人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题A卷(模拟)

人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）A狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。B光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。C这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。D以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风。2 . 下列加红的成语使用正确的一句是 （ ）A他为群众做了很多好事，群众也给了他很多荣誉，这真是投桃报李。B我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。C谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。D当今社会环保概念深得民心，新型的环保产品洋洋大观，层出不穷。3 . 下列对病句的修改有误的一项是（ ）A同学们写作文，要有真情实感，切记不要胡编乱造。（删去“不要”）B城南旧事这部小说塑造了一个成长少女的可爱事件。（“少女”改“姑娘”）C通过这次语文综合性学习，让我们品味到戏曲悠长的韵味。（去掉“通过”或“让”）D近几年，他记录下来的文字大约有600页左右。（删去“大约”）4 . 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A磅礴(png)颁发(bn)镌刻(jun)殚精竭虑(dn)B仲裁(zhng)翘首(qio)督战(d)眼花缭乱(lio)C迁徙(x)歼灭(qin)呼啸(xio)屏息敛声(bng)D浩瀚(hn)娴熟(xin)集训(xn)锐不可当(dng)5 . 下列说法正确的一项（ ）A木兰诗作者郭茂倩，选自乐府诗集。木兰诗是一首叙事诗。B当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静。“当”是介词，“时候”是副词。C我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。D地球上所有冰的十分之一都在南极冰盖。“所有”是副词，“上”是动词。二、字词书写6 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形hu。我们难以拥有那样雄浑的jn怀。不知累积至那种广mo，需如何积zn每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。留守乡村的爷爷孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，他从未有被生活丢弃的感觉。从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。”如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。”某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。”爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的”不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤。7 . 文中“爷爷”做了那几件事？请简要概括。8 . 结合全文理解划线语句的含义，说说为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？9 . 结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用10 . 请简要概括文中“爷爷”的的形象特点11 . 爷爷为什么要在乡下给孙女种一颗香樟树？谈谈你的理解12 . 课文题为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅并没有直接写藤野先生，而是写了清国留学生赏樱花、学跳舞，写了从东京到仙台途经的日暮里和水户，写了仙台医专的职员对他的优待，还写了日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。作者为什么要这样安排情节？四、句子默写13 . 古诗文默写。（1）潮平两岸阔，_。海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（2）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）当有远方的朋友到来时，我们常借用论语中的“_，_”来表达喜悦的心情。（4）在马致远的天净沙秋思中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋滴尽致的句子是“_，_”。五、诗歌鉴赏14 . 卜算子 咏梅（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。【小题1】词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了_的意境。下阕则写出了梅花_的品质。【小题2】“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？六、课外阅读阅读下面的文言文，回答后面的题。(12分)孔子相卫，弟子子皋为狱吏，跀人足，所跀者守门。人有恶孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问跀危曰：“吾不能亏主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危曰：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，公倾侧法令，先后臣以言，欲臣之免也甚，而臣知之。及狱决罪定，公憱然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德公也