人教统编版三年级上学期语文第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习B卷

人教统编版三年级上学期语文第13课胡萝卜先生的长胡子同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共32分)1. （8分）在横线上填上合适的词语。_的微笑 _的端详 _地争吵_的目光 _的雕塑 _的感触2. （8分）看拼音写词语，书写力求美观。 tin fpin pjn shnp fs w j dn_3. （3分）在横线上填上合适的量词。 一_花瓣 一_竹林 一_山冈一_鲜花 一_人家 一_建议4. （3分）用划线字仿写句子。 （1）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 （2）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路， 就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 5. （3分）对“蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。”这句话的理解，正确的是（ ）。（多选） A . 蟋蟀的住宅很豪华B . 蟋蟀修建住宅费尽心血和力气C . 蟋蟀用简单的工具修建了隐蔽、干净又整洁的住宅。6. （2分）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一项是（ ） A . 这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。B . “五色”指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美。C . 从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。7. （5分）找出划线字的正确读音。 萝卜_ (lu lu) 发愁_ (chu cu) 沾湿_ (zhn zn) 晾尿布_ (ling lin)二、 语段阅读 (共3题；共40分)8. （7分）课内语段阅读。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。（1）从这句话中找出两对反义词。_ _（2）此句是一个（ ）关系的句子。A . 递进B . 并列C . 因果（3）这句话讲的是（ ）A . 海底的地形高低不平。B . 海水的颜色有深有浅。C . 海水的色彩和海底的地形有关。9. （16分）重点段落品析。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。_这绳子够长了_就是不知道够不够牢固_小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。（1）找出小男孩说的话。（2）在文中的横线上加上标点符号。_这绳子够长了_就是不知道够不够牢固_（3）这段话写了胡萝卜先生做的好事是什么？10. （17分）课外阅读。 困境即是机遇一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。” 天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！” 狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！” 天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？” 大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。” 狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。 狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。” 于是，狮子向大象走了过去。（1）给划线字选择正确的答案。 的确_（dd） 尽管_（jn jn）（2）根据文章内容填空。 狮子的烦恼是_ ， 大象的烦恼是_ ， 那么你的烦恼是_。狮子对自己的烦恼是这样想的：_ ， 你对你自己的烦恼应该这样想：_。（3）狮子回头会对大象说什么呢？ （4）你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、二、 语段阅读 (共3题；共40分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、