往出言谨慎。二、现代文阅读记叙文阅读协管何大拿贺敬涛何大拿五短身材，胖，脖子几乎与脑袋粗细，四颗门牙特大，嗓门也高，面凶。何大拿原在一家机械工厂做大修钳工，人很牛，遇事连厂长也让着他。大拿牛，是因为他有绝活。车间里的机床，大大小小几十台，何大拿像了解自己孩子那样熟悉。坐在车间一角，大拿端着茶缸子正喝水，忽地站起来，一把推开小徒弟:“三心二意干啥呢？传动齿轮松了都不知道？”关了车床，打开盖子，果然。人家修机器，都要打开检查判断，可大拿却不，他只消用耳朵听，小毛病一听就知，中医上叫“闻”。更绝的是“悬丝诊脉”，大拿取一把螺丝刀，刀头放车床上，刀把儿放耳朵旁，机器最低速运转，这时厂长、调度都站在一边，大拿眼睛微闭，只有四颗大牙露在外边，像一个海狸先生。只一刻，大拿站起来拍拍手，大声说：“变速箱顶丝松动，造成齿轮窜动。”打开，一点不差。风光的日子说话间就到头了，车间数控化改造，大床子清一色的计算机控制，几个文文弱弱的眼镜后生成了专家。何大拿很落寞、很抑郁。恰好到了退休年龄，大拿于是光荣退休。闲下来，大拿很不适应，老发脾气。儿子去找镇综治办的朋友，正好小镇上要招个协管员，大拿一听，立刻乐了。第二天，大拿上岗了，戴个红袖标，拿个小红旗，很神气。大拿的管理地界是小镇丁字路口，临着路口的是菜市场，小商小贩占道经营很严重。小商小贩大都是龇牙人，看到何大拿，不怀好意地笑：“瞧，一个胡汉三呀，呵呵。”大拿装没听见，腆着肚子：“那个谁，说你呢，占道了！往后退！”占道的是个老大娘，车子往后退了退。可几个年轻后生笑嘻嘻地不买账，一个后生声音挺高：“街道宽得很哩！快赶上长安街了，退什么退？”说完，还拿把明亮亮的西瓜刀在眼前比比画画。何大拿不含糊：“小伙子，这西瓜刀利吗？”“利呀！杀人都唰唰的。”大拿哗地把上衣一扯，瞪着眼睛：“我不信！你用大爷的脖子试试！”龇牙后生知道今天碰上真正的龇牙人了，嘟囔着退回去了。夏天一个周六的中午，人都昏昏欲睡的，一个小男孩手里拿根冰棍一边吃一边过马路，一辆轿车飞奔而来，何大拿大叫一声冲了过去，一把推开男孩男孩得救了，可何大拿的肋骨却断了两根。男孩是那个龇牙后生的独苗。那辆肇事车一溜烟地跑了，案子陷入了困境。躺在医院的何大拿对派出所的同志说：“那是辆奥迪2.4，我值班的时候听过它路过小镇的声音几次，应该是本县的车，三年车龄。”小县城就七辆奥迪2.4，派出所的同志很快就找齐了。大拿被担架抬着来到派出所，帮助抬担架的有龇牙后生， _。民警说：“大爷，你咋识别肇事车辆呢？”大拿静静地说：“让他们发动车！”大拿停了一下，又说：“不用单车发动，麻烦！一起吧！”七辆车轰轰隆隆响起，大拿微微闭上眼睛，只有四颗大龅牙露在外面，像个可笑的海狸先生。只10秒钟，大拿睁开眼：“停吧，第五辆！发动机传送皮带刚换过，有点紧。”(21)司机当即就招认了：“凭听机器声音就能知道什么车，车里有什么毛病，大爷神人呀，服了！”(22)大拿再上岗时，已是秋日。一个阳光明媚的早晨，阳光普照，洒下道道金光。当戴着红袖标、拿个小红旗、龇着牙的何大拿刚一出现，小商小贩就齐齐站立，一起鼓掌致敬。(23)大拿很受用，背着手，脸仰得很高，龅牙显得更大了。(24)一位大姐正在龇牙后生摊上买香蕉:“哎，那大龅牙老头，就是报纸上说的那个舍身救小孩的神奇老人吗？看着咋那样凶相哩！”(25)龇牙后生当时就不干了：“说什么呢？你满世界找找，还有这么慈祥的老头没！我的香蕉你放下，给再高价也不卖给你了，感情！”5 . 随着情节的发展，小商贩们对何大拿的情感、态度逐渐发生了变化。请根据第段的内容填写下面的表格。与何大拿相关的事件小商贩的行为表现小商贩对何大拿的态度不买账，比画西瓜刀抵触，不服管救小孩后，辨认肇事车辆关切身体恢复，回到协管员岗位敬佩买香蕉的大姐说他“凶相”当即反驳，中止生意6 . 请结合全文，说说第段为什么要写何大拿的“绝活”。7 . 请分析文章第（22）自然段划线句子的表达效果。8 . 请概括文中何大拿形象的特点。作者运用了多种写作手法把“何大拿”这一人物形象写得生动而令人难忘，请就其中的一种写法结合内容作简要分析阅读文段，回答问题月光饼琦君月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月，相映成趣。月光饼做得很薄，当中央上一层稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿的掰开嚼。家里亲友们送来的月光饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”、“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度过中秋节，她喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。我指着她的脸说：“你还吃月光饼！再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那么多了”。这句话真伤了她的心，就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。母亲走来狠狠地训我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲抚着她的肩说：“你放心吧！女大十八变，变张观音面。你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又说又笑：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽。月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们分吧！我跟你要好。”我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的饼屑，感激万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了都有一张观音面。