部编版八年级下册语文第21课《〈庄子〉二则》同步练习（I）卷

部编版八年级下册语文第21课庄子二则同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识部分 (共5题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 鲲鹏（kn） 抟扶摇而上（zhun） 尘埃（i）B . 北冥（mng） 游于濠梁（ho） 汝安知鱼乐（r）C . 鲦鱼（tio） 徙于南冥（x） 请循其本（xn）D . 齐谐（xi） 其正色邪（y） 逍遥游（xio）2. （2分）下面对庄子与惠子游于濠梁有关内容的分析，不正确的一项是（ ） A . 本文写了一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于事物之外。B . 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。C . 惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。D . 庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。3. （2分）下列文学常识的表述有误的一项是（ ） A . 庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。如逍遥游，具有想象奇特、善用譬喻的特点，富于浪漫主义色彩。B . 古体诗多为五言或七言，也有四言和杂言，如陶渊明的归园田居、曹操的短歌行及陆游的书愤等。C . 东晋陶渊明是山水田园诗的开创者，他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。D . 孟子，名轲，儒家学派重要代表人物，被后世称为“亚圣”，他的思想及其政治言论主要收录在孟子一书中。4. （2分）下列对划线词解释有误的一项是（ ） A . 安知鱼之乐（怎么，哪里）B . 齐谐者，志怪者也（记载）C . 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（野生的马）D . 是鱼之乐也（这）5. （4分）名著阅读。真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。文段选自_（书名）。这封信的内容由_（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要求_（人名）在做一切小事时，要养成一种_的习惯。二、 阅读理解 (共2题；共29分)6. （12分）阅读北冥有鱼全文，回答问题。 （1）作者主要通过_、_两个故事来说明“逍遥”的真正含义。 （2）庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。 （3）作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请你结合这一主题，谈谈你获得了什么启示。 7. （17分）阅读庄子与惠子游于濠梁之上，回答下面的问题。 （1）解释下列划线词在文中的意思。是鱼之乐也_固不知子矣_（2）翻译下列句子。子非鱼，安知鱼之乐？子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!（3）庄子与惠子争论的焦点是什么？可以看出庄子具有什么样的思想？ （4）在这一场辩论中，你更欣赏的是庄子，还是惠子？为什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识部分 (共5题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共29分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、