人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题（I）卷（测试）

人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 按要求完成下面的题目。“直到在那远离故乡的地方发生过那场刻骨mng心的感情悲剧后，他才理解了人活在世界上有多少幸福又有多少苦难！生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉 （ ）的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会生活，而不会玩世不gng；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界（1）加点字“藉”在文句中的正确读音是（_） A.j B.ji （2）根据拼音在横线上填写汉字。_（3）填入横线中的词语最恰当的一项是（_） A.珍重 B. 敬重二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。美好的泡桐何频泡桐是豫东平原常见的树种，它树皮粗糙，树干高大，没多少观赏价值，城里的行道树很少用它。在农村大地上，它也只是普通一员，很少引起人们的特别注意。但我却喜欢泡桐，并心存敬畏。泡桐容易存活，适合在沙壤土或砂砾土上生长，而且生长速度很快，五六年即可成材。在豫东地区，泡桐的最大用处是防风护沙。上世纪60年代，焦裕禄书记因地制宜，大规模裁种泡桐，形成巨大的防护网，有效地防治了因黄河泛滥造成的“内涝、风沙、盐碱”等灾害，造福了兰考及豫东人民，当年焦裕禄书记亲手栽下的幼苗，如今已长成参天大树，被人们亲切地称为“焦桐”。其貌不扬、随处可见的泡桐，其树皮、根、花、叶皆可入药，具有祛风、解毒、消肿、止痛、化痰止咳等治病的功效。在生活中，泡桐多用来盖房子、做家具。记得小时候，父母把田里的一棵桐树刨了，委托亲威打家具。待做了衣柜、箱子、饭桌等大件后，爸爸又请亲戚用下脚料打了三把小椅子。事先我们并不知道。在一个阳光明媚的早晨，我们早课后回到家里，妈妈把放在墙边的方桌搬到枣树下，从厨房里端出一馍筐刚出锅的黄豆面窝窝放在桌上。看见热腾腾、黄澄澄、香喷喷的窝窝，我们像小鸟一样飞过去，抢似的抓一个，上去就是一口。这时爸爸从堂屋里提出三把崭新的小红椅子，走到枣树下，分给我们三个。我们高兴得像是过年，搬着椅子到处跑。还没听说过村里哪家孩子有专座，学校的小伙伴对我们羡慕不已，童年，也因此显得富足、与众不同。新做的泡桐木箱属于妈妈。妈妈把它放在堂屋西间的阁楼上。因为放得太高，那箱子便有些神秘。等大人们不在屋，我们便迫不及待地把大椅子、小椅子搬来，踩着爬上阁楼。打开箱子，里面放的全是妈妈织的棉布。在我的记忆中，妈妈辛勤劳作，日复一日，年复一年，她织布常常织到深夜。有一次，妈妈打开箱底，她一匹匹地翻看着，如数家珍，说这些是前几年织的，哪些是这两年织的。又说白布用来做被子里儿，大格格的花布做被面、床单，小格子的花布给我们做衣裳。这就是妈妈的全部财富，也是全家的财富。妈妈却没有一件留给自己。这些布，妈妈一直放了许多年。哥哥结婚，家里除了刨两棵桐树打了全套家具，妈妈还用自己织的棉布给哥哥做了几床被褥。姊妹们出嫁，妈妈也都做几床被褥当嫁妆。妈妈去世后，听妹妹说，妈也给我留了一块布。丛妈妈的遗物中找出来，沉甸甸地捧在手上，抱在怀里，泪水瞬间爬满脸颊。看着这块有些发黄的棉布，耳边又响起棱子的“呱嗒”声和织布机脚踏板的“咣当”声。在这手扬和脚落之间，饱含着多少妈妈对孩子的殷殷祝福和无限期许。自幼与泡桐共同生长在中原大地，共同经受风沙的洗礼，必然心存美好的敬畏。也希望历练出泡桐一样的品质：质朴、伟岸、顽强，不畏风吹雨打，不惧艰难挫折，有点水分就枝繁叶茂，给点阳光就灿烂怒放。 （选文有删改）2 . 选文写了泡桐的哪些用处？（每个用处的概括表述不得超过10个字）3 . 结合上下文，分析第段划线句子中作者流泪的原因。4 . 分析第段的表达作用。5 . 写出你喜欢的一种树木，并根据其特点提炼出至少一种值得你学习的品质。现代文阅读Wi-Fi能像空气一样笼罩我们的生活吗？在“没网就不能活”的今天，Wi-Fi似乎成了人们生活中必不可少的东西。每到一个地方，Wi-Fi要是没连上，人会感觉到格外失落。会不会有那么一天，Wi-Fi就像空气一般笼罩我们的生活，不管何时何地，我们只要拿出手机就能连上免费Wi-Fi？德国物理学家哈拉尔德哈斯由和他的研究团队最近发明了一种专利技术，利用闪烁的灯光来传输数字信息，这被称为“可见光通信”。