沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷B卷

沪教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共7题；共44分)1. （8分）给下列划线的字注音。 _昳丽朝服窥镜期年_孰美间进谤讥朝于齐2. （2分）下列各项中词语书写有误的一项是（ ） A . 低首 平展 翅翼 沉醉B . 凝望 逝去 忧戚 枉然C . 勃发 哲人 热望 咏赞D . 坦荡 漫游 流盼 摇拽3. （2分）结合语境对下列句子中划线词语的解释，有误的一项是（ ） A . 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（群蚁排衙：这里指整齐地排列着）B . 十年艰辛，一部“校补”赫然而出。（校补：校对补充）C . 他潜心贯注，心会神凝 ， 成了“何妨一下楼”的主人。（心会神凝：注意力集中，用心熟悉通晓）D . 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ， 声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄）4. （2分）选出下列句子没有语病的一项（ ）A . 美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。B . 是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。C . 手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。D . 即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。5. （13分）古诗文默写填空诗词默写填空。（1）羹饭一时熟，_。 （2）_，端居耻圣明。 （3）当年万里觅封侯，_。 （4）_，八年风味徒思浙。 （5）晨兴理荒秽，_。 （6）我报路长嗟日暮，_。 （7）桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句_，_。 （8）望洞庭湖赠张丞相主旨句是“_，_。” （9）李清照渔家傲中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的词语：_。_，_。6. （7分）文学常识和名著阅读.（1）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A . 最后一课的作者是德国小说家都德，代表作有长篇小说小东西，短篇小说集星期一故事集等。B . 土地的誓言是端木蕻良所写，“九一八”事变已经过去整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着难以抑制的思乡之情写了这篇文章。C . 创业史一书是当代著名作家柳青的代表作，主要讲述了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。D . 鲁迅写的回忆性散文集朝花夕拾，除了课文阿长与外，还有五猖会、父亲的病、范爱农等。（2）阅读骆驼祥子中的语段，回答后面的问题。祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”他躺了十天。刚顾过命来，他就问A：“车呢？”（节选自骆驼祥子）选段中人物A是谁？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？7. （10分）综合性学习。人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广汉字周”活动，同学们积极参与这项活动。（1）学校请你为这次活动周设计活动项目，你认为应开展哪些活动？请列举出两项。（2）阅读下面两则材料，请用简洁的语言概括对材料探究的结论。材料一：汉字是我们民族文化的载体。练习写汉字，有利于感受传统文化的血脉；写一手好字，不但便于与人交流，还体现我们个人的修养和情趣。材 料二：目前，中国99%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽开设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越 差，字迹潦草难认、错字屡出、提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生 的名字；抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学生是否需要加强写字教育进行投票表决，赞 成的人数是100%。二、 现代文阅读 (共2题；共41分)8. （20分）（2015浙江衢州）现代文阅读，回答1-4题。特雷西的单车周海亮特雷西是母亲的儿子。外乡人来到母亲的花园，见到那辆单车。单车拴在一棵树上，那棵树很细，很矮。看得出树刚栽下不久，也看得出单车刚买不久，近似没有骑过。外乡人向母亲讨一杯水，慢慢喝着，与母亲讨论着刚刚打响的战争。临走时候，她问母亲，谁的单车？母亲说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的儿子。外乡人不说话了。刚才，母亲跟她说过特雷西。特雷西是妹妹的哥哥。妹妹坐在花园的秋千上，母亲坐在她的身边。妹妹对母亲说，我想有一辆单车。母亲说，战争没完没了地打，面包都开始限量供应，哪还能买到单车？妹妹看看拴在树上的单车，那棵树长高长粗，那单车变得破旧。她说这单车再不骑的话，就再也骑不了了。母亲说可是这是特雷西的单车。妹妹不说话了。那是哥哥的单车，她不能碰哥哥的东西。特雷西是男人的邻居。男人闯进花园，见到那辆单车。单车锈迹斑斑，车轮开始扭曲。单车拴在树上，那棵树更高更粗。男人有些好奇，问，这是谁的单车？她说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的哥哥。男人说如果再不取走单车的话，它要长到树里面了。她说母亲说过，谁也不能动特雷西的单车。男人不说话了。他听母亲说过特雷西。他知道特雷西是一个易羞的男孩。但他头一次知道，易羞的特雷西还有一辆几乎没有骑过的单车。特雷西是外甥的舅舅。男孩仰起头，看着那棵树。树很高，枝叶繁茂。单车被树干挤得变了形状，一部分深深杀进树干。男孩问母亲，为什么要把单车拴到树上？母亲说，单车是特雷西拴上去的。男孩说，特雷西就是舅舅吗？母亲说，特雷西就是舅舅。他把单车拴到这里，谁都不能动。男孩上前，摸摸单车。他被烫了一下。似乎那辆单车刚刚被人骑过，尽管它已变成一堆废铁。特雷西是一段往事。战争早已结束，城市早已重建。现在，一条公路需要穿过花园。她带着来人，来到树旁。现在单车悬空，完全嵌进树干，似乎是从树里面生长出来的。来人问她，谁的单车？她说，特雷西。我哥哥特雷西。来人说，可是这条公路需要穿过花园。她说，不行。特雷西的东西，谁也不能动。她给来人讲特雷西的故事，一点一点，时间回到从前。来人上前，摸摸单车，叹一口气，说，我会转达您的建议，夫人。特雷西只是一辆单车。两年以后，公路修好，却小心地绕开了那棵树。