北师大版九年级上册语文同步测试：第二单元 鉴赏·评论《口技》

北师大版九年级上册语文同步测试：第二单元 鉴赏评论口技姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类填在方格内。每个日子，都是内容不同的一本书，风格jin（ ）异的一幅画。只是我们常常随意地浏览过去，便dun（ ）言生活是一味地今日抄袭昨日。阅读，不仅是认识符号而已，更要懂得符号所传递的内hn（ ）；而观画，也不只是五彩缤纷的调（ ）配，画中原是有画。只希望自己能够静下来，把生活一本一幅地看，用心细细品尝。并把刹（ ）那的愉悦与感动的心情，勤劳不辍地做成生活之细笔。（出自读者）填字注音二、文言文阅读陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。2 . 解释文中加点的字。（1）期_（2) 去_（3）委_（4）顾_3 . 元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用原文的话回答)？_4 . 故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)5 . 翻译句子过中不至，太丘舍去。6 . 解释下列文言语句中加点的词。 (1)见往事耳（ ）(2)问女何所忆（ ）(3)策勋十二转（ ）阅读乙文，回答问题。种莲子法：八月、九月中，收莲子坚黑者，于瓦上磨莲子头，令皮薄。取瑾土作熟泥，封之，如三指大，长二寸，使蒂头平重，磨处尖锐。泥干时，掷于池中重头沉下自然周正。皮薄易生，少时即出。其不磨者，皮既坚厚，仓卒不能生也。种藕法：春初，掘藕根节头，著鱼池泥中种之，当年即有莲花。（选自农桑辑要）（注释）瑾土：黏土。7 . “皮既坚厚”中“坚”意思是 _。8 . 请用“/”为文中画线语句断句。掷 于 池 中 重 头 沉 下 自 然 周 正9 . 请用自己的语言概括出两种种植莲藕的方法。10 . 解释下列多义词。(1)入：匈奴大入边_直驰入_(2)之：跳往助之_居天下之广居_(3)自：自三峡七百里中_上自劳军_(4)军：上自劳军_军细柳_【甲】陈太丘与友期行：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】狼：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。11 . 下列选项中加点字的意义或用法不同的一项是（ ）A待君久不至，已去。少时，一狼径去，其一犬坐于前。B屠乃奔倚其下。一狼洞其中。C友人惭，下车引之。久之，目似瞑，意暇甚。D太丘舍去，去后乃至。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。12 . 解释加点的词。陈太丘与友期行_恐前后受其敌_屠自后断其股_13 . 将下面句子翻译成现代汉语。 友人惭，下车引之。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。14 . 下列表述不正确的一项是（ ）A“尊君在不? ”句中“尊君”是古代对别人父亲的尊称。B“君与家君期日中。”句中“家君”是古代对别人尊称自己的父亲。C“其一犬坐于前”朗读节奏划分正确的是“其一/犬坐于前”D“一狼径去”“一狼假寐”表现狼的阴险狡诈。15 . 请从“聪慧机智”的角度，结合内容举例分析陈元方与屠户各自的表现。陈元方：_屠户：_三、对比阅读阅读下面的文言文，完成后面小题（甲）陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）16 . 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（每句一处）（1）陈太丘与友期行（2）择其善者而从之17 . 解释下列加点词语的意思。（1）下车引之（_）（2）相委而去（_）（3）择其善者而从之（_）（4）不亦说乎（_）18 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。19 . 结合（甲）文内容，说说元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点错误？20 . 孔子认为对待他人要“择其善者而从之，其不善者而改之”。结合孔子的这一观点，请具体谈谈我们该如何对待（甲）选文中“友人”的做法。四、课内阅读21 . 阅读下面的文言文，完成各题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）用“/”划出下列句子的节奏（把句子抄写在答题卡上再划，每句划一处）夫君子之行悲守穷庐（2）解释下面句中加点词。非学无以广才年与时驰（3）翻译句子非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（4）诸葛亮认为成才成学的条件是什么？（5）诸葛亮写这封信的目的是什么？22 . 解释句中划线的词。阡陌交通，鸡犬相闻（ ）无论魏晋（ ）濯清涟而不妖（ ） 可爱者甚蕃（ ）23 . 选出划线词词义不同的一项（ ）A男女衣着，悉如外人村中闻有此人，咸来问讯B此中人语云不足为外人道也C欲穷其林林尽水源D未果后遂无问津者五、课外阅读阅读下文，完成下面小题。范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤受之父母，不敢毁伤，是以啼耳。”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受；减五十匹，复不受；如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无裈邪？”范笑而受之。（选自刘义庆世说新语）（注）范宣：晋朝人。韩豫章：指豫章太守韩伯。裈（kn）：裤子24 . 解释文中加点的词。（1）宣洁行廉约（2）遗绢百匹25 . 对文中画线句翻译正确的一项是（ ）A韩伯后来和范宣同时乘车，靠近车中和范宣扯了二丈绢。B韩伯后来和范宣同时乘车，靠近车中扯了二丈绢给范宣。C后来韩伯和范宣同乘一辆车，就和范宣在车中扯了二丈绢。D后来韩伯和范宣同乘一辆车，就在车中扯了二丈绢给范宣。26 . 范宣“误伤指，大啼”的原因是_。（用文中语句回答）27 . 从上文看，范宣这个人物的主要特点是_。六、名著阅读28 . 古诗文阅读红楼梦第四十八回里说：“大漠孤烟直，长河落日圆。香菱说：“想来烟如何直？日自然是圆的。这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒象是见了这景的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，你的看法如何？写出来与大家分享。第 9 页 共 9 页参考答案一、字词书写1、二、文言文阅读1、2、3、4、5、三、对比阅读1、四、课内阅读1、2、五、课外阅读1、六、名著阅读1、