人教版2019-2020年度八年级下学期期中语文试题A卷(练习)

人教版2019-2020年度八年级下学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A皎洁推祟电磁波恰如其分断章取义B萧索鲁钝跆拳道郑重其事矫揉造作C渺茫作揖糊涂账情郁于衷形销骨立D愧赧嶙珣金箍咒经纶世务自出心裁2 . 下列加点字注音正确的一项是（ ）A融雪处裸露出大山黧（l）黑的骨骼，有如刀削一般，棱（lng）角与层次毕现，富有雕塑感。B我们拾（sh）级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。C证据如此确凿，还能容他强（qing）词夺理，混淆黑白吗？D春雨姑娘悄悄来到田圃，看到麦苗还躺在大地的襁褓（qingbo）中熟睡，她温声细语地轻轻呼唤，终于唤醒了麦苗，唤醒了大地。二、现代文阅读现代文阅读。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活3 . 文章通过记叙“我”在双腿瘫痪后陷入了_的境地，母亲带病照顾“我”并先离“我”而去，“我”受到极大震憾，重新_。4 . 赏析词句。（l）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远诀别。（赏析加点词语）（2）她憔悴的脸上现出央求般的神色。（从人物描写的角度赏析句子）5 . 文中出现了两处“好好儿活”，请分别说说它们的含义。（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（2）我俩在一块儿，要好好儿活6 . 联系全文，说说秋天的怀念这个题目有什么作用？阅读短文，回答问题。请你记得歌唱因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？”他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱歌唱祖国。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。”第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。他刚一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接，他看到了同学们在使劲的鼓掌。他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影漂亮妈妈中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉OK，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？7 . 阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。8 . 根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。9 . 文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。10 . 第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？11 . “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”其实有时残缺也是一种美，而且美得让人震惊，让人感动。请你结合现实生活谈谈对“残缺也是一种美”的理解。三、文言文阅读阅读文段，回答问题荆轲者，卫人也。而之燕，燕人谓之荆卿。其后秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子丹受而舍之。鞠武谏曰：“不可。夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心，又况闻樊将军之所在乎？是谓委肉当饿虎之蹊也，祸必不振矣！燕有田光先生，其为人智深而勇沉，可与谋。”乃造焉。太子逢迎，田光坐定，太子避席而请曰：“燕秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“今太子闻光盛壮之时，不知臣精已消亡矣。虽然，光不敢以图国事，所善荆卿可使也。”太子曰：“愿因先生得结交于荆卿，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。田光偻行见荆卿，曰：“光与子相善，燕国莫不知。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。今太子告光曰所言者，国之大事也，愿先生勿泄，是太子疑光也。”欲自杀以激荆卿。荆轲遂见太子，言田光已死，致光之言。太子再拜而跪，膝行流涕，有顷而后言曰：“丹所以诫田先生毋言者，欲以成大事之谋也。今田先生以死明不言，岂丹之心哉！”荆轲坐定，太子避席顿首曰：“今秦有贪利之心，而欲不可足也。丹之私计愚，以为诚得天下之勇士使于秦，窥以重利；秦王贪，其势必得所愿矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼秦大将擅兵于外而内有乱，则君臣相疑，以其间诸侯得合纵，其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所委命，唯荆卿留意焉。”久之，荆轲曰：“此国之大事也，臣驽下，恐不足住使。”太子前顿首，固请毋让，然后许诺。于是尊荆卿为上卿。节选自史记刺客列传（有删改）12 . 解释下列加点字。亡之燕_乃造焉_膝行流涕_诚得劫秦王_13 . 下列句中的“以”与“欲自杀以激荆卿”中的“以”字的用法相同的一项是（ ）A祭以尉首B不以物喜，不以己悲C可以一战D意将隧入以攻其后也14 . 下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A太子丹接纳了秦将樊於期并让他住下来，但鞠武认为这样不妥，向太子推荐了燕国名士田光先生。B太子丹看到田光先生后觉得他精力已经衰竭了，不能冒昧地谋划国事，最终选择了田光先生的好朋友荆轲。C太子丹告诫田光先生不要讲的原因，是想使大事的谋划得以成功，并不是真正地怀疑田光先生。D古人崇礼，与人相处中常使用敬词。如“荆卿”中的“卿”就是古代对人的敬称，“足下”是对对方的敬称。15 . 翻译。一鼓作气，再而衰，三而竭。（曹刿论战）太子前顿首，固请毋让，然后许诺。四、句子默写16 . 根据提示补写名句或填写课文原句。其身正，不令而行；_。_，福兮祸之所伏。沙鸥翔集，_。_，无所谓无的。岳阳楼记中“_，_”一句曲终奏雅，点明了全篇主旨。这与“天下兴亡，匹夫有责”“位卑未敢忘忧国”是一致的。陶渊明的桃花源记中“_，_”体现了大道之行也中的“老有所终，壮有所用，幼有所长。”五、诗歌鉴赏王勃送杜少府之任蜀州赏析_，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。17 . 在横线上应填写的诗的原句是。18 . 用“/”为下面诗句划分朗读节奏。与君离别意，同是宦游人。(这两句的朗读节奏与诗的其他句不同，应重点掌握。19 . “海内存知己，天涯若比邻”是富含哲理的名句，请加以赏析。六、语言表达20 . 解释下列句子中加点词的意思。(1)应有格物致知精神。格物致知：（2)最使找彷徨恐慌的是当时的惟一的办法以埋头读书应付一切。彷徨：(3)在环境激变的今天。激变：(4)新的知识不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。清谈：21 . 下面这段文字在标点使用、语言结构、同词得体各有一处不当，请加以修改。（3分）要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺？就要了解它对人体的作用。蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务，在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。因此，我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。七、名著阅读名著阅读。22 . 保尔的一生中有三位非常重要的女性：他的初恋情人_，在铁路总工厂任共青团书记时认识的_，以及他的妻子_23 . 我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？八、综合性学习阅读下面材料，回答问题我校决定开展以“尚阅读扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。24 . 班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和 24 小时书店在各地出现了全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至 2013 年，我国共有县以上公共图书馆 3112 个，人均拥有公共图书馆藏书 0 .55 册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。探究结论：_。25 . 学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。）上联：学习成就人生路下联：阅读_九、作文26 . 以下两题选作一题要求： 内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用ABC等字母替代；不得抄袭。（1）请以“沉醉在世界里”为题，写一篇文章。请在横线上填上一个词语，把题目补充完整后再作文。（2）下面几则有关交朋友的经典言论，带给你怎样的联想和思考?请任选一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。有朋自远方来，不亦乐呼？（论语学而）与朋友交而不信乎？（论语学而）愿车马衣轻裘（毛皮衣服），与朋友共，敝（破旧、破烂、损坏）之而无憾。礼记）第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、2、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、