人教版2019-2020学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷（I）卷

人教版2019-2020学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共57分)1. （12分）扩词跨_ _ _栏_ _ _雅_ _ _际_ _ _2. （2分）把下列词语补充完整。争先_ 悬崖_3. （5分）看图按问题写话。图上画的是哪一天？这一天是什么日子？他们在做什么？在什么地方？4. （8分）比较下面每组字，并分别组词嫌_ 绵_赚_ 锦_津_ 潮_律_ 嘲_5. （2分）下列句子中加下划线成语使用正确的一项是（ ）。A . 李校长时刻把教育事业放在心上，经常日夜兼程地工作。B . 一代漫画大师丰子恺画的人物总是栩栩如生。C . 除夕之夜，中央电视台演播大厅内，各界人士代表万人空巷 ， 庆祝又一个春节的来临。D . 张天宇同学的口才很好，讲起话来总是夸夸其谈。6. （16分）选择题。 （1）下列词语中,加点字的注音正确的一项是（ ） A . 土炕(kn)B . 崛起(q)C . 清晰(x)D . 纠缠(cn)（2）下列词语中书写有误的一项是（ ） A . 明媚B . 疑感C . 签订D . 妄想（3）下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 他和我热情地握手。B . 一股清晰的海风冲进屋里。C . 他画了一幅画和一道数学题。D . 我估计他一定不会做这道题。（4）将关联词填入句子,最恰当的一项是（ ） （ ）是刀山火海,我（ ）要去闯一闯。A . 因为所以B . 不但而且C . 如果就D . 哪怕也（5）读一读,下列句子需要回答的一句是（ ） A . 但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?B . 怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?C . 只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?D . 那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?（6）少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因是（ ） A . 他看到外国人的横行霸道,想惩治坏人。B . 他听了伯父的话,明白了为国读书的重要性。C . 他体会到“中华不振”给祖国和人民带来的苦难和屈辱。D . 他想光宗耀祖,出人头地。（7）梅兰芳的表演令人折服,但更令人敬佩的是（ ） A . 他坚持为艺术而舍弃物质享受。B . 他在战争期间耐得住寂寞。C . 他具有强烈的民族气节和炽热的爱国心。D . 他排斥外国艺术。（8）“延安,我把你追寻”中,“我”想“追寻”的是（ ） A . 艰苦朴素、勇往直前的精神。B . 延安旧日幸福美好的时光。C . 现代化的延安所带来的改变。D . “我”心中的梦想。7. （12分）根据课文内容填空 （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_的美，还是一种_的美。 （2）山中访友一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量运用了_的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着_。（3）草虫的村落和山中访友的作者分别是_、_。 二、 阅读理解 (共2题；共29分)8. （11分）阅读下文，回答问题美丽的小兴安岭（节选）冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（x q）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏（cng zng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散（sn sn）步，看看春天是不是快要来临。（1）给划线的词语选择正确的读音。膝_（x q）盖 收藏_（cng zng） 散_（sn sn）步（2）“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？ （3）这段话描写了小兴安岭_（季节）的景色。一共写了_种动物，分别是_。 9. （18分）阅读下文，回答问题。 两棵树农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始，着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那赢弱的身体，在掠夺果子的同时，损伤着它的自尊心和肢体。时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出了花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。（1）农夫在地里种了两棵果树苗，第一棵树的目标是什么？它是怎样做的？另一棵树的目标是什么？它又是怎样做的？ （2）短文第3自然段着重写了哪一棵树？它的命运如何？为什么会有如此令人叹息的结局？ （3）本文采用了_手法，通过两棵树的_告诉我们：_。 （4）你喜欢哪一棵？为什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）题目：我发现了_要求：先将题目补充完整，再按一定的顺序将观察的过程写具体，语句要通顺，400字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、7-2、7-3、二、 阅读理解 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、