人教版2019-2020学年度第一学期教学质量联考八年语文试题

人教版2019-2020学年度第一学期教学质量联考八年语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A古代“阴”指山的北面，水的南面。据此我们可以推断“江阴”应该在长江的南面，“华阴县”应该在华山的北面。B四合院建筑，是我国古老的传统文化象征。四合院建筑之雅致，结构之精巧，数量之众多，当推山东曲阜为最。C“山河表里潼关路”中的“山”指华山，“河”指黄河，“潼关”是古代军事要地，在今陕西省潼关县。D醉翁亭记作者是欧阳修，北宋文学家、史学家，唐宋八大家之一，“文忠”是他的谥号。2 . 下列句中加横线词语使用不正确的一项是A树木失去了根就会枯萎，江河失去了源头就会干涸，灵魂失去了家园就会堕落。B在他们内心深处，与其说盼望回家，不如说更害怕回家。 C他知识广博、思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。D像我这样芸芸众生中极为普通的一员，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。 二、字词书写3 . 阅读下面文字，回答后面小题（甲）请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下zhu（ ）满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉（ ）璃，饰以珐（ ）琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花lio（ ）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。（雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信）（乙）不必说碧绿的菜q（ ），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹（ ）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（ ），倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠cun（ ）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（鲁迅从百草园到三味书屋）（1）给上文加点的字注音。琉璃（_） 珐琅（_） 桑椹（_） 斑蝥（_）（2）给上文拼音写出汉字。zhu满（_） lio乱（_） 菜q（_） cun成（_）4 . 给下列加点字注音。丘壑（_）镂空（_）池沼（_）称心（_）轩榭（_）鉴赏（_） 嶙峋（_）蔷薇（_）重峦叠嶂（_）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。与虫共眠我在草丛中睡着时，我的身体成了众多小虫子的温暖巢穴。那些形态各异的小动物，从我的袖口、领口钻进去，在我身上爬来爬去，不时地咬上两口，把它们的小肚子灌得红红鼓鼓的。吃饱玩够了，便找一个地方自在地酣然而睡。对它们的活动我却一点都不知道。那天我翻了一下午地，又饿又累。本想在地头躺一会儿再往回走，田地离村子还有好几里路程，我干活时忘了留点回家的力气。时值夏季，田野上虫声、蛙声、谷物生长的声音交织在一起，像一支巨大的催眠曲。我的头一挨地便酣然入睡，天啥时黑的我一点都不知道，月亮升起又落下我一点没有觉察。醒来时已是另一个早晨，我的身边爬满各种颜色的虫子，它们已先我而醒又开始在忙活它们的事了。这些勤快的小生命，在我身上留下许多又红又痒的小疙瘩，证明它们来过了。我想它们和我一样睡了美美的一觉。对这些小虫来说，我的身体是一片多么辽阔的田野，就像我此刻趴在大地的某个角落。大地却不会因搔痒和难受把我捉起来扔掉。大地是沉睡的，它多么地宽容。在大地的怀抱中我比虫子大不了多少。我们知道世上有如此多的虫子，给它们一一起名，分科分类。而虫子知道我们吗？这些小虫知道世上有刘亮程这条大虫吗？有些虫朝生暮死，有些仅有几个月或几天的短暂生命，几乎来不及干什么便匆匆离去。既没时间盖房子，也没时间创造文化和艺术。它们好像根本没时间为自己和别人去着想。生命简洁到只剩下快乐。我们这些聪明的大生命却在漫长的岁月中寻找痛苦和烦恼。一个听烦市嚣的人，躺在田野上听听虫鸣该是多么幸福。大地的音乐将永无休止。而有谁知道这些音符是多么仓促。我因为在田野上睡了一觉，被这么多虫子认识。它们好像一下子就喜欢上了我，对我的血液和肉体的味道赞赏不已。有几个虫子，显然趁我熟睡时在我脸上走了几圈，想必也大概认下我的模样了。现在，它们在我身上留了几个看家的，其余的正在这片草滩上奔走相告，呼朋引类，把发现我的消息传播给所有遇到的同类们。我甚至已感到成千上万只虫子正从四面八方朝我呼拥而来。我的血液沸腾，仿佛几十年来梦想出名的愿望就要实现了。这些可怜的小虫子，我认识你们中的谁呢，我将怎样与你们一一握手。你们的脊背窄小得签不下我的名字，声音微弱得近乎虚无。我能对你们说些什么呢？当千万只小虫呼拥而至时，我已回到人世间的某个角落，默默无闻地做着一件事。没几个人知道我的名字，我也没认识几个人，不知道谁死了谁还活着。一年一年地听着虫鸣，使我感到了小虫子的永恒。而我，正在世上苦度最后的几十个春秋。面朝黄土，没有叫声。（选自刘亮程的一个人的村庄，有删改）5 . 请用文中的词语形容“虫”，理顺行文思路。自在勤快_可怜_6 . 按照括号内的提示回答下列问题。（1）大地却不会因搔痒和难受把我捉起来扔掉。（你是怎么理解这句话的？）（2）大地的音乐将永无休止。（请赏析这个句子。）7 . 联系文章，说说“我”是一个怎样的人？