人教版2019-2020年度八年级下学期期中语文试题D卷(练习)

人教版2019-2020年度八年级下学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。B“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。C“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D社戏这篇散文出自朝花夕拾，作者是鲁迅，代表作有散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨等。2 . 下列画线词语使用正确的一项是（ ）A自从参加了学校文学社，小李的作文水平进步很大，行文泼泼洒洒，深受老师好评。B小学毕业了，即将和相处六年的老师同学诀别，我万分不舍。C周末有同学来我家玩，我非常开心，开门迎接他们说：“欢迎莅临寒舍！”D这是一位端庄，静谧的大家闺秀。二、字词书写3 . 给下列加点的字注音。派遣（_）拈（_）轻怕重狭隘（_）漠（_）不关心三、基础知识综合某校开展“诵家训，传家风，承文化”活动，请你和他们一起完成相关任务。4 . 阅读下面的文字，完成小题。家训是中华民族优秀文化传统的瑰宝。家训作为长辈对后辈立身处世、持家治业的教诲，有的悬挂于厅堂，有的记载于族 （谱，普），有的阐述于家书，有的铭刻于石碑，（ ），代代相传，闪耀着人性的光辉，绽放着家风的（魅媚）力！这些从长辈那里传下来的家风，凝炼成一句句富有哲理的家训，是先祖智慧的结晶，对一代代后人皆起着（ ）的作用。（1）下列给黑体字所加拼音和横线上选填汉字都正确的一项是（_）A.处世（ch）教诲（hu）谱魅B.处世（ch）教诲（hu）普媚C.处世（ch）教诲（hu）谱魅D.处世（ch）教诲（hu）普媚（2）文中加点字笔顺和（ ）中所填词语都正确的一项是（_）A.脍炙人口名副其实B.爱不释手潜移默化C.爱不释手名副其实D.脍炙人口潜移默化5 . 同学们搜集了大量的古人家训及家风故事，发现了很多自己熟悉的历史名人，他们都有良好的家风传承。例如，东晋陶潜即_（人名）就著有责子，宋代_（评价）欧阳修也著有诲学说，用以训诫子嗣。_朝代）诗人_写过示儿，著有放翁家训。6 . 中国传统家训往往采用不同手法表达，极富形象性和哲理性。阅读著名家训并判断其中说法有误的一项A“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”出自颜氏家训，运用了比喻的修辞方式，将善人身上的品德比喻为兰芝之香，恶人身上的恶风比喻为鲍鱼之臭，告诫家人要与善人交往，对比鲜明，易于领会。B“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”朱子家训中这句话采用了上下对偶的整齐句式，通俗简明提出了朱家对后世子孙生活、品性的要求。C“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”诫子书中这句话采用双重否定的句式，非常肯定的告诫子嗣以静和俭来修身养德，淡泊名利、内心宁静才能追求远大的志向。D孔子著名的家训故事说“不学诗，无以言;不学礼，无以立。”采用夸张的手法让儿子认识到学习诗经对于说话表达的重要性，学习礼对于安身立命的重要性。7 . 某同学拿来一幅朱熹家训书法作品，请欣赏并选择说法有误的一项A这幅书法作品布局合理，内容规整有序，端庄大气，古朴严肃，表达对后世子孙的谆谆教诲。B书法作品的标题“朱熹家训”采用的是篆书字体，用直笔结字，因形立意、体正势圆，有传统文化味道，期望后世加以传承。C书法作品正文采用隶书字体，变篆书圆转笔为方折，字形扁方，起笔收笔有波折。整幅作品正文给人整齐舒适之感。D作品落款主要采用楷书字体，只有书写者姓名采用行书字体。遵循了“字古款今”或一致的习惯，即落款字体要晚于正文字体。8 . 同学们在参与这项实践活动后写了下面的感受，请阅读并修改划线句中表达有误的语句。家规、家训已成为中华民族传统文化宝库中最具特色的部分，堪称华夏民族的瑰宝。这些家规家训如春风化雨，润物无声，使得家人自幼就潜移默化的受到良好家风的熏陶。家风从小处讲，影响着一个家族或一个家庭的命运，放大了来说，家风是一种社会风气，关乎着一个民族或一个国家的兴衰。良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风，形成家庭的凝聚合力，给力社会风尚进步发展。我选（填序号），改为：四、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。