树的周围多出一圈围栏，围栏上挂一个木牌，上面写着：特雷西的单车。下面，两行字：1914年，男孩把自行车锁在这棵树上，就去参加战争了。从此以后，他再也没有回来。这男孩就是特雷西。这男孩就是特雷西。他在战场上死去，在参加战争一个月以后。母亲得知这个消息的时候，女儿还很小，单车还是新的。除了这辆单车，特雷西没有留下任何东西，包括遗体和骨灰。甚至，当他的母亲死去，世上再无人记得他的模样。现在的特雷西，只是一辆长到树里的单车。（选自2015年第11期微型小说选刊）（1）文中的妹妹为什么不让人动特雷西的单车？请用简明的语言概括。（2）比较下列的两个句子，联系上下文，写出在甲表达上的好处。甲母亲说，特雷西，特雷西的单车。特雷西是我的儿子。乙母亲说，我儿子的单车。（3）文中四处画线的句子独立成段，请从结构和内容上分析作者这样安排的用意。（4）联系你的阅读经验，探究“拴在树上的单车”在这篇小说中的作用。9. （21分）阅读下面文章，完成小题。民工父亲的幸福李良旭刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“师傅，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”“什么事？你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。”（1）通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（2）文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3）联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起同时他又用另一只手握了握父亲的手”（文中父子的两次握手，意味有什么不同？）（4）民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（5）结合上文，展开合理的想象，将第段孩子要说的话续写出来。（50字以内）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“_。”三、 古诗文阅读 (共3题；共43分)10. （15分）阅读下文，回答相关问题。陆游筑书巢吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也! ”（1）解释画线的词语。或陈于前（ ） 妻子不觌（ ） 或至不得行（ ） 信乎其似巢也（ ）（2）翻译下面句子吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。（3）文章表现了作者怎么样的生活情趣？11. （14分）阅读下面甲、乙两段选文，完成下列小题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】卫鞅亡魏入秦，孝公以为相。封之于商 ， 号曰商君。商君治秦法令至行公平无私；罚不讳强大，赏不私亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。孝公行之八年，疾且不起，欲传于商君，辞不受。孝公已死，惠王代后，莅政有顷，商君告归。（节选自战国策秦策）【注】卫鞅：即商鞅。孝公：指秦孝公。 商：古代地名。至行:贯彻到底。讳：避忌。黥（qng）劓（y）其傅：指卫鞅因太子犯法，对其师傅处以黥劓的刑罚。黥、劓，皆为古代酷刑。（1）下列句子中划线词意义相同的一组是（ ） A . 皆以美于徐公 咨臣以当世之事B . 群臣吏民能面刺寡人之过者 予独爱莲之出淤泥而不染C . 能谤讥于市朝 欲传于商君D . 宫妇左右莫不私王 赏不私亲近（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。由此观之，王之蔽甚矣。卫鞅亡魏入秦，孝公以为相。（3）用“/”为（乙）文中画直线句子断句。（断两处）商君治秦法令至行公平无私（4）在甲、乙两文中，君臣同心使国力变强。齐国在国外取得了_的巨大成效（用甲文原句回答），秦国则很快取得了_的效果（用乙文原句回答）。 12. （14分）阅读下面的文言文，回答后面的问题。董永，少偏孤，与父居，肆力田亩，鹿车载自随。父亡无以葬乃自卖为奴以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠，父丧收藏，永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔者，但令君妇为我织缣百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。（选自搜神记）【注释】偏孤：年幼时死了母亲。肆力田亩：（父子）一起尽力种地。供其奴职：再去做主人的奴仆。蒙君之惠：蒙受您的恩惠。收藏：收养。小人：贫穷无知的人。服勤：勤劳服侍。尔：这样，如此。缣：细绢。（1）请用“/”给下面的句子断句。（标三处）父 亡 无 以 葬 乃 自 卖 为 奴 以 供 丧 事（2）下列各组句子中，划线词语的解释相同的一组是（ ） A . 凌空而去 委而去之B . 与钱一万 与臣而将四矣C . 知其贤 安陵君其许寡人D . 天之织女 辍耕之垄上（3）把文中画线的句子译成现代汉语。永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。（4）下列对原文有关内容的赏析，正确的一项是（ ） A . 这个故事描写了织女下凡“织缣百匹”，侧重于表现织女的勤劳和善良。B . 董永卖身葬父，感动了仙女织女，主动下界为其偿还债务。C . 故事中董永和织女结为夫妻，幸福的生活在一起。D . 董永和七仙女故事，既是中国孝文化的集中体现，又是神奇幻想同人间现实巧妙融合的优美艺术作品。四、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）以下作文，任选其一。 作文（一）题目：爱的港湾作文（二）阅读下面的材料，选择你感悟最深的一个角度，自拟题目，写一篇文章。一家人吃夜饭。“谈谈你们的新年新愿望吧!”父亲对三个孩子说，“看看谁的最高明。”一个孩子说：“我的愿望是样样考第一!”另一个孩子说：“我的愿望是不惹爸妈生气!”第三个说：“我没有愿望”大家瞪大了眼睛。“我正在存钱，要买一套故事书。”话音刚落，大家报以最热烈的掌声，因为当别人在畅想“愿望”时，他却已经开始“做”了。作文要求：选择你最擅长的文体，集合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于500字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 语文知识积累 (共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、6-1、6-2、7-1、7-2、二、 现代文阅读 (共2题；共41分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 古诗文阅读 (共3题；共43分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 写作 (共1题；共5分)13-1、