人教版九年级语文综合训练（二）语文试题

人教版九年级语文综合训练（二）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）A巴金的家这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的时光。C凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。D语文张老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。2 . 请选出没有语病的一项（ ）A防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。B这次参加演讲比赛的选手，大多以青年人为主。C支付宝的兴起和发展，正在提高着我们原有的支付方式。D深圳是全国最早出台措施深入开展全民阅读活动的城市。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A曦月大荒流重岩叠嶂林寒间肃B落晖结海楼悬泉瀑布沉鳞竟跃C征蓬鹦鹉州五色交辉风烟俱净D采薇白沙堤嘤嘤成韵疏条交映4 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是A妖娆（ro）娉婷（pn）旁鹜（w）自吹自擂（1i）B栈桥（zhn）嗤笑（ch）星宿（xi）间不容发（f）C遵循（xn）游弋（y）恣睢（z）李代桃疆（jing）D停滞（zh）豢养（shn）绾发（wn）郑重其是（sh）5 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A针对100万套保障房土地的供应问题，徐绍史昨天斩钉截铁地说：“一定能保证。”B沈阳超市的“人参果”，不到一天就被一扫而空。C列夫托尔斯泰的妻子索菲亚一直背负着贪婪、敏感、自私、歇斯底里的恶名，但从她的日记中，我们能看到她的苦衷。D在我们关注现实后，才有了立竿见影的效果，收视率与日俱增。6 . 下列句子中标点符号使用规范、正确的一项是（ ）A阅读本身有这样一种特质，外人看来总是单调、乏味和寂寞的，但个中精彩只有阅读者自己最能体会。B成立压岁钱爱心基金，对孩子来说，学习的是爱心奉献和管理爱心基金会；对大人来说，学习的是如何通过专业管理来提升孩子的慈善能力。C媒体报道：“我国空气净化器性能测评结果宣称的去除甲醛功能基本无效”。D大运河列入世界遗产名录，宣告中国大运河已正式成为世界文化遗产。二、现代文阅读课内阅读理解东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。7 . 这段的第一句表达了作者怎样的思想感情？这句在文中的作用如何？8 . 本文段主要针对清国留学生的_和_进行描叙，表现了作者的 _的思想感情，其中从_这个词中可以看出，它运用的修辞是_。9 . 这一段除了比喻外，还用了什么修辞方法？举出例句说明，并谈谈表达了作者怎样的思想感情。10 . 作者为什么生动地描述“清国留学生”梳辫子的细节，在辫子上大做文章？那远去的吆喝声孙德国一个秋日的午后，风无情地撕扯着路边杨树的树叶，树下一地金黄。我正坐在窗边的办公桌前翻阅卷宗，突然从窗外飘来一声悠长的吆喝声：“磨剪子来戗菜刀”声音被风吹得断断续续，但听起来却是那么熟悉亲切！我急忙站起身探头向窗外望去，儿时飘荡在农村的吆喝声顿时在脑海中响了起来那时农村集市稀少，农户中缺少的物品大多是从走街串巷的小贩那里换来的。小贩们一般练就了一副好嗓子，大街上一叉腰，脖子上搭一条毛巾，扬起脖子大喊起来，那声音抑扬顿挫，韵味十足。孩童们只要听到大街上的吆喝声，顿时像注射了兴奋剂一样，不约而同从各自家中窜出来，瞬间把小贩的车子层层包围，咽着口水盯着那货筐里的东西。记得有个卖油条的老人，他衣衫黑亮，骑着一辆加重的自行车，车后封着一个红荆条编成的筐，筐里装满了油条。只听他在大街上吆喝一声：“卖果子哩！”声音不高，但极具穿透力。孩童们闻讯便从家中窜出来，跟在老人身后，盯着筐中的油条，贪婪地吮吸着油条飘出的香味儿。要是看到谁家用麦子换油条吃，准会羡慕地回家向父母报告。看到老人卖完油条后用沾油的手往头发上一抹，头发打着绺，油光锃亮。老人从村东走到村西，孩子们也默默地从村东跟到村西，直到老人跨上自行车，渐行渐远，才怅然若失地各自回家。 最萦绕心间的还是那卖货郎的吆喝声。卖货郎手推一辆小推车，上面用铁丝缠绕成网状的笼子，笼子里面放着针头线脑，大碗里盛着孩子们最喜欢吃的糖稀(用玉米熬成的很黏的糖)，笼子外则挂着五颜六色的欢喜团(一种用糖粘成的大米球)，着实惹人眼馋。货郎把小推车放下，手中拿一面拨浪鼓，极有韵味地一摇，然后亮开嗓门，“洋火洋线，针头线脑，拿烂鞋来换糖稀来”婶子大娘们听到吆喝声，应声而出，一边拉着家长里短，一边围着货郎挑火柴和五颜六色的针线。孩子们则直勾勾地盯着货郎车上悬挂着的欢喜团和货笼子里的糖稀。有的小伙伴终于禁不住诱惑，拔腿跑回家中，向父母要只穿破的露脚指头的布鞋，怯生生地递到货郎手中。货郎就会用细细的两截高粱秸秆伸进糖稀碗中快速搅拌，眨眼间一团发红的糖稀递了过来。换来糖稀的小伙伴骄傲地咧着嘴舔着糖稀，就像“皇帝”一般，有着至高无上的绝对权威。如发号施令，其他小伙伴此时都会心甘情愿地“俯首称臣”。