人教版九年级5月月考语文试题

人教版九年级5月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 将下列句子排序为语义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）人生的道路崎岖不平，常会步入许许多多的弯道。人生是止步还是前进，是落后还是超越，充满了挑战，充满了机遇。社会是后退还是超越，是崩溃还是繁荣，充满了变数，充满了悬念。人类社会是前进的滚滚车轮，常会驶进一个个险峻的弯道。ABCD2 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A国产大C919首飞成功后，各参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制度强国的标志性工程。B“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事如火如荼。C朗读者开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。D桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集中节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制订了五年发展建设规划。3 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A文学作品对我们的影响是一个潜移默化的过程。B美国妄想主宰全球事务，受到许多国家的反对。C郎平再次登上事业的巅峰，不是粉丝们自诩的结果，而是她执着追求所得。D老师的追问让他窘得满脸通红，搜索枯肠，仍然哑口无言。二、字词书写4 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。（1）浮想联pin（2）精su（3）恣su三、现代文阅读阅读下列文段，完成后面小题。疼痛的小提琴朱成玉那次矿难使雅娴成了寡妇，巨大的悲痛令她心力交瘁。不仅如此，刁蛮的婆婆认定她是“克夫”的霉星，对她百般咒骂。最后，老实巴交的雅娴只从丈夫的22万元抚恤金里拿到了8千块钱，还没等她在伤痛中回过神儿来，又被婆家人冷冷地赶出家门。雅娴日渐消瘦，每日里看着丈夫的遗像，泪如泉涌。她和他是相爱的，所以她的痛才撕心裂肺。孩子长得和丈夫很像，每次看到孩子，她的内心便坚强了一些，为了孩子，总要好好的活下去。孩子这么小，就跟着她受苦，她心疼她的孩子，就管她的孩子叫“疼儿”。她租的那间屋子离一所小学很近，她就在抚恤金里拿出一部分钱买了个旧冰柜，在那里开了个冷饮摊，总算有了些收入，她也似乎看到了一丝希望。她无暇照顾孩子，常常把疼儿一个人放家里。她买不起玩具，在一个垃圾堆旁，拣了别人家扔掉的几个布娃娃，回家洗干净给孩子玩。还有一把掉光了弦的小提琴，疼儿好像很喜欢，每天都把它抱在怀里，对它充满好奇。疼儿渐渐大了，可是她发现孩子身上有些不和谐的征兆。三岁了还不会说话，而且每次她喊她，她都像没有听到似的，好像对听觉极不敏感。医生的话晴天霹雳般炸得她魂飞魄散，疼儿先天性失聪，十聋九哑，连带着话也说不出来。雅娴开始怀疑自己上辈子真的结了什么孽缘，不然上苍怎么会如此待她。疼儿长得机灵乖巧，是个很招人喜欢的孩子，但她不会说话，也听不到别人说什么，一切都只能靠她自己内心的感受。疼儿会走路了，每天跟在母亲身边，看着一个个光鲜灿烂的孩子背着书包进了学校，她的眼里满是羡慕的神情。她指着学校，又指着自己，意思是问妈妈，她什么时候可以去上学。雅娴明白她的意思，告诉她，等她再长高一点就可以了。她高兴地蹦跳起来。劳累了一天，雅娴每次把孩子哄睡后，都会长长地叹口气，她怕自己坚持不了多久。她甚至动了诀别的念头，她盼着疼儿快点长大，她也好了无牵挂地去和丈夫团聚。六一的时候，学校里有演出，她批发了很多小零食，装了几个箱子，用车子推着到校园里去卖。疼儿在校园里兴高采烈地跑来跑去，忽然在舞台前停住了，愣怔怔地站了很久，目不转睛地看着舞台上一个穿着白裙子的小女孩，那个小女孩正在忘情地拉着小提琴，像个天使一样美丽。那天她们的收获不小，箱子里的东西全卖光了，她后悔没有多批发些货物，不然可以多挣些钱的。很久没做点好吃的了，她买了鸡翅，给疼儿做了可乐鸡翅，看着疼儿吃得那么香，她的眼泪不知不觉又流了出来。孩子五岁了，却没有享过一天福。疼儿过来给她擦眼泪，油腻腻的小手拿着鸡翅，不停地往她的嘴里送，她抱着疼儿，隐忍着收回那些不争气的眼泪。