人教版中考调研考试语文试题

人教版中考调研考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏息敛声的一刹那。B这两位艺术家的绘画都非常好，画法各有千秋。C比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。D舰船的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。B将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津的形象带来良机。C周汝昌先生的代表作红楼梦新证，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。D通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。3 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A笨拙（zhu）蟠桃（pn）冠冕（gun）自作自受（zu）B澎湃（pi）妩媚（f）迂回（y）惟妙惟肖（xio）C提供（gng）鏖战(o)陨石(rn)叱咤风云（zh）D参差（c）蜷缩（qun）璀璨（cu）沧海一粟（s）4 . 下列说法正确的一项是（ ）（2分）A“凸、凹、丱、卯、凼”都是五画。B“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。C“我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词使用正确。D“烽火连三月，家书抵万金写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。”此句主语是“烽火连三月，家书抵万金”。二、现代文阅读阅读下面一篇文章完成下列小题。木香中老去的木匠马国福一个好木匠是村庄里树木的敌人，也是树木的情人。说是敌人，木匠断送了那些浑身散发着迷人气息树木的青春。说是情人，木匠以另一种形式延续着那些老树木的生命。一些走到生命尽头的老树应该会感激木匠吧，他把圆木变成木方、薄板、大梁、椽子、柱子、家具、梳妆台，大树消失了，它的生命以家具的形式在村庄里延续，它的体香在庭院里、房间里默默地释放。打我记事起，村里只有李姓父子俩是木匠。村里人家盖房子、做家具都要请他们。在别人眼中被视为很不起眼的一块木料，放到他们手中，就会刨削成一件十分有用的器物。手艺再好的木工师傅也都明白，木活儿的优劣除了手头功夫之外，没有几件像样的工具辅佐，木活儿根本无从谈起，正所谓“心巧不如手巧，手巧不如家什好”。我家盖房子时，父亲带着我去请木匠，到了李姓木匠家，他已经把一套完整的工具锯、刨、尺、墨斗、凿、锉、斧、钻装在背篓里，出门时木匠要自己背，父亲不让他背，让我背。很明显，父亲此举有讨好他的意思，如果不伺候好，家里的房子、家具就不会太结实。木匠来了，死去的树木就活了。他把一堆堆在大门口已经剥了皮晒干的树木按照粗细大小分类架在木头架子上，拿出墨斗打线，然后用刨子一下一下地推。我想木匠深谐树木的生命之道，他似乎掌握着树木身体的某个穴位，刨子沿着这道墨线像一艘小小的航船被木匠驾驶着，在一根温顺地躺在地上的大木头上航行，刨子来来回回地推着，雪白的刨花一卷一卷飘扬起来，就像航船卷起的朵朵浪花，卷携着浓浓的香味，在庭院里弥漫。一个庭院就这样有了春天的味道，花木的芬芳，顿时鲜活美好起来。这木香就是木匠打开树木生命穴位所释放出的灵魂的香味吧？木匠来干活，平时家里难得见一点肉星子的伙食要大为改变，每天我家都要买蔬菜、肉、酒招待他。每当吃饭的时候，好菜没有我们小孩子的份。母亲早早地给我们在厨房里做了没有肉的饭，让我们在厨房里吃，而端到正房里供木匠吃的菜里一片片油汪汪的肉让我们馋得直流口水。我清晰地记得，当木匠父子吃好饭时，我去收拾桌子。他爷俩酒足饭饱的样子让我十分羡慕。做木匠多好啊，挣钱不说，口福更不错，这就是手艺人的特权啊。端着被他们一扫而光的盘子，我无比沮丧地回到厨房，心里埋怨他们父子，你们就不能少吃一点肉，留两块让我们打打牙祭？我既羡慕他们又怨恨他们。木匠在我家干了一个多月，那一个月里，我家每天弥漫着木香。每天早上，当我家的烟囱里开始冒烟时，木匠口袋里别着一支很宽的木工笔，长长的头发里沾着许多木屑子，手里夹着烟，从巷子里出来。他一进门，就带进一股风，这风里有木头的香味。长期的木工活让木香已渗透到木匠的身体里了。现在十多年过去了，木匠已经抱了两个孙子。村里不时兴木头房子，家具也不再请木匠做了。人们情愿到城里去买家具厂流水线上制作出来的时尚家具，也不愿意请木匠做那种又老又土的家具。木匠的工具也被现代化的电工具取代， 传统木匠的生意非常清冷。新入行的木匠，什么凿子、斧子、锯子、锛、角尺、墨斗和铇子都不需要，他们用的是电动木工工具，靠的是一把锤子，几斤钉子和散发着刺鼻气息的现代化工粘合剂，材料也是工厂批量生产出来的木工板，做起事来方便快捷，既不削刨，也不凿眼，更不开榫。木匠被冷落，木匠的堆放在家里不常使用的工具或许生锈了吧？现在我在遥远的南方城市混饭，每天上下班的路上总会看见一群群眼神里写满期盼，蹲在街头等待营生的木工、油漆工、瓦工。此情此景让我忽然想起了李家父子，一个晚上我打电话回去问父亲李木匠一家的情况，父亲平淡地说：进红子每天到县城的劳务市场给城里人的楼房干装修，日子过得不好也不坏。