因为表现好了可以得到“皇帝”的奖赏舔一口糖稀。也有的只能在一边眼巴巴地望着，随着“皇帝”嘴巴的蠕动，跟着一口一口地咽口水。“刁钻”一点儿的小伙伴，则施出“诡计”，用家中的小画书来换取糖稀。一幕讨价还价的情景剧上演了。“让我舔一口，我让你看小画书行吗？”“什么小画书？”“地雷战可好看了，八路军用粑粑雷把鬼子炸得屁滚尿流！”“好吧，就一小口！”那街头巷屋的吆喝声，像跳动的音符，给乡村的大人孩子们带来无限的喜悦，在那个物质和精神都极为匮乏的年代，那质朴的吆喝声能熨帖人们的心灵，给人们带来希望和梦想。11 . 文章描写的是儿时走街串巷的小贩的吆喝声，其总的特征是什么？12 . 孩童们只要听到大街上吆喝声，为什么顿时像注射了兴奋剂一样？13 . 如果把句子“不约而同从各自家中窜出来，瞬间把小贩的车子层层包围，咽着口水盯着那货筐里的东西”中的“窜”改成“跑”，好不好？为什么？14 . 本文中有几处细节描写，请举一例并分析其作用。三、句子默写15 . 名句默写。（1）其身不正，_。（论语子路）（2）蒹葭萋萋，_。（诗经蒹葭（3）_，琴瑟友之。（诗经关雎）（4）_，可得永年。（曹操龟虽寿）（5）遥望洞庭山水翠，_。（刘禹锡望洞庭）（6）散入珠帘湿罗幕，_。（岑参白雪歌送武判官归京（7）且壮士不死即已，_。（司马迁陈涉世家）（8）水击三千里，_九万里。（一则）（9）我在朦胧中，眼前展开一片_的沙地来，上面_中挂着一轮金黄的圆月。（鲁迅故乡）四、对比阅读比较阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成下面小题。（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（节选自统编义务教育教科书语文九年级下册战国策唐雎不辱使命）（乙）秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟！”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”（节选自司马迁史记廉颇蔺相如列传）（注释）瑟：古乐器名。奉：敬献。缶：瓦制的打击乐器。靡：后退，避开。怿：高兴。顾召：回过头来嘱咐。16 . 解释下列句中加点词的意思以头抢地尔抢：_ 休祲降于天休：_ 秦御史前书曰前：_ 秦王怒，不许许：_17 . 给文中画线的句子断句，用“”在句中标出。（限划2处）左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡。18 . 翻译下面句子。大王尝闻布衣之怒乎？寡人窃闻赵王好音，请奏瑟！19 . （甲）（乙）两文都塑造了鲜明生动的使臣形象，请概括唐雎、蔺相如二者形象的共同点。20 . （甲）（乙）两文在刻画唐雎、蔺相如这两个人物形象时，所采用的描写方法有何异同？请指出。五、诗歌鉴赏21 . 阅读唐朝王维的汉江临泛，回答问题。汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。都邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。（1）下列对本诗赏析有误的一项是（ ）A首联语工形肖，一笔勾勒出汉江雄浑壮阔的景色，作为画幅的背景。B颔联以山光水色作为画幅的远景。汉江滔滔远去，好像一直涌流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。C颈联正当诗人极目远望，突然间风起浪涌，所乘之舟上下波动，眼前的襄阳城郭也随着波浪在江水中浮浮沉沉。D全诗以淡雅的笔墨描绘了汉江周围壮丽的景色，于诗情画意中寄托了诗人高尚追求美好境界、希望寄情山水的情怀和强烈的爱国主义情感。（2）颈联“都邑浮前浦，波澜动远空”中“浮”和“动”这两个动词用得很好，请联系诗歌内容作简要赏析。六、语言表达22 . 阅读下面语段，按要求作答。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁；，。解释词语：摇曳： 旖旎：仿照语段再写一组句子：_，_。七、名著阅读23 . 阅读下面的文字，回答问题 我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。（1）这段话出自英国讽刺作家的小说格列佛游记。 （2）联系选段的情节，简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。八、作文24 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；不得抄袭。不得出现真实的人名、校名。请用ABC代替。（1）四季流转，光阴荏苒，总有那样的日子：或欢欣、或怅然、或警醒、或顿悟、或感动、或羞愧在记忆中、在心坎上刻下深深的痕迹。请以“记住这一天”为题写一篇作文。（2）请阅读下面这首诗，自选角度，写一篇文章。山高路远汪国真呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越不是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、