她开始给疼儿买一些图画书，她要让孩子学会认识这个世界。她想，即使自己不喜欢这个世界，想着诀别，但不能让疼儿对这个世界灰心，她要在离开这个世界之前，为疼儿多描绘一下这个世界的美好。她可以通过一些手势告诉疼儿，这个世界是美丽的，河流、阳光、花朵、蝴蝶都是世界送给疼儿的礼物。疼儿快乐幸福地成长着。在她6岁生日的傍晚，雅娴特意为她买了生日蛋糕回来。当她疲惫地打开门，被里面的景象惊呆了。屋子被拾掇得干干净净，疼儿不知从哪里淘弄来的白纱巾，把自己装扮成天使的样子，那把掉光了弦的小提琴，被她抱在怀里，而她手里，竟然拿着一根筷子，在那里像模像样地拉着，一副很陶醉的样子。疼儿在为雅娴表演，只想让她快乐一点。她一下子把疼儿抱在怀里，仿佛把整个世界抱住。她知道，生活并没有舍弃她，上帝派了个天使陪着她。她不再有诀别的心，世界本来就是那般美好，她不能把疼儿一个人留在尘世。雅娴为她的小天使点上了生日蜡烛，告诉她可以许个愿。疼儿闭上眼睛，郑重其事地把双手放到胸前，许下了她的愿望。雅娴没有问她许下的是什么愿望，但她能感觉到，那个愿望一定和她有关。因为在那一刻，她的心，仿佛和疼儿有心灵感应一样，暖暖的，如同被夏日阳光熨帖着。疼儿又一次拉起了她的小提琴，并不停地向雅娴比划着，示意她来为她伴舞。她脱下厚重的外套，翩翩起舞起来。雅娴第一次觉得，那无声的音乐是如此美妙，而她自己，也可以如此轻盈。轻盈得，像另一个天使。在那旋转的舞步里，雅娴仿佛找回了她的青春。她的心豁然开朗，上帝关上了所有的门，却留了一扇窗子，疼儿就是那扇开着的窗子。此刻，阳光和风是多么温暖，正透过窗棂慰藉着她疲惫的身心。节选自微型小说选集，有删改。5 . 按照文章的顺序补充概括出相关情节。一次矿难使雅娴成了寡妇_雅娴在离一所小学很近的地方开了个冷饮铺_六一的时候，_疼儿目不转睛地看着舞台上的小女孩拉小提琴6岁生日那天，_。6 . 下面语句运用了哪些描写方法？有什么表达作用？请联系上下文加以赏析。疼儿在校园里兴高采烈地跑来跑去，忽然在舞台前停住了，愣怔怔地站了很久，目不转睛地看着舞台上一个穿着白裙子的小女孩，那个小女孩正在忘情地拉着小提琴，像个天使一样美丽。7 . 文中划横线的句子“疼儿闭上眼睛，郑重其事地把双手放到胸前，许下了她的愿望”，请发挥你的想象，写出疼儿的愿望。8 . 结合文本分析下面这句话的含义。上帝关上了所有的门，却留了一扇窗子，疼儿就是那扇开着的窗子。9 . 文章的题目是疼痛的小提琴，你认为这个题目好吗？请简述你的理由。阅读文段，回答问题现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字;不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。10 . 本文的中心论点是什么?11 . 请简要分析选文第段的论证思路。12 . 选文两段的顺序能否调换?请说出理由。四、文言文阅读文言文阅读：阅读下列短文，完成后面小题。【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。【乙】建安五年，曹公东征，禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐羽尽封其所赐拜书告辞。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。”（节选自三国志有删改）曹公：即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。禽：通“擒”。白马：地名。封：封存。13 . 下列各项中对加点词解释不正确的一项是（ ）A尉果笞广（用鞭、杖或竹板打）B广故数言欲亡（多次）C及羽杀颜良（到的时候）D曹公知其必去（到）14 . 下列句子中加点词语的用法和意义，相同的一项是（ ）A左右欲追之从民欲也。B祭以尉首禽羽以归C曹公义之令辱之D为坛而盟拜为偏将军15 . 对文章内容的理解错误的一项是（ ）A【甲】文中的吴广故意激怒将尉让他责罚自己然后借此机会与陈胜一起杀了两尉，这表明他智谋过人。B【甲】文中的“藉第令毋斩，而戍死者固十六七”是说，戍守边关而死的人会有十六七个，徒属们怕死所以愿意听从陈胜起义。C【乙】文中曹操对关羽很是器重，礼遇有加，可见他是一个识才重才的人。D【乙】文中关羽帮助曹操斩杀颜良解了白马之围，表现出他的重义。16 . 用现代汉语翻译文中划线的句子。