专家表示，该技术离全面普及已经不遥远，将来在任意一个LED灯中增加一个微芯片，它就能变成无线网络发射器。据统计，目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。为满足贫困、边远地区人们的上网需求，以及通过收取费用，满足部分经济宽裕使用者的超级漫游需求，谷歌正在建设一项通过热气球为全球提供快速、稳定的Wi-Fi网络的工程，代号“懒人”。目前相关测试已经在巴西展开。据国外最新消息，美国科研人员还打算把信号传到大海中。他们研究出了一种“深海计算机网络”通过水下传感器，将网络数据传输到大海及河川中，提供Wi-Fi信号。不过，在大海里覆盖Wi-Fi算资源浪费吗？据研究者说，这种全新模式的无线网络，将帮助科学家们更好地进行水下海洋研究工作，例如通过Wi-Fi检测、预警海啸等。此外，“萌宠”也能装Wi-Fi！泰国一家电信公司日前找到许多猫和狗做“志愿者”，在它们的脖子上挂上支持移动Wi-Fi的热点设备。使用Wi-Fi者只要靠近这些宠物，连接热点，就能上网，网速峰值可达每秒8.76M。有人打趣道：“如此一来，以后人和狗出去散步，将会是狗遛人，而非人遛狗。”也许以后我们会经常看到这样的场景狗狗疯一般地往前跑，主人跟在后面大喊：“狗狗，你快给我回来！我的Wi-Fi断了！”有了Wi-Fi，人们上网的方便程度大大提升。但是，人沉溺于虚拟世界可能会疏离甚至排斥现实生活。面对日新月异的科技，我们应该把持住，确保自己的生活不被其操控。6 . 通读课文,概括文章向我们介绍了哪几种Wi-Fi信号连接技术?7 . 文章第一段在写法上有什么特点?这样写的作用是什么?8 . 文章第段划线句采用怎样的说明方法?试结合文段内容分析其作用。9 . 分析下面句中加点词的表达作用。据统计，目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。10 . 科学技术是一把双刃剑，能给我们的生活带来便利，但也会带来一些危害。你认为Wi-Fi进入我们的生活，其“利”与“弊”分别是什么？请联系生活实际简要作答。三、文言文阅读阅读下面文言材料，完成下列小题。（甲）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”郦道元三峡）（节选）（乙）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。陶弘景答谢中书书（丙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游11 . 写景要抓住景物的特征。甲文第二段通过描写山猿的哀鸣，渲染出三峡秋季的_气氛；丙文中体现了庭下月光皎洁、澄澈的词语是“_”。12 . 解释下列加点词语在句中的意思。（1）素湍绿潭素：（_）（2）良多趣味良：（_）（3）四时俱备时：（_）（4）相与步于中庭相与：（_）13 . 从上面三个画横线的句子中任选一个，发挥想象，将其改写成一段白话散文。14 . 写景要融入情感。请结合下面句子，说说两位作者通过写景各寄寓了怎样的情怀。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。阅读文言文，完成小题。甲山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景答谢中书书乙夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。王维山中与裴秀才迪书（节选）15 . 解释下列加点的字。晓雾将歇（_）复与疏钟相间（_）16 . 下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）A实是欲界之仙都。 然是中有深趣也。B未复有能与其奇者。 与月上下。C复与疏钟相间。 肉食者谋之又何间焉。D倘能从我游乎？ 请从吏夜归。17 . 把下列句子翻译成现代汉语。非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？夕阳欲颓，沉鳞竞跃。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。18 . 甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有何不同？19 . 甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？四、句子默写20 . 名句默写。(1)_，_，大兄何见事之晚乎！