苏教版2019-2020学年三年级下学期语文第四次月考试卷B卷

苏教版2019-2020学年三年级下学期语文第四次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词比拼 (共5题；共31分)1. （6分）看拼音,写词语。tu qhu ddu ne_起_b bohi ziy ye_2. （8分）看拼音，写词语yu xijio cuyn shlng xi_tng lbo gushn hush b qng_3. （4分）写出古人留给我们的真理。不入虎穴，_ 兼听则明，_知过必改，_ 多看事实，_4. （5分）读一读，连一连，组成词语。5. （8分）选词填空不论总 因为所以 不但而且尽管还 宁可也 虽然但是_现在生活条件很优越，_我们从来不乱花钱。仙人掌_有坚韧的性格，_能够落地生根。爸爸是个热心肠，他_放弃休息时间，_要帮助有困难的同志。_遇到什么困难，战士们_要想办法克服。二、 句子练习 (共1题；共4分)6. （4分）指出下列句子所使用的说明方法。 （1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。_（2）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。_（3）有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。_（4）地球的表面积是5.1亿平方公里。_三、 根据课文内容填空 (共6题；共33分)7. （3分）根据课文内容，回答问题。要称出大象的重量，曹冲讲了哪三步。第一步：_第二步：_第三步：_8. （10分）读课文 孙中山破陋习填空。孙中山破陋习这篇课文是一篇_（体裁）文章。课文按时间的顺序叙述。一天，孙中山看见妈妈正用_的布条，_地给姐姐缠足。姐姐_极了，_直往下流。孙中山又是_又是_。长大后，孙中山领导了_，当了_，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的_。9. （8分）写出下面句子描写的是哪个人物，并选择是抓住人物的什么特点来写的。A、圆滑，见风使舵 B、富有心计C、爱财如命，吝啬 D、手艺高超他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。人物：_ 特点：_他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。人物：_ 特点：_他总想使巧招，下冷绊子。人物：_ 特点：_她听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”人物：_ 特点：_10. （5分）把出自同一首诗的句子用线连起来。 千门万户瞳瞳日_ 牧童遥指杏花村至今不会天中事_ 明月何时照我还粉骨碎身全不怕_ 总把新桃换旧符借问酒家何处有_ 应是嫦娥掷与人春风又绿江南岸_ 要留清白在人问11. （4分）阅读课文我和祖父的园子选段，回答问题。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。文中“我”是_，原名_，_作家。“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的头”来铲。句中“头”标点符号的作用是_。12. （3分）课文内容我知道。静夜思的作者是_，_朝人。表达了诗人_的感情。四、 阅读竞技 (共2题；共33分)13. （9分）阅读下面一段话，然后按要求做松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（1）这一段的主要是围绕“_”着句话写的。（2）这一段的段式是_。（3）这一段主要写了松鼠的四肢_，行动_，小面孔_，小眼睛_，毛_色，_，大尾巴_。14. （24分）阅读下文，回答问题一罐果酱埃德加布莱索记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们度过难关。”妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。“伊瓦，”外婆说，“_你让孩子从小就把自己当成一个穷人，她一辈子_会是个穷人。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上富人呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人_还有力量帮助别人，他_是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸盒一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那关果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。（1）选择恰当的关联词语，填入文中两处横线上。因为所以 只要就 虽然但是如果都 不仅而且 即使也“伊瓦，”外婆说，“_你让孩子从小就把自己当成一个穷人，她一辈子_会是个穷人。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上富人呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人_还有力量帮助别人，他_是富有的。”（2）妹妹放学回家，为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人？ （3）妈妈想说什么？外婆为什么不让她那么说？ （4）妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样？ （5）谈谈你读了这篇文章的启示。 五、 习作竞技场 (共1题；共5分)15. （5分）妙笔生花。 游戏对我们来说，是快乐，是幸福，是美好的向往。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！写的时候如果能用上描写心情的词语或句子，那就太棒啦！要求：要把游戏的经过写清楚，写具体。要表达出游戏时快乐的心情。题目自拟，书写工整，300字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词比拼 (共5题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子练习 (共1题；共4分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 根据课文内容填空 (共6题；共33分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、四、 阅读竞技 (共2题；共33分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、五、 习作竞技场 (共1题；共5分)15-1、