人教版九年级上学期10月份阶段检测语文试题

上传人:sha****en 文档编号:10750945 上传时间:2020-04-14 格式:DOC 页数:9 大小:348.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版九年级上学期10月份阶段检测语文试题_第1页
第1页 / 共9页
人教版九年级上学期10月份阶段检测语文试题_第2页
第2页 / 共9页
人教版九年级上学期10月份阶段检测语文试题_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
人教版九年级上学期10月份阶段检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中划线词语使用不恰当的一项是( )(3分)A山环水绕的重庆是一座历史文化名城,古有巴蔓子,近有卢作孚,人杰地灵,英才辈出。B理想,有时候它像那海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你的心;但更多的时候,它能激发你昂扬的斗志。C环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。D懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵。2 . 下列句子没有语病的一项是( )A能否最大限度地调动全体员工的工作热情,关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。B经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。C精准扶贫不但要给予物质和精神上的帮助,而且要给予方法和技能上的指导。D丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的,因此毒副作用比较小。3 . 下列词语中书写无误的一项是( )A迁徙缥缈清列怡然自乐B家眷晦暗闭塞大彻大悟C斡旋寤寐包庇落英滨纷D羁绊糜子舟楫人情事故4 . 下面加点字的读音有错误的一项是( )A溺爱(n)澄清(chng) 亵渎(xi)B舆论(y)挟持(xi)俯瞰(kn)C校对(jio)单于(chn)污秽(hu)D窈窕(yo) 毗邻(p)阴霾(l)5 . 请选出连线正确的一项A天上的街市铁箫人语郭沫若现代著名诗人,四川乐山人B雪朝花夕拾鲁迅现代伟大的文学家、思想家、革命家C敬业与乐业饮冰室合集梁启超近代维新派代表人物、学者D智取生辰纲三国演义施耐庵元末明初人二、现代文阅读阅读下面的文章,完成后面小题赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。6 . 对第自然段运用的说明方法概括不正确的一项是( )。A列数字B打比方C分类别D作引用7 . 对第自然段说明的主要内容概括最准确的一项是( )。A说明赵州桥非常雄伟。B说明赵州桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。C说明赵州桥结构的特点:结构巧,用料省,强度高,形式美。D说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。8 . 第自然段画横线句子带点的词“左右”能不能删除?为什么?9 . 请你根据文中第自然段引用唐朝张鷟的话,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”,描述赵州桥的形状特征。阅读春中的两段文字,回答问题。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。10 . 第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。11 . 想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近? 春风又绿江南岸(王安石船泊瓜州)浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行)草色遥看近却无(韩愈早春呈水部张十八员外)风吹草低见牛羊(敕勒歌)12 . “成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?13 . “桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法?有什么表达效果?14 . 从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。描写质地的:描写色泽的:描写生长旺盛的:15 . 第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来,并说明这样写有什么好处?三、文言文阅读阅读文言文,完成后面小题。陈灌,字子将,庐陵人也。元末,世将乱,环所居筑场种树,人莫能测。后十年,盗蜂起。灌率武勇结屯林中,盗不敢入,一乡赖以全。太祖平武昌,灌诣军门谒见。与语奇之,擢湖广行省员外郎,累迁大都督府。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州,工竣,除宁国知府。时天下初定,民弃诗书久。灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦,禁豪右兼并。创户帖以便稽民。帝取为式颁行天下。伐石筑堤,作水门蓄泄,护濒江田,百姓咸赖。洪武四年召入京,病卒。(注)庐陵:今江西吉安市。筑场:住处。擢:提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似,授予官职的意思。豪右:豪强。16 . 下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )A帝取/为式颁行天下B帝取为式/颁行天下C帝取为式颁行/天下D帝取为/式颁行天下17 . (小题2)解释文中加点词语的意思。(1)谒:( )(2)延:( )18 . 翻译文中画线句子。环所居筑场种树,人莫能测。19 . 简要概括选文第二段讲述的陈灌的事迹。20 . 简要说说陈灌是个怎样的人。阅读下面两段文言文,完成后面小题。甲晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:”晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”乙晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。(选自晏子春秋)21 . 解释下列句中加点的词。所以然者_ 何寡人反取病焉 _晏子方食_ 若是其贫也_22 . 把下面句子译成现代汉语。吾欲辱之,何以也? 齐人固善盗乎?分食食之。23 . 结合甲文,分析晏子的语言特点。24 . 甲乙两文中晏子的形象有什么不同四、情景默写25 . 古诗文背诵与默写。(1)好鸟相鸣,_。蝉则千转不穷,_。(吴均与朱元思书)(2)崔颢的黄鹤楼中诗人用浩缈江水寄托愁思,抒发思乡之情的诗句是_?_。(3)钱塘湖春行中“_,_”两句诗对春天草木的描绘,和苏轼的“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”一句描写的季节相同。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗,完成小题登单于台(唐)张蠙边兵春尽回,独上单于台。白日地中出,黄河天外来。沙翻痕似浪,风急响疑雷。欲向阴关度,阴关晓不开。(注)单(chn)于台:在今内蒙古自治区呼和浩特市西。相传汉武帝曾率兵登临此台。张蠙(pn):晚唐诗人。边兵:守卫边疆的士兵。阴关:阴山山脉中的关隘。阴山是汉代防御匈奴的屏障,绵亘今内蒙古自治区。26 . 下列对诗歌的内容理解不正确的一项是( )A首联总领下文,交代下文都是诗人登高望远所见的景色。B颈联写景叙事,辽阔苍茫之中,黄沙似浪翻,历历在目;风声如雷响,惊心动魄。C尾联写诗人从单于台上眺望阴山,但见阴关雄关似铁,破晓时分,城门紧闭不开,戒备森严。D全诗描写边塞风光,表现了塞外景色的苍凉,表达了诗人在边关的真实感受。27 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )A诗中一“独”字突出了诗人超然独立的形象,给全诗奠定了感情基调。B白日、黄河、沙浪、风声,从近到远,构成一幅有色彩、有动态、有音响的立体图画。C颈联两句使用了比喻的修辞手法,紧扣标题中的“登“字,描写了登高远眺所见的景物。D诗歌描写边塞风光,语句浑朴,境界开阔,虽出于晚唐诗人之手,却颇有”盛唐气象“。六、作文28 . 近日,光华中学八年级(1)班的学生利用双休日走上街头,对随意摆放的共享单车进行整理,为居民出行提供方便。请你以太原市文明办的名义,给光华中学写一封表扬信,对八年级(1)班同学的行为给予表扬。(要求格式正确,不少于80字)第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!