(2)_，惟解漫天作雪飞。(3)_，弹琴复长啸。(4)木兰诗中写军情紧急，木兰奔赴战场的句子是：_，_。(5)逢入京使中颇带夸张意味，强调思家之情的一句是：_。五、诗歌鉴赏21 . 阅读下面古诗，完成下列各题。吴门道中二首宋孙买见数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。（1）试赏析诗中“湿”字的妙处。（2）古人善借景抒情，试着概括诗中所写之景和所抒之情。六、名著阅读请完成西游记、童年和阅读空间相关题目。22 . 填空（1）童年是前苏联著名作家_的自传体三部曲之一，另两部分别为_、我的大学。（2）我的良师朱自清先生一文中最能体现朱自清先生有骨气的一件事是_。（3）缺损中见完善一文中提到的_成了“缺憾的美”的代名词。在艺术领域，“缺憾的美”就是完整的美。（4）西游记中孙悟空大闹天宫之后，为二郎神和_一同擒获。23 . 简答题（1）童年中，阿廖沙身边有很多人给他带来了积极的影响，没有让他陷入黑暗。小茨冈就是其中之一，请你谈谈小茨冈的死因。（2）记忆中的父亲一文中，周海婴回忆父亲鲁迅先生在对孩子的教育问题上主张什么？七、综合性学习24 . 阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。徜徉在语文的天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cu（ ），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强的英雄气gi（ ），感受到端木蕻良在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（1）徜徉（_）（2）鞠躬尽cu（_）（3）气g（_）（4）挚痛（_）25 . 阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。2018年6月9日是我国第13个“文化和自然遗产日”，主题是“多彩非遗，美好生活”，班级开展“宿迁非遗保护我行动”主题活动，请你参加。（1）宿迁有着丰富的文化遗产，既有物质文化遗产，如“三庄汉墓群”“晓店青墩无头尸骸”“项王故里”“_”。也有非物质文化遗产，如“天岗锣鼓”“大兴旱船戏”“水晶楂糕制作技艺”“_”等。（2）破坏文化遗产的主要因素有人为因素，如乱刻乱画、过度开发、战争等，也有非人为因素，如风蚀、洪水、_、_。（3）请阅读下列材料，并为这则消息拟写一个恰当的标题（字数不超过20个）非物质文化遗产展示场馆泛指以非物质文化遗产为对象，含保存、展览、演示、研究、教育、宣传、体验等功能的综合性或专题性的固定展示场所。为充分展示各地非遵保护工作成效，增强广大群众对非物质文化遗产的保护意识，截止目前，全市共建有非物质文化遗产展示场馆25个。其中文化部门建设的有9个，其他部门和社会力量支持建设的有16个，综合性非遗展示场馆有6个，专题性非遗项目展示场馆有19个。通过建设非物质文化遗产展示场馆，实施免费对外开放，有利于广大群众深入了解非物质文化遗产保护工作，进一步增强对非物质文化遗产的保护意识。标题（不超过20个字）：_（4）班委会拟定于1月25日下午3点在本班教室，举行“宿迁非遗保护我行动”的主题摄影展览。想邀请本校学生处丁明主任参加这个展览活动，请你以班委会名义给丁明主任写一则邀请函。_八、作文26 . 从下面两个文题中任选一题作文。作文（1）题目：我结识了新同学作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。一年夏天，干旱威胁着小镇上所有农作物的生命。在一个炎热干燥的星期天，镇里的牧师告诉来教堂做礼拜的群众：“除了祈求下雨外，没有任何办法能救我们。现在大家都回家祈祷，下个周末回教堂做礼拜时，做好感谢上天为我们普降甘霖的准备”。所有的人都按牧师说的做了。周末他们来到教堂。牧师一看到他们就大怒：“今天我们都不能做礼拜了。你们根本就不相信今天会下雨！”“我们相信。”人们回答。“那你们带的伞在哪里？”很多人心中都有自己的梦想，但他却不为梦想的实现做任何准备，更不用说为之奋斗了。作文要求：（1）要自由，有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其它文体不限。（3）不少于600字。（4）文字和标点书写要规范、整洁、美观。（5）文中不得出现考生本人姓名以及学校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、