（1）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！（2）然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。五、句子默写17 . （1），。山气日夕佳，飞鸟相与还。（饮酒）（2）风急天高猿啸哀，。（登高杜甫）（3），禅房花木深。（题破山寺后禅院常建）（4）衔远山，吞长江，。（岳阳楼记）（5），出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（6）泊秦淮一诗中，诗人巧妙地把历史和现实结合起来，表达出对国事的极度焦虑和忧愁的诗句是：，。（7）诗言志，亦可明理。这让我们联想起王安石登飞来峰中景中寓理、展示诗人远大的理想抱负和勇于斗争精神的名句是：，。 （8）范仲淹在渔家傲秋思中，表达将士们想家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是：，。（9）中秋望月，月圆人远，苏轼在水调歌头一词中，以一种积极豁达的心态，将浓浓的思亲之情化作美好的祝愿，道出了天下离人共同心声的句子是：，。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。（甲）舟中读元九诗（唐）白居易把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪达船声。（乙）闻乐天授江州司马（唐）元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。（注释）元九：元稹，白居易的挚友。此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于五个月前贬通州。本诗是元稹在通州听到白居易被贬为江州司马的消息时写的。18 . 对两首诗分析不正确的一项是A两首诗内容相近，都描写诗人怀念朋友，孤灯独坐，夜不能寐的情景，抒发了一种凄苦悲凉的感情。B（甲）诗前三句连用“灯”字，创设出“灯前读诗”“诗尽灯残”“灭灯暗坐”三个情境，表达了诗人思念中的凄苦心情和被贬的人生凄凉。C（乙）诗移情入景，以悲凉的心境观景，诗人笔下无焰的“残灯”、摇曳不定的“灯影”都流露出诗人的悲伤之情。D（乙）诗中“垂死病中惊坐起”一语，是传神之笔，只以神态描写就尽显诗人听闻友人遭贬谪后的震惊不安和担忧。19 . 如何理解两诗中的“逆风”和“暗风”？七、语言表达20 . 下边一句话，由于其中部分短语的结构不一致，使语句不很流畅，请在括号内改变加线部分短语的结构，使整句话更为流顺。初二(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户（_）、地板打扫得干干净净（_），桌椅整齐，该班可以得到“卫生流动红旗”。八、名著阅读21 . 文学常识和名著阅读填空。（1）柳宗元是宋代文学家，唐宋散文八大家之一，初中阶段学过的一篇文章是_。（2）叶圣陶是现代作家、教育家、编辑家，初中阶段学过的一篇文章是_。（3）阅读下面文字，按要求完成题目。朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的 烟灰。烟斗灭了。省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头家伙是铁路林木委员的主席。他用敏捷的手指翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“大家看，就是这些客观的原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材”以上文段选自长篇小说_的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对另一种艰难处境：_。九、综合性学习22 . 某班开展“让朋友圈见证我们的阳光校园生活”系列活动，请你参与。（1）请按要求修改倡议书。倡议书亲爱的同学们：大家在朋友圈分享的大多是愉乐内容，与校园生活有关的内容太少。为了让我们更好地成长，我发出如下通知：1.防止网络游戏、明星八卦不再充斥朋友圈。2.多介绍学习经验，丰富校园生活；多分享幸福时光，常怀感恩之心。让朋友圈见证我们的阳光校园生活吧！倡议人：X X X 2020年1月8日倡议书中有错别字的词语是“_”，正确的写法是“_”。划线句子有语病，应修改为：_。倡议书的正文在表述上有一处不规范，请提出修改意见：_（2）校园活动丰富多彩，请根据下面的诗句，写出诗句中内含的4个活动项目。