苏教版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试试卷D卷

苏教版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共100分)1. （6分）读一读，填一填。 （1）“四”的第4笔是_，“里”的第6笔是_。(写出笔画名) （2）“树”的偏旁是_， “闪”的偏旁是_。 （3）“地”在“土地”中读_，在“慢慢地”中读_。 2. （12分）找出括号中恰当的词当海面上（波翻浪涌 波涛汹涌）_的时候，海底（居然 果然 依然）_是（安静 宁静）_的。海底动物吃东西时发出一种声音，（前进 行进）_的时候发出另一种声音，遇到（危急 危险）_的时候还会发出（警惕 警报）_。3. （8分）根据意思写词语。敬爱拥戴。_比喻不经过分析辨别，照原样笼统地接受。_把姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象。_形容经受过很多艰难困苦的磨炼。_4. （9分）读句子。回答问题。 这里的蜜橘，每个只有四五十克重。（1）句中的“四五十克”是说蜜橘重还是轻？ （2）试将原句中划线部分改动一个字，使句中数字所表示的轻重与原句意思相反。_5. （11.0分）重点段落品析 孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的，香蕉形的，圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的_，冬天戴圆筒形的_，春天和秋天戴碗形的_。（1）根据课文方帽子店内容填空。夏天戴宽边的香蕉形的_，冬天戴圆筒形的_，春天和秋天戴碗形的_。（2）省略号省略了什么？ （3）你觉得孩子们造出的帽子怎么样？ 6. （9.0分）仔细看图，图上画了谁?什么时间?什么地方?它们在干什么?发生了什么事情?写几句通顺、连贯的话。7. （11.0分）我会根据课文内容填空。 （1）急忙打开书，一页，两页，我像_，贪婪地读着。我很_，也很_这种_的滋味。 （2）读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用_；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上_和_。 （3）一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得_的_和_。 （4）梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，其中一句是“_，_。”表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 （5）瞧，我会默写泊船瓜洲这首古诗。 _，_。_，_。8. （8.0分）阅读下文，回答问题 妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。（1）给划线的字注音。 妈妈正给我扇_着扇_子。（2）填空。 妈妈的爱是_，_，_。（3）写出下列词语的近义词。 清凉_ 着急_ 责备_（4）根据文章内容，用“因为所以”写句子。至少写两个。 9. （11.0分）快乐阅读。大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊：“爱护我的孩子吧，我的身体健壮了，你们的生活才会更加美好！” （1）为加点字选择正确的读音。乘_（chngchng）凉枯_ (gk)草日晒_ (shisi)炎_ (ynrn)热（2）_和_是大地妈妈的孩子。（3）大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。10. （15分）围绕“毕业话题”写话。 （1）小学六年来，你一定读了不少课外书，积累了很多知识，看看能不能把下面的空填上。 我国四大古典名著分别是_。诗仙是_ ， 诗圣是_。（2）马上就要毕业了。马建亲手制作了一张贺卡，准备送给班主任肖老师。你能帮他写几句赞美、祝福老师的话吗？马建还要求用上排比句呢！先想一想，再写下来。 （3）小学即将毕业，你马上就要离开母校了，在即将离开母校的时刻，请你为母校设计一条广告语，宣传学校的特色。（不要超过20字，要有创意） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共100分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、