人教版2019-2020学年九年级下学期期中语文试题C卷

人教版2019-2020学年九年级下学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项说法正确的一项是A余光中的乡愁 中的意象具有母子之情，父女之情、丧母之哀、恋乡之思等特殊内涵。B曹刿论战紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了左传善于剪裁、言简意赅的特点。C桃花源记 以南阳刘子骥进入桃源行踪为线索，按照发现桃林、进入桃源、离开桃源后再寻桃源的顺序来写的。D吴均在与朱元思书中描写了整个富春江山水的优美景色，抒发了向往自然，厌弃尘世的心态。2 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A检验一个执政党的整体运作效果如何，就是看它“是束缚生产力的，还是解放生产力的”；看党员个体行为就看是否“合乎最广大人民群众的最大利益，为广大人民群众所拥护”。B走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。C没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。增强实力、树立信心，是我们击败困难的两样“法宝”。D网络以其独特的作用影响着中国社会的发展与进步，但是网络也会滋生问题，网络诈骗、网络谣言等违法行为如同“雾霾”，给互联网生态造成极大污染。3 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A烂漫心无旁骛阴庇侍才放旷B凛洌断壁残垣怪涎骇人听闻C狼藉长吁短叹磐石毛骨悚然D塌败潜心贯注决别气息奄奄4 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A热忱（chn）淳朴（chn）童稚（zh）绯红（fi）B和煦（x）豁亮（hu）殷红（yn）惟妙惟肖（xio）C拮据（j）发酵（jio）提防（d）参差不齐（c）D汲取（j）炽热（zh）匿名（n）称心如意（chn）5 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。（把“降低复习效率和考试状态”改为“降低复习效率，影响考试状态”）B我们要引导青少年用美的心灵去感受世界，用美的眼光去看世界。（将“用美的心灵去感受世界”和“用美的眼光去看世界”互换位置）C你平时没有认真学习，考试时又没有按照要求仔细审题，那怎么可能有好成绩是可想而知的。（删掉“是可想而知的”）D农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。（将“广泛”删除）6 . 下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。B这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。C在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。D从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，韩非子峻峭，实在各有千秋。二、现代文阅读阅读春选文部分，完成小题（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。（2）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。7 . 给这两段文字各拟一个小标题。 第一段：_第二段：_8 . “小草偷偷地从土里钻出来”一句中“偷偷”一词用得特别好，请你说说理由。9 . 请你分析第一段划线句子的作用。10 . 试概括选文的主要内容及作者的情感。阅读宽容是美德一文，回答下列小题。看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德宽容。宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美！11 . 文章开头讲述周总理的故事，有何作用？12 . 第段中 “慈禧太后下棋时杀人”的故事充当_论据，有力地论证了_的论点。将第段与第段结合起来看，其采用的论证方法是_。13 . 下面的链接材料，与文中哪段文字相近？试从内容和写法上说说它们的共同点。（链接材料） “我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。面对违反原则的言行，不姑息放纵。”（选自郭安凤多一些宽容）三、句子默写14 . 默写（1）几处早莺争暖树，_。（钱塘湖春行）（2）_，浓睡不消残酒。（如梦令）（3）人面不知何处去，_。（题都城南庄）（4）_，往来翕忽。（小石潭记）（5）殚其地之出，_。（捕蛇者说）四、对比阅读（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自曹刿论战）（乙）故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。（节选自孙子兵法军争篇）15 . 解释下列加点字的意思。（1）公将驰之驰：_（2）望其旗靡靡：_（3）三军可夺气气：_（4）朝气锐锐：_16 . 用现代汉语翻译下列句子。 （1）彼竭我盈，故克之。（2）勿击堂堂之阵，此治变者也。17 . 节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么？这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？五、诗歌鉴赏阅读诗歌，回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。18 . “阴阳割昏晓”一句充分表现出了泰山什么样的特点?请结合诗句内容品析“割”字的表达效果。19 . 尾联广为传诵的原因是什么?请从内容和表现手法两方面加以分析说明。六、名著阅读文学名著阅读人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。（节选自老舍骆驼祥子）20 . 刚入城的祥子是个怎样的人？21 . 请概述“骆驼祥子”这个绰号的来历。22 . 上述文段说“祥子变成了走兽，一点也不是他自己的过错。”你认同这种说法吗？结合全文说说你的观点，并用具体情节支撑你的观点。七、综合性学习23 . 综合性学习题10月12日，中央电视台播放了平语近人一一习近平总书记用典第五集报得三春晖。本次节目是以“孝道”为主题，展示了中华民族孝老爱亲、尊老爱老的传统美德。某学校组织学生观看了这次节目后，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，举办了“弘扬传统孝敬父母”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。（1）知孝道请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗词名句。（2）明孝义请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。_，_。（3）践孝行请你参照活动一的示例，再设计出两个活动项目。活动一：开展感恩父母的演讲比赛活动二：_活动三：_八、作文24 . 以“那段的日子”为题，写一篇文章。要求：(1)请你从“温暖”、“自由”、“孤单”、“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。(2)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(3)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、