人教版2020年小学语文毕业考试模拟卷5A卷

人教版2020年小学语文毕业考试模拟卷5A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共41分)1. （5分）正确、工整地抄写句子只要朝着阳光，便不会看见阴影。2. （8分）比一比，再组词。矶_墟_曼_杉_讥_虚_慢_衫_3. （3分）读课文童年的发现，文章中运用的成语很多，写出几个在下面_ _ _4. （1分）写对联 人们利用文艺界著名人士的名字或笔名，编写了一幅对联，上联是：碧野田间牛得草。请你选择名字写出下联。碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草白杨 天间 林里 马识途 流沙河下联是： _5. （8分）积累感悟。 （1）闻官军收河南河北中体现诗人高兴得要发狂的诗句是_。示儿中表示诗人临终前最牵挂的事的诗句是_。这首诗中体现诗人遗嘱的诗句是_。 （2）“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”我从这个姿势读懂了：_。 （3）爱之链这篇课文是一首爱的赞歌。本文记述的是发生在一个冬夜里的充满爱的故事，这“爱”发生在_、_和_之间。 （4）小草和大树这篇文章告诉我们_。 6. （2分）下面成语中有错别字的一组是（ ） A . 摇头晃脑 张牙舞爪 提心吊胆 眼疾手快B . 层林尽染 春华秋实 五谷丰登 一叶知秋C . 窗明几净 百衣百顺 耳闻目睹 一本正经D . 波澜壮阔 寸步难行 细嚼慢咽 秋风习习7. （2分）一下列句子中加下划线词语用得恰当的一项是（ ）。A . 班长提议星期天到学校排练节目，大家随波逐流 ， 纷纷赞同。B . 经过大家苦心孤诣的开导，他终于认识到合作的重要性。C . 孟津县的校园足球活动开展得如火如荼。D . 由于厂家对产品设计及生产吹毛求疵 ， 因而产品的市场占有量日益攀高。8. （2分）下面哪句经典告诉我们不能不懂装懂？（ ） A . 知之为知之，不知为不知，是知也。B . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。C . 温故而知新，可以为师矣。D . 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。9. （2分）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）A . 我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B . 雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。C . 他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。10. （2分）下列说法得体的一项是（ ）A . 对残疾同学说：“你是个残疾人，但并不影响你努力成才。”B . 探望病人时要说：“不要紧，得病不一定就得死，好好养病吧！”C . 对一位戴眼镜的新同学说：“喂，那个戴眼镜的，把那本书给我拿过来！”D . 对一位因学习好而得奖的同学说：“祝贺你，有什么经验给我们介绍介绍，好吗？”11. （2分）与例句双引号的作用相同的一项是（ ）例句：那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。A . “你要买这本书？”他看了我一眼。B . 胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。C . 那个中年妇女很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里，但还是被众人看见了。D . 我有一个新手机，牌子是“PANDA”（熊猫），产地是江苏南京。12. （2分）排列句子。开始，门楼松穿着绿色的外衣。几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。A . B . C . D . 13. （2分）下列句子是比喻句的是（ ） A . 每一片梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。B . 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。C . 几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。二、 阅读理解 (共2题；共40分)14. （23分）阅读下文，回答问题徐悲鸿励志学画1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说_。（1）联系上下文，把文章的结尾补写完整。注意正确使用标点符号。 （2）找出下面句子中的联想部分。 （3）联系上文，说说“功夫不负有心人”的意思。 （4）文章第_自然段和第_自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两自然段是 _关系。 （5）用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。 15. （17分）认真阅读短文最后一片树叶回答下面的问题。最后一片树叶秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说（ ）他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗（ ）树叶听得出了神。鸟儿笑着说（ ）是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。（1）根据短文填一填，画一画。这个故事主要写_和_的对话。“恍然大悟”的意思是_。请你为第自然段的对话填上所缺的标点。“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说_他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗_树叶听得出了神。鸟儿笑着说_是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”找出文中表现树叶快乐的句子。_（2）“最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。”你觉得这句话中哪个词用得真好？并写写你的体会。 （3）读短文回答问题。树叶在为什么而叹息呢？除了老师已经提出的问题，你还能根据短文提出什么问题呢？试着提出一个问题，并自己进行解答。三、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分）蓦然回首，发现我们已渐渐长大。成长的路上，留下深深浅浅的脚印。一路上，洒下过汗水，播下过希望；我们经历过失败，体味过快乐还记得那一次印象深刻的经历吗？请围绕“成长路上”写一篇450字左右的作文。要求：文通字顺，内容具体，有真情实感，题目自拟。（不要出现真实的校名、人名）第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 阅读理解 (共2题；共40分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、三、 习作表达 (共1题；共5分)16-1、