华师大版2019-2020学年七年级上学期历史期中教学质量检测试卷B卷新版

华师大版2019-2020学年七年级上学期历史期中教学质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 (共25题；共50分)1. （2分） (2019七上西安期中) 化石是研究人类起源的主要证据。考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。据此不能得出的结论是（ ） A . 元谋人是我国境内目前已确认的最早古人类B . 元谋人距今约170万年C . 元谋人已经能够制作工具D . 元谋人知道使用火2. （2分） (2019七上克东期末) 化石是研究人类起源的主要证据。此图是根据化石复原的原始人头像示意图。这种猿人曾经居住在现在的（ ） A . 云南境内B . 北京境内C . 山西境内D . 浙江境内3. （2分） (2019七上嘉陵期中) 河姆渡原始居民是位于我国 的原始农耕时代的居民（ ） A . 淮河流域B . 黄河流域C . 长江流域D . 珠江流域4. （2分） (2019七上福田期末) 农具的发明和改进对农业发展能起到巨大的推动作用。下列农具按其出现的先后顺序排列应该是（ ） A . B . C . D . 5. （2分） (2017七上运城月考) 住着干栏式房子的原始居民是（ ） A . 北京人B . 河姆渡原始居民C . 半坡原始居民D . 大汶口原始居民6. （2分） (2019九上射阳期末) 下列原始文明出现的先后顺序是（ ）A . B . C . D . 7. （2分） (2019七上景县月考) 帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及对中国社会影响深远。这一制度开始（ ） A . 舜传位于禹B . 禹传子家天下C . 西周分封制D . 周武王建立西周8. （2分） (2019七上汉滨期末) 下列与西周的建立和灭亡有关的事件是（ ） A . 牧野之战 烽火戏诸侯B . 国人暴动 烽火戏诸侯C . 桂陵之战 马陵之战D . 牧野之战 桂陵之战9. （2分） (2018七上东源期中) 史记记载：“封臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，日鲁。封召公爽于燕。”这反映的是（ ） A . 武王伐纣B . 西周分封制C . 春秋争霸D . 战国七雄10. （2分） (2017七上德州期中) 在中国古代历史上， “齐人” “鲁人” “楚人” “燕人”等名称的出现，主要是因为（ ） A . 分封制B . 禅让制C . 郡县制D . 行省制11. （2分） (2019七上庆阳期末) 文物是研究历史的第一手资料。下列两件文物共同见证了一个王朝的灿烂文明，这个王朝是（ ） A . 夏朝B . 西周C . 商朝D . 秦朝12. （2分） (2019七上东莞期中) 妇好是商王的王后。一年夏天北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后决定起兵，结果大胜这个故事最早可能记载在（ ） A . 龟甲或兽骨上B . 竹简或木牍上C . 丝帛或麻布上D . 宣纸上13. （2分） (2017七上信阳期中) 它是比较成熟的文字，以象形、假借、形声为主要造字方法。今天的汉字，仍是以它为基础的形符文字，因此它已具备后代汉字结构的基本形式。这与汉字一脉相承的最早的文字是（ ） A . 甲骨文B . 金文C . 小篆D . 隶书14. （2分） (2019七上景县月考) 下列甲骨文的造字方法依次是（ ） 日明A . 象形会意B . 会意象形C . 象形指事D . 会意指事15. （2分） (2019七上东台月考) 春秋时期，诸侯征战争夺霸主，所打的旗号是（ ） A . 尊王攘夷B . 发展经济C . 民族交融D . 富国强兵16. （2分） (2019七上北部湾月考) 齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是（ ） A . 任用管仲为相改革B . 召集诸侯会盟C . 提出“尊王攘夷”的旗号D . 领土广阔经济富庶17. （2分） (2016七上遂宁期末) “它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汨汨清流。”这是著名学者余秋雨曾经对都江堰的赞美。下列有关都江堰的说法，错误的是（ ）A . 都江堰是由秦国蜀郡郡守李冰组织发动民众修建的B . 都江堰是一座综合性的水利枢纽，起着防洪灌溉、水运等多方面的作用C . 都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成，设计科学D . 都江堰修建在咸阳附近，灌溉关中平原的农田18. （2分） (2018七上紫金期中) 电影赵氏孤儿讲述了春秋时期晋国大夫赵氏因奸臣陷害而惨遭灭门后,医生程婴抚养赵氏孤儿长大并报仇雪恨的故事。看完电影后,小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”,发现在“战国形势图”中找不到晋国,这是由于战国初期发生了（ ） A . 晋楚争霸B . 田氏代齐C . 三家分晋D . 战国七雄19. （2分） (2019广东) 对下图所示秦国有关信息，理解正确的是（ ） A . 商鞅变法成效显著B . 分封制度基本瓦解C . 诸侯混战破坏经济D . 改革图强成为风潮20. （2分） (2019七上云安期末) “有囊括四海之意。商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于（ ） A . 