8 . 从表达的意思来看，哪个句子与本文的主题最接近？（ ）A“我所说的是否与礼记老子原意相合，不必深求；但我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。”（敬业与乐业）B“自欺也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。”（中国人失掉自信力了吗）C“是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！”（岳阳楼记）D“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”（湖心亭看雪）四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（乙）颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。”（ 选自史记仲尼弟子列传）（注释）蚤：通“早”。 孰：谁。 迁：转移。 贰过：贰，重复；过，错误。9 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)人不知而不愠(2)好之者不如乐之者(3)发尽白(4)今也则亡10 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）。A自吾/有回门人益亲B自吾有回/门人益亲C自吾有回门人/益亲D自吾有回门/人益亲11 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）今也则亡，未闻好学者也。12 . 从甲、乙两文中可以看出颜回有哪些可贵的品德？请简要概括。唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙救邯郸破秦人存赵国赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王。臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。”【注】卒然：突然，很快。“卒”通“猝”。无忌：信陵君的名。13 . 解释下列句子中加点的词。（1）臣闻之曰闻：（_）（2）事有不可知者知：（_）（3）吾憎人也憎：（_）（4）愿君之忘之也愿：（_）14 . 用“/”给下面的句子断句。（标四处）信陵君杀晋鄙救邯郸破秦人存赵国赵王自郊迎。15 . 把下面的句子翻译成现代汉语。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。16 . 读过本文后，你有什么感想和体会？五、句子默写17 . 古诗文名句默写。（1）留连戏蝶时时舞，_。（杜甫江畔独步寻花）（2）东隅已逝， _。（王勃滕王阁序）（3） _，思而不学则殆。（论语）（4）_，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）（5）青山有幸埋忠骨，_（杭州岳墓对联）（6）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（7）曹操在龟虽寿中以比喻的手法写道：“_，志在千里。”与之相似，苏轼在浣溪沙中也有同样的表达：谁道人生无再少？门前流水尚能西！_。（8）爱莲说中与“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”意思相近的句子是_，_。六、名著阅读18 . （1）请补全一下小说水浒传中的回目第三回史大郎夜走华阴县第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村（2）鲁智深的一生不是“闹”就是“打”，甚至“杀人放火”，但最后却得以“解脱”、“坐化”，你怎么看待作者对他这一结局的安排，请结合以上回目，选取其中某一情节来谈谈你对作者的情感价值取向的理解。七、综合性学习19 . 综合性学习。【活动一】品味名著。法国批判现实主义作家巴尔扎克和他的人间喜剧是由我国著名翻译家_介绍到中国来的，同时他还是一位苦心孤诣、呕心沥血培养孩子的父亲。在_中，凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。在他与留学海外的儿子写信交流时，首先强调的是，儿子作为一个年轻人_、_的问题。【活动二】请给下面语段加上恰当的标点符号。这一类的人们，就是现在也何尝少呢（_）他们有确信，不自欺（_）他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残（_）被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了（_）说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。【活动三】下列材料是琦君关于写作的体会，请你用简洁的语言提炼出两点对写作有帮助的经验。材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起深厚根基。材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶心灵，拓展胸襟之功。_八、作文20 . 作文小练笔。以“20年后”为话题，写一篇短文，注意合理地运用想象和刻画人物的方法。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、四、文言文阅读1、2、五、句子默写1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、