我不知道城里人还会不会像多年前我们招待他父子俩一样，给他们顿顿酒菜。木匠老了，那些伴他走村串巷的工具也老了，深入木匠骨髓的木香也一天天消失殆尽了吧？（原文有删改）5 . 通读全文，说说你是如何理解文章题目木香中老去的木匠中“老去”的含义。6 . （1）第段中“木匠来了，死去的树木就活了。”这里的死和活矛盾吗？为什么？_（2）第段中“我无比沮丧地回到厨房，心里埋怨他们父子，你们就不能少吃一点肉，留两块让我们打打牙祭？我既羡慕他们又怨恨他们。”这句话中我羡慕的是：_。 怨恨的是：_。7 . 请运用所学知识，赏析第段中的画线句子。8 . 结合文章，联系生活实际，列举生活中一个随着时代的发展而逐渐消亡的传统职业，谈谈你对这种现象的思考。9 . 读完本文，联系链接材料，分析两篇文章在写作手法和情感表达上的相同点。【链接材料】父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割 过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（李森祥台阶）写作手法：_情感：_阅读下面的文字后，完成下列小题那年的欢喜郑彦英(1)应该是1966年,我上高小,暑假的时候,威阳北塬上的马庄逢集,母亲给了我两毛钱,叫我带三个弟弟到集上逛逛,顺便买一斤盐。(2)一到集上,小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕,麻糖,还有馄饨。哥,妈不是给你钱了么!”我一声喝住了:“还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年。一碗馄饨两毛钱,一吧嗌嘴就没了!”小弟弟没敢再吭声,二弟和三弟见我瞪眼,也都噤了声。(3)集市东头是百货店,那里卖盐,但是要到那里,必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快,唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟,就抓着他的手走,没想到他走到一个炒凉粉摊跟前,猛然挣脱我的手,坐在凉粉摊前的条凳上。(4)二弟和三弟都看着我,其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水,但我还是去拉小弟弟:“走,买盐去。”小弟弟不走,死犟着坐在凉粉摊子前,我把他提起来,他又坐下去,如摊泥。(5)凉粉摊师傅很懂公关,知道我主事,就不看我,有意大声叫卖:“吃一口能解一年馋,才五分钱一盘!”说着就开始炒,油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音,拱得我肚子里的馋虫乱爬。(6)我不再吭气,心里盘算着,吃一盘凉粉,就要少称二两半的盐!于是我吼:“走,不走不要你了!”但是小弟弟铁了心,我吓不倒他,他硬着头死坐着,不看我。(7)我实在没法了,捏着口袋里的两毛钱,转过身,背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是,炒凉粉师傅的每一个动作,我都听得清清楚楚,特别是炒到最后,铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候,师傅有意铲得浅,铲得慢,一下一下地,引诱着一街的人。(8)凉粉铲到盘子里了,筷子重重地放到矮稟上,随后,放凉粉盘子的咯登声响在小弟弟的面前。我还是不转身,我知道三个弟弟这时候肯定都看着我,等我发话。(9)二弟拽拽我的衣服,小声地:“哥!”三弟见我不吭声,走到我面前,怯怯地看着我。我低下头,深深地吸了一口气。(10)这时候小弟弟说话了:“哥,闻着把人香死咧,我只吃一口,剩下的你三个吃。”小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候,看见小弟弟眼巴巴地看着我,我软软地说了句:“吃吧。”他立即笑了,拿起筷子,却只央了小小一点,放到嘴里,没敢嚼,似乎在等着凉粉化在嘴里,等到咽的时候,声音却很大,我知道那是和着口水咽下去的。(11)小弟弟站起来,把筷子递给我,真诚地说:“哥,好吃得不得了,里头还有豆瓣酱呢!我说:“我不爱吃凉粉,你三个吃。”说着把筷子递给二弟。(12)二弟和三弟推让着,一人吃了一口,又让我吃,我自然还是推。小弟弟央起一筷子炒凉粉送到我嘴前面,那棕红的酱色,那飄忽的白色蒸气,顿时攻破了我的所有防线。(13)我吃了,我有意咽得很快,却不张嘴,让那美味在嘴里回旋,心里满是酸楚。(14)我把筷子递给小弟弟,他又推,我便把凉粉在盘子里分成三堆,让他们一人吃一堆,然后把筷子咯噔往矮桌上一放,说:“你们吃,我去付钱。”(15)我怎么也没有想到,三个弟弟吃了两堆,剩下一堆,让我吃,我问是谁没吃,二弟说是小弟弟没吃,留给我。(16)我没有再说话,我夹起两块,喂到小弟弟嘴里。泪水在眼眶打转。(17)回到家里,母亲正在做饭,她见我们弟兄四个满面红光,什么也没问。我一边把盐放进罐子,一边做贼般偷偷瞄她。她身形消瘦(18)从这天开始的几个月里,我总觉得饭莱的味道淡了,少放了盐。我悄悄地问几个弟弟,他们也说感觉出来了,不敢问。(19)多年以后,我问母亲那天掂出盐的重量没,母亲笑着说:“咋能掂不出来?!”我又问你知道我们把钱花在啥地方了?”母亲笑笑说:“五分钱买了我们一家人的欢喜,还有比这便宜的事么!”10 . 