表姑长大以后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的，我们见面时谈起幼年抢吃月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然是越来越多，而她却保佑我有一一对美丽的女孩子。”台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆上更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢?（注释）琦君：本名潘希珍，现代散文作家，1917年生于浙江省永嘉县，1949年去台湾。作品风格温柔敦厚、清新自然。著有烟愁、三更有梦书当枕、橘子红了等。观音面：在这里指端庄美丽的容貌。腻口：因太甜或油腻不想多吃。9 . 选文开头以细腻的笔触描写了月光饼的外形、用料、滋味等方面内容，事隔多年作者为什么还能记忆犹新？10 . 贯穿全文的线索是什么？文章的最后一段有什么作用？11 . 结合上下文，分析划线句子中“又心疼又后悔”的原因。12 . 作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼“做的比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！”从全文看这是什么写法？有什么作用？13 . 琦君写吃月光饼，为我们展示了浙江的风土人情，使我们对江南的端午习俗有所了解。在中国这块历史悠久、文化丰富的沃土上，还有很多民俗，请你举出一例并写出这种民俗所蕴含的意义。三、句子默写14 . 古诗文默写（1）商女不知亡国恨 ，_。 （杜牧泊秦淮）（2）_，归雁入胡天 。（王维使至塞上）（3）为了祖国的国防事业，核弹专家林俊德带病工作直至生命最后一刻。我们可以引用李商隐无题“_，_”来概括他无私奉献的一生。（4）晏殊的浣溪沙中“情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳,宛若天成”的词句是 ：_，_。（5）苏轼在水调歌头 明月几时有中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是_，_。四、课外阅读愚人食盐昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也。”愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其患。（选自百喻经）15 . 解释下列句中划线的词：昔有愚人_既得盐美_少有尚尔_返为其患_16 . 翻译下面句子。主人闻已，更为益盐。17 . 这则短文的寓意是什么？五、诗歌鉴赏18 . 诗歌鉴赏。次北固山下唐 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。峨眉山月歌唐李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）这两诗在写景时都用了一个“入”字，请结合诗句分别赏析它的妙处。_（2）请分别说说两首诗表达了作者怎样的思想感情？_六、名著阅读19 . （题文）阅读下面的文字，回答问题。林冲叫扶上车子，便差三阮，杜迁、宋万先回山寨。其余十五个头领，在寨中商议：“今番晁天王哥哥下山来，不想遭这一场，正应了风折认旗之兆。我等只可收兵回去，这曾头市急切不能取得。”晁天王此次下山的原因和目的分别是什么？_文中说“遭这一场”指什么事情？_20 . 文学常识与名著阅读。（1）下列各项中表述正确的一项是（_）A周亚大军细柳的作者司马迁是东汉历史学家。他所撰写的史记是一部纪传体通史。B白杨礼赞的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。他是作家、社会活动家。代表作有食三部曲、子夜、林家铺子、春蚕等。C简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。二者差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。D小说骆驼祥子中除了祥子，还描写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩、抢车的大兵、不给母亲吃饭的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。（2）填空。读过法布尔的昆虫记、你会知道萤在开始捕食它的俘虏以前，总是先要_，以便它捕捉并食用。七、综合性学习21 . 班级要进行“好读书，读好书”综合性学习，请你完成下列任务。如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。(不少于两条)请向同学推荐一部你最喜欢的书，并说说理由。许多同学对读书还是不屑一顾，你也希望大家多读书，在活动结束时，请你送给同学们几句劝勉的话。八、作文22 . 以下两题，任选一题写作，按要求作文。题一：上课、复习、考试，这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，一片沃土。亲爱的同学,老师想知道你的课余生活是不是丰富多彩! 请以“美在课余”为题，写一篇作文。要求：写一篇不少于600字的记叙文，感情真挚，语言生动形象，书写工整。题二：回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱这一切伴随着我们茁壮成长。请以“伴我行”为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整；文体自选，不少于600字；文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、2、七、综合性学习1、八、作文1、