人教版八年级语文下册 期中测试题

人教版八年级语文下册 期中测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点成语使用正确的-项是（ ）A钱老师在授课中并不是单纯地照本宣科，而是通过抑扬顿挫的语言和生动形象的动作来传授知识。B他通过学习不断完善自己，在工作中任劳任怨，用无悔青春书写人民警察的风采。C元旦晚会上，老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享天伦之乐。D先生讲课时，他就在一旁正襟危坐，静静地听着。2 . 下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）A党政机关人员若禁不住糖衣炮弹的考验，就会亵渎职责且辜负人民的重托。B清风徐来，阳光暖暖，窗外的树叶婆娑起舞，发出簌簌的声音，树梢上仿佛缀上了银色的小花。C数不尽的离奇念头，光怪陆离的人影，一齐向她袭来，使他感到恐惧。D我们在学习时应该集中精神，认准了目标就一头扎下去，见异思迁将导致我们一事无成。3 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A燕然（yn）调羹(gng)哺育（b）热泪盈眶（kung）B亘古（gng）挚友（zh）霍霍（hu）九曲连环（q）C澎湃（bi）哽住（gng）辔头（pi）鲜为人知（xin）D胡骑（j）殷红（yn）污秽（hu）仰之弥高（m）4 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，是谁在春日的头发出第一声悦耳的鸣啼?从此，伴着春天的旋律，天空热闹起来了。B在艺术手法和艺术风格上，李白和杜甫有着明显不同，李白是感情喷涌而出，杜甫是反复咏叹；李白是想象瑰奇，杜甫是写实。C“学习就怕认真二字。”老师说，“态度决定一切，确实很有道理。”D她大约十七八岁,留着齐耳短发,红润的脸颊,在阳光的照下显得特别明艳。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。一千张糖纸铁凝那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声：“喔，累死我了！”我们会觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀？”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩，世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？5 . 请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关故事情节。（1）表姑让我们攒糖纸；（2）_；（3）_；（4）_。6 . 结合具体语境，分析下列加点的词语的表达效果。我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。7 . 我和世香为了凑够各自的一千张糖纸，通过那些途径获得？8 . 文章第二节表姑对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”表姑说的这句在文章中有什么作用？我和世香有感受到累吗？请简要分析。阅读选文，回答问题。浅层地温能你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬3042的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。（选自百科知识）9 . 根据文章内容，请用简的语言列举出“浅层地温能”的三个优点。10 . 第自然段中，面线句子运用了什么说明方法？有什么作用？11 . 下列说法中不符合文意的一项是（ ）A浅层地温能的主要来源是太阳辐射。B地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。C我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常情况下具有一定的温差。D热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000的能量。三、句子默写12 . 在横线上填入恰当的诗词原句：A望长城内外，；大河上下，。B要记住，你们嘴里的那份甜呀，。C吏禄三百石，岁晏有余粮。，。D无意苦争春，一任群芳妒。，。E疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，。四、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成下列小题。（甲）小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）右溪记（节选）元结道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。（注释）右溪：道州（州治在今湖南省道县）城西的一条小溪，这里泉清石奇，草木葱郁，环境十分优美。元结任道州刺史时，又对它进行了一番修葺，并刻石铭文，取名右溪。道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。 敧：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。13 . 解释下列加点的词。（1）水尤清冽（_）（2）斗折蛇行（_）（3）两岸悉皆怪石（_）（4）不可名状（_）14 . 下列各组加点词的意义和用法完全一样的一项是（ ）A潭西南而望 而置州以来B以其境过清 全石以为底C乃记之而去 静者之林亭D其岸势犬牙差互 不可知其源15 . 翻译下列句子。日光下澈，影布石上，佁然不动。佳木异竹，垂阴相映。16 . 甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？五、诗歌鉴赏17 . 阅读王建的雨过山村一诗，完成小题。雨过山村唐王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。（1）诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？（2）古典诗词讲究炼字，末句中的闲字用得好，请你说说好在哪里。六、综合性学习18 . 语文综合练习（1）学习了敬畏自然让我们懂得了要爱护自然，敬畏自然这一主题，请你写出一条爱护自然，保护自然的宣传语。_（2）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。a第_句，修改意见：_。b第_句，修改意见：_。在世界各地，古老的中国书法如习习春风和煦送暖，如绵绵春雨润物无声。在世界文化史上还没有哪一种文字的审美书写能够像汉字书法一样从未中断地流行千年。在全球化浪潮的多元文化互动中，在新的人类文化语境中，中国书法正在成为展示中华民族审美理想的灿烂瑰宝，成为中国向世界显示中华文化美丽的重要艺术，它以其独特的艺术形式和艺术语言阐释了中国的传统文化内涵。颜真卿是楷书四大家之一，其书法一反初唐书风，行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，点画丰厚饱满,结构阔大端正，整体上显得大气磅礴,雄壮刚强,庄严肃穆，这种风格也体现了大唐帝国繁盛的风度，并与他高尚的人格契合，是书法美与人格美完美结合的典例。他的书体被称为“颜体”，与柳公权并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉。19 . 根据你对书法的认识和上述相关材料，判断下列属于颜体书法的一项是（ ）AABBCCDD20 . 关于书法知识，下列说法不正确的一项是（ ）A楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。辞海解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模。”故名楷书。楷书特点：讲究用笔、笔画分明、结构方正。B行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行草”，草法多于楷法的叫“行楷”。C草书：汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。草书特点：气势贯通、错综变化、虚实相生。D楷书四大家一般是指唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权和元代的赵孟頫。七、作文21 . 从下面两题中任选题作文。（1）命题作文。无声的眼泪，却有着丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是做错事后的悔恨之泪，也许是分别时的不舍之泪就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那真实的生命印记吧。请以“那一刻，我流泪了”为题目，写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行。文体自选（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实的人名和校名。（2）半命题作文。小时候，故事是令人向往的美好存在，我们习惯于在母亲温柔的讲述声中睡去，在香甜的梦乡中寻找它的身影：我们追寻它的存在又怀疑它存在：我们为它流泪也为它欢笑。有时候我们感到它传递的不只是一个故事、一个从来没有的事，而是种精神、一种心灵的启示。请以“那故事，令我”为题目，写一篇文章。要求：把题目补充完整后抄写在作作文纸的第一行。叙事具体，感情真挚。不少于600字。文中不得出现真实的人名和校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、2、七、作文1、