动物迁徙之谜野生动物的季节性集群迁徙活动一直是科学家最想解开的谜题之一。迁徙现象出现在各种各样的动物身上，从淡水湖泊里的微生物到生活在大海里的鲸鱼，都有这种迁徙习性。那么，动物为什么要迁徙？季节性气温变化是动物迁徙的原因之一。根据食物可用程度进行的迁移活动常常取决于季节性的气温变化。比如，当冬季来临，鸟类的食物昆虫突然消失时，食虫鸟就会掉头飞向气候更温暖的地方，以寻找更丰富的食物资源；而随着小型啮齿动物和鸟类越来越少，像北美红尾隼这样的食肉鸟就不得不飞向墨西哥或墨西哥湾沿海地带；同样，当冬季到来，北方地区各大小河流冰封后，以鱼和水生植物为食的动物就不得不迁往南方。像美洲野牛、羚羊之类的食草哺乳动物大多以集群形式一起吃草，它们会很快吃光一个地区的牧草。如果是在夏季，草会很快再长出来。在草重新冒出来之前，食草动物常常会漫游到附近不远的地方，寻找新草地。当草再次覆盖大地时，它们就会重新回到原来的牧场。但是，如果是在冬季，草吃光后就不再长出来，这就迫使动物们旅行到更远的地方，以寻找新的食物资源。直到春季来临，大地复苏时，它们才再次返回到它们以前的食源地。动物迁徙的另一个原因是要找到一个相对安全、资源相对丰富的地方生育后代。绿龟就是一种因生殖原因而迁徙的动物。当产卵季节来临时，雌绿龟就会离开它们的栖息地巴西沿岸，游到2000千米之外的阿森松岛，然后拖着疲惫的身躯，爬到海岸上，在松软的沙滩上挖一个浅坑，将卵产在里面。在生殖任务完成后，绿龟将返回巴西沿岸。动物迁徙一般以四种形式进行：全部迁徙、部分迁徙、差别迁徙和突发迁徙。全部迁徙是指一个种群，在繁殖季结束时全部成员都离开繁殖地的迁徙活动，通常是迁往几千千米之外的越冬地。部分迁徙是指一个种群的部分成员一年到头都留在繁殖地内，其余的则迁往他处。差别迁徙是指一个种群的全部成员都迁徙，但在迁徙的时间、周期和距离上存在较大的年龄和性别差异。比如，银鸥随着年龄增加，迁徙距离越来越短；雄性美洲雀鹰待在繁殖地的时间长于雌鹰。突发迁徙是指一个物种在一些年份根本不迁徙，在另一些年份却突然离开繁殖地。这种迁徙模式很可能与气候和食源变化有关。一般来说，冬季越寒冷，食物越缺乏，一些物种就越可能产生突发迁徙行为。（选文有删改）9 . 本文是从哪两个方面来说明动物的迁徙之谜的？10 . 第段主要采用了什么说明方法？有什么作用？11 . 第段中加点词语“大多”能否去掉？为什么？（二）阅读足迹完成小题。足迹拐过那道挂满冰柱的断崖，大雪山的山顶就在眼前了。路，越来越难走了。风吹起的积雪，夹着大片雪花，劈头盖脸地落下来。指导员曾昭良觉得脑袋仿佛胀大了几倍，眼前迸散起一串串金星，两腿好像被积雪吸住了，足有千斤重，每挪动一步都要积攒浑身的力气。特别难耐的是胸口，好像猛地塞进了大团棉花，透不出气来，心跳得“砰砰”响，似乎一张口那颗热乎乎的心就会一下子从口里跳出来。这时候，要是能够坐下来歇歇，该有多好啊！可是不行，还在接受收容任务的时候，他就听说过，山顶上空气稀薄，在身体衰弱又极度疲劳的情况下，只要一坐下，就再也起不来了。被搀扶着的病号倚在曾昭良的肩膀上，喘了几口粗气，仰起脸，乞求到：“同志把把我扔下你”“瞎说！”曾昭良生气地打断了他的话，像是为了回答，他加快了脚步。一步，两步尽管走得很慢，雪路却终于一尺一尺地移到身后去了。经过了一个多小时的奋斗，他们终于走完了这段艰难的路。就在登顶的一瞬间，曾昭良被眼前的景象惊住了。只见在这不大的雪坪上，东一个西一个地坐着好几个红军战士，还有几个刚刚赶到的，正摇摇晃晃地寻找着地方，准备坐下来。曾昭良的心像是被谁揪了一把，又紧又疼。他忙扶着病号站好了，指着下山的路，嘱咐几句。然后脚步踉跄地向一个坐着的战士走去。但已经迟了，那个同志的胸口已经冰冷，再也起不来了。他又奔向旁边的一个年轻的司号员，就在他刚刚抓住小司号员的肩膀的时候，那个被他扶上山来的病号却“噗”地坐下了。曾昭良焦急地跺了跺脚：“怎么办？”像是回答他的问话似的，一只手伸了过来，挽住了司号员的另一只胳膊。曾昭良的心头立时松宽些了。他抹去了眼角上的雪水，定晴看了看来人：这人穿一身普通的红军单军衣，只是面容有些特别，连鬓的胡须上挂着冰渣，堆着白雪，浓密的眉上沾满了雪花。看去简直像神话里的老人了。那双眼睛，那么和善、亲切。（11）那人深深地喘息着，显然也在积攒着力气。过了一小会儿，才点头示意：“来，使劲！”两人一齐用力，把小司号员搀了起来。12那人爱抚地扬起袖子，掸了掸司号员脸和头上的积雪，然后扭转身，向着山顶上的人们说道：“同志们，革命，需要我们往前走哇！”13这话声音不高，却有一种震撼人心的力量。顿时，坐下来的人们都一齐向这人望过来。那一双双眼睛里，都闪出兴奋和喜悦的光彩。