儒家B . 道家C . 法家D . 墨家21. （2分） (2019九下茂名月考) 据史记记载：商鞅在秦国辅助秦孝公十年间，贵族们都很怨恨他，最终导致商鞅被处以车裂之刑。这主要是因为商鞅变法（ ） A . 承认土地私有B . 允许土地买卖C . 奖励耕织D . 规定按军功授爵22. （2分） (2019七上西安期中) 清人吴文锡描述中国古代一项水利工程：“龙是何年伏，江流滚滚来。神功名永著，山势斧分开。作堰敢辞瘁，慰农愧少才。眷言秦太守，一步一低回。”此诗的名字是：（ ） A . 永济渠B . 灵渠C . 都江堰D . 大运河23. （2分） (2019七上兰山期中) 都江堰工程，是古代人民群众智慧的结晶，其中蕴含的宝贵经验和科学思想，对如今的水利工程都有很大的现实意义。现代科学家们对它想必只能用四个字来形容了：空前绝后！关于这一工程的说法错误的是（ ） A . 修建者是蜀郡郡守李冰B . 由渠首和灌溉网两大系统工程构成C . 位于成都附近的汉江上D . 建成后使成都平原成为“天府之国”24. （2分） (2019深圳) 稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此进行交流与论辩。稷下学宫体现的历史现象是（ ） A . 诸侯争霸B . 兼并战争C . 百家争鸣D . 统一思想25. （2分） (2018七上紫金期中) 下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（ ） A . 乙B . 丙C . 甲、乙D . 甲、丙二、 非选择题（共50分） (共3题；共50分)26. （19.0分） (2019东营模拟) 古往今来，历代中央政府为了加强对地方的控制，实行不同的管理制度，效果各有千秋。阅读下列材料，回答有关问题 材料一：秦初并天下廷尉李斯议日：“周文武（周文王、周武王）所封子弟，同姓甚众，然后属疏远侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县安宁之术也。置诸候不便。-史记秦始皇本纪材料二：自唐天宝以来，方镇（藩镇）屯兵自重，多次赋入自贍（shan，充足。）五代方镇益强及赵普为相，劝上革去其弊。方镇缺帅，稍命文臣权知。置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利归公上而外权削矣。-太平治迹统类材料三：在地方取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。-人教版中国历史七年级下册（1） 依据材料一并结合所学，指出“周文武所封子弟”导致的弊端是什么？为避免这一问题，秦朝意采取了什么措施？ （2） 据材料二结合所学指出，赵普“劝上革去其弊”中的“弊”指什么问题？概括材料二解决该问题的具体措施。 （3） 结合所学知识，指出推行材料三措施的皇帝是谁？材料三中地方官制的改动，最突出的特点是什么？ （4） 综合上述材料，归纳中国古代对地方管理的发展趋势？ 27. （16.0分） (2019七上苏州期中) 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：考古工作者发掘的战国时期文物材料二：治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。商鞅材料三：行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。史记商君列传材料四：及(注:等到)秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道(注:古代方法)，犹以务本(注:注重本业、农业)之故(注:原因)，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志请回答:（1） 材料一中能获取的直接历史信息是什么?生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此商鞅在变法中采取了什么措施? （2） 根据材料二指出商鞅变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想? （3） 材料三中“民勇于公战”与商鞅变法的哪一措施有关? （4） 用材料四中的一句原话，概括“商君”所做所为的历史作用。 （5） 综合以上材料，写出你的启示。 28. （15.0分） (2019七上昭通期末) 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：材料二：有一位思想家提出一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。他善于从正反两面思考问题。材料三材料四：“知己知彼，百战不殆”（1） 图中所示人物是谁？他创立了什么学派？他的言论被整理在哪一部著作中？ （2） 请简要概括材料一中人物的思想？ （3） 对于材料一中人物提出的思想，秦汉两朝统治者的态度截然不同，请你用史实证明这一观点。 （4） 材料二中的思想家是谁？他是什么学派的代表人物？ （5） 材料三中的人物是谁？他提倡什么？他的思想得到哪国国君的赏识？ （6） 上述材料出自哪一著作？他的作者是谁？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 (共25题；共50分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略二、 非选择题（共50分） (共3题；共50分)26、答案：略27、答案：略28、答案：略