阅读全文,请根据文章第(2)段至第(16)的内容,完成下列表格。小弟弟的行为我的做法和心理对他大吼,威胁点头答应,心软夹起炒凉粉喂我吃留给我一堆炒凉粉11 . 文章第(2)段画线句子“我一声喝住了:还要买盐呢!一斤盐两毛钱,能吃半年。一碗馄饨两毛钱,一吧嗒嘴就没了”有什么作用?12 . 结合文章内容,简要分析母亲的形象特点。13 . 文章结尾处,母亲说:“五分钱买了我们一家人的欢喜,还有比这更便宜的事吗!”联系全文,理解“欢喜”的内涵;并结合实际,谈谈我们应该怎样做才能让家庭生活充满欢喜。14 . 下列句子运用了什么论证方法？有什么作用？学界有些人很贬薄别人下海经商，而因为自己仍在做学问就摆出一副大义凛然的气势。其实呢，无论商人还是学者中都有君子，也都有小人，实在不可一概而论。三、课外阅读阅读下文，完成下题。长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群、吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”（选自论语）（注释）长沮（j）、桀溺（ji n）：都是当时的隐士。长沮、桀溺可能不是这两个人的真实姓名。耦（u）而耕：古代的一种耕田方法，两人并排用耜（类似铲子）翻土。耰（yu）：用土覆盖播下的种子，并把土耙平。怃然：怅然，失意。15 . 对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A使子路问津焉津：渡口B是鲁孔丘之徒与徒：学生C而谁以易之易：交换D耰而不辍辍：停止16 . 下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：而翁归，自与汝复算耳。A且而与其从辟人之土也B人不知而不愠C温故而知新D博学而笃志17 . 下列句子，与“子路行以告”句式相同的一项是（ ）A滔滔者，天下皆是也B天下有道，丘不与易也C吾非斯人之徒与而谁与D贤哉，回也18 . 对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A长沮、桀溺最后都没有告知子路渡口，是因为想劝子路离开孔子，跟他们一起做一名独善其身的隐者。B文中的“辟世之士”具体指孔子，“辟人之士”具体指长沮、桀溺。C桀溺认为天下如同滔滔洪水般动荡不安，孔子虽然自以为能改变混乱的世局，实则无力改变。D孔子认为，正因为社会动乱、天下无道，他才与自己的弟子们不知辛苦地四处呼吁，为社会改革而努力，这是一种可贵的“知其不可为而为之”的精神。19 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）孔子过之，使子路问津焉。（2）滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？四、诗歌鉴赏20 . 古诗阅读黄州寒食诗（二首）北宋苏轼自我来黄州，已过三寒食。春江欲入户，雨势来不已。年年欲惜春，春去不容惜。小屋如渔舟，蒙蒙水云里。今年又苦雨，两月秋萧瑟。空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。卧闻海棠花，泥污燕支雪。那知是寒食，但见乌衔纸。暗中偷负去，夜半真有力。君门深九重，坟墓在万里。何殊病少年，病起须已白。也拟哭途穷，死灰吹不起。定风波北宋苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（注释）本词作于1082年，即苏轼被贬黄州的第三年。从以上两首诗和一首词中，你读出了一个怎样的苏轼？请结合内容简要分析。五、名著阅读21 . 根据相关提示，在下表序号处填入相应的内容。 作者 人物品格 作品 相关内容 勇敢高傲 海燕 让暴风雨来得更猛烈些吧！ 凡尔纳 不畏艰险 现在，我怎能将当时在海底散步的印象写出来呢？像这类神奇的事是无法用语言来形容的! 海伦凯勒 再塑生命 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 六、综合性学习22 . 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。母爱是冬天里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时使你感受温暖；母爱是烦恼中的一曲古筝，当你心烦意乱时使你内心平静;_，_； _，_。七、作文23 . 阅读下面的文字，按要求作文。我们的日子有阳光和鲜花，也有风雨和眼泪。眼泪不一定是软弱的代名词，也许是我们坚强的字符，是扬帆起航的誓言：眼泪不一定是悲伤和痛苦的流淌，它也许是一池喜悦和幸福的洋溢。眼泪是情感汇集的港湾，是与人交流时无声的“话语”有人说“男儿有泪不轻弹”；有人说“有泪就要尽情释放”；有人说“流泪是一个人无能的表现”；有人说“流泪是自我反思时有声的独白”请以“那一次，我流泪了”为题目，写一篇600字左右的文章.要求：要有明确的中心。要能表达自已的真情实感。文中不要出现真实的校名和人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、3、三、课外阅读1、四、诗歌鉴赏1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、