人们低声传告着什么，有的在努力往起站，有的已经在同志的帮助下站了起来。人们扛起了枪，挽起了臂膀，结成了一条人的长链，缓缓地向着下山的路移动了。14一个警卫员模样的人，扶着一个伤员来到那人身边低声地说道：“走吧，您身体不好”15那人轻轻拂去警卫员伸过来的手，没有应声。他默默地望望山后，又望望曾昭良，突然，他把一只手搭到了曾昭良的肩头上，问道：16“是党员吗？”17“是。”曾昭良回答。18“你累了吧？”19曾昭良望着那双亲切的眼睛，点了点头。20“是啊，困难！”那人深深地喘了口气，“可是，要是不困难，要你，要我，要我们这些共产党员干什么呢？”他手抚胸前，喘息了几下，又向曾昭良靠近了些，压低的声音里透着关切。“同志！你看见了，这里需要留下一个人！”“是，需要。”曾昭良应了声。21那人 A，然后 B，又 C。可是，谁身上又有多余的衣物呢？22警卫员显然弄错了首长的意思，连忙打开皮包，把纸和铅笔递过来。23那人笑了笑，拿起铅笔，向着手上哈了口热气，然后飞快地写着：24“不要停下，继续前进！”25然后，那人在命令的后面签上了三个大字周恩来。26曾昭良看着这个整个红军都衷心敬爱着的名字，顿时，浑身的血液都热起来了。“是！周副主席！”曾昭良激动地接过命令，举手敬礼，并且庄严地复诵着：“不要停下，继续前进！”27“同志！”周副主席沉重地点了点头，“我们要走的路，还很长很长。这路上，有各种各样的关口，共产党员就要出现在这些关口上！”他紧紧地握住了曾昭良的手，“好，你带走一批之后，把任务再交给下一个同志。”28说罢。他搀起了小司号员，向前走去。29走了几步，他又回过头来，关切地嘱咐道：“同志，记住！千万不能停下啊！”30风雪更紧了。31曾昭良紧握着命令，深情地望着长征部队走去的方向。32只见敬爱的周副主席，搀扶着战士，迎着弥漫的风雪，在大步走着，走着在他的身后，在这千年积雪的雪山上，留下了一长串深深的脚印12 . 周副主席来到山顶后，做了哪些事或决定？阅读-（32）段，仿照所给示例加以概括帮助曾昭良搀起了即将坐下的小司号员_决定山顶的雪坪上需要留人；_13 . 阅读（21）段，联系上下文内容选择下面合适的语句填入文中空白处。 （只填序号）抚摸着自己身上 打量着周围的人 伸手摸了摸曾昭良的衣服A_B_C_14 . 本文的人物描写很生动形象，请从文中任选一处进行赏析15 . 曾昭良看到雪地上那一长串深深的脚印会想些什么、做些什么或者有怎样的感受呢？请你发挥想象补写一段话。要求：100字左右。五、对比阅读阅读下文，完成小题。（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。16 . 解释下列句中加点词语（1）土地平旷，屋舍俨然（2）率妻子邑人来此绝境（3）念无与为乐者 （4）但少闲人如吾两人者耳17 . 翻译下列句子（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。18 . （甲）文作者在文中寄托了怎样的社会理想？19 . （乙）文表达了作者怎样的思想感情？六、情景默写20 . 古诗文名句填空一切景语皆是情语。看到庭中的奇树，诗人自然想到“攀条折其荣”，以寄托思念；李白来到荆楚之地，写下“_，云生结海楼”，洋溢着远游的浪漫与喜悦；白居易漫步在西湖边，欣赏着“几处早莺争暖树，_”的景，不禁赞叹西湖的秀美；王维奉命奔赴边塞，发出“_，归雁入胡天”的飘零之感；陶弘景则在给友人的信中，流露出赏得“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，_”美景的自得之意。七、名著阅读21 . （题文）朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下面小题。（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆 _，我们记住了那位正直善良的异国老师 _。（2）父亲的病一文的最后，叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕，结尾处，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？_(3)钢铁是怎样炼成的一书中的主人公是保尔，生活在幸福年代的我们，可以从他身上汲取到什么精神？_八、作文22 . 作文人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、基础知识综合1、四、现代文阅读1、2、五、对比阅读1、六、情景默写1、七、名著阅读1、八、作文1、