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 _蹴踘屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。 _空钟放罢寒冬近，又见围喧踢毽场。 _（3）下列对对联的补充，最恰当的一项是（_）。上联：学海事业有成济盛世下联：杏坛飘墨功名无限A泛舟书华章B周游书华章C泛舟辟天地D周游辟天地综合性学习亚洲教育论坛开幕11月1日，亚洲教育论坛在成都开幕，来自30多个国家的教育工作者齐聚一堂，围绕“传统文化继承与教材建设”、“国际幼儿教育”等议题展开研讨。此次教育论坛的分论坛之一“传统文化继承与教材建设”，意在探讨如何将国学内容融入教材。在论坛上，语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明表示，该出版社新修订的语文教材，小学一二年级，初中一二年级的已修订完毕，送交教育部审定，如顺利通过，这批教材将于2016年9月新学期开学时进入课堂。这批新教材增加了国学内容的比重。初中语文新版教材变化：国学内容增至35%。以前的初中语文版教材有7个单元，国学内容占了2个单元。为减轻学生负担，现在，新修订的语文版教材减少到6个单元，而国学内容仍占2个单元，同时还增加了两篇白话文小说。国学内容的比例占到了整个语文教材的35%。观点：小学语文教材应再添75篇国学经典。“目前，中小学主导教材并没有编入大量的国学经典作品，我们只能编写校本教材，在课余时间安排诵读，效果小、时间短。”省教育科学研究所教研员刘晓军在论坛上呼吁，提高国学经典作品进入语文教材的比重。国学经典应按照三分之一、甚至二分之一的比重进入中小学教材，目前国学经典文本占总量的12%，如按照三分之一比例配置的话，还需要增加75篇左右。根据教育部有序推进中华优秀文化的规定，小学阶段可以从古诗词、节庆、民俗文化等四方面增加选文。【相关链接1】近日，东关小学全体师生举办了一场以“诵读经典，畅谈梦想”为主题的元旦庆祝活动。各年级语文老师集思广益，群策群力，为学生量身推荐了一系列的经典诗歌。各班利用课余时间有计划地开展师生共读、亲子共读、畅游书海等准备活动。诵读作品包括中国古今经典诗词及以“中国梦”为题材的经典作品，活动中，现场气氛热烈，孩子们的表演精彩纷呈，进一步领略了中华经典的魅力。【相关链接2】古诗文诵读大赛渐成中学生传承传统文化的“香饽饽” ，2016年3月19日，“我们的节日”天水市中学生经典诗文诵读大赛总决赛在青少年活动中心落幕，8支队伍经过激烈角逐，最后羲皇中学摘得特等奖。该比赛由天水市语委会、市教育局主办。在比赛中，不少学校还在服装上动起脑筋，汉服、民国学生装不一而足。23 . 下列说法中不符合文意的一项是（ ）A如今，新修订的语文版教材中国学内容的比例占到了整个教材的35%。B亚洲教育论坛研讨了“传统文化继承与教材建设”的议题，决定增设国学内容的教材于2016年9月进入课堂。C省教育科学研究所教研员刘晓军在论坛上呼吁，提高国学经典进入语文教材的比重。D目前，古诗文诵读大赛成为传承我国传统文化的一种形式，受到中学生的青睐。24 . 请仔细阅读链接1、2材料，用两个短语概括两则材料的主题。25 . 对于“国学启蒙教育”人们的观点不同，对此你持何种观点？请简要阐述理由。十、作文26 . 下面两道作文题，请任选一题作文。（1）阅读下面的材料，自定主题，自拟题目，写一篇文章。在黑夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向。要求：内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；字数不少于600字；文中不出现真实人名、校名、地名。（2）在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”：渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等请以我渴望_为题，写一篇文章。要求：先在横线处把题目补充完整；除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；文中不要使用真实的地名、校名、人名。第 16 页 共 16 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、2、十、作文1、