2019年人教部编版八年级语文上册第六单元第25课《诗词五首》课时训练B卷

2019年人教部编版八年级上册第六单元第25课诗词五首课时训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 古诗文阅读渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A词一开头，便展现出一幅瑰奇雄伟的海天一色图卷。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇奠定了基调。B词人在梦中飞上了天空，见到了天帝，天帝询问她的去向。“转”“舞”将人在风浪中的感受逼真地传递给了读者。C“路长”“日暮”写出词人晚年孤独无依的痛苦感受，“学诗谩有惊人句”流露出词人对现实的强烈不满。D此词将梦幻与生活、历史与现实融为一体，极具浓厚的想象色彩，充分显示了词人性情中浪漫温婉的一面。2 . 下列有关文学常识选项中正确的一项是（ ）A芦花荡选自孙犁文集是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”，是另一篇小说荷花荡。B核舟记作者张潮，字子敬，明末嘉善人。C大道之行也选自礼记，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。D三峡选自水经注疏。三峡分为瞿塘峡、虎跳峡、巫峡。3 . 选出下列对泊秦淮赏析有误的一项（ ）泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。A诗的第一句描绘出一幅迷蒙冷寂的秦淮秋夜图，造成了先声夺人的艺术效果。B如果把“烟笼寒水月笼沙”，看作是精彩的画面，那么“夜泊秦准”可看成是画面的题字了。C诗的三、四句批评了歌女们在国家危难之时竟然还唱着靡靡之音。D“犹唱”二字，巧妙而自然地把历史与现实串联起来，意味深长。4 . 下列文学常识表述错误的一项是（ ）A范进中举选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史。本文运用夸张的手法生动地刻画了范进中举之后那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉。B桃花源记是东晋文人陶渊明的代表作之一。文章以渔人的行踪为线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的和谐安宁、自由平等生活的描绘，表现了作者对理想社会的渴求。C朱自清的背影、孙犁的芦花荡、杰克伦敦的热爱生命都是脍炙人口的散文名篇。D莎士比亚是英国文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人。他的喜剧威尼斯商人塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。二、诗歌鉴赏（甲）春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（乙）雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。5 . 两首诗都反映了战争的内容，但表达的主旨不同，（甲）诗表达了_，（乙）诗表达了_。6 . 对雁门太守行中“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”这两句诗加以赏析。阅读下面诗歌，完成小题。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。7 . 下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（ ）A一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。B三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。C五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面。D这首诗是饮酒二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。8 . “飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。9 . 诗中的“草木深”表面是写_，实际是写_，一个“深”字表现了_。10 . 此诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？11 . 结合全诗内容，说说诗题中的“望”字包含哪两层意思。12 . 诗歌的尾联描写诗人的外貌的作用是什么？三、综合性学习13 . 口语交际和语文综合运用人生最美的季节莫过于青春，“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”你们班将要举行“青春随想”综合性活动，请你来参与设计。同学们正在讨论要举办哪些活动，请你提出你的意见。（至少两项）第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、诗歌鉴赏1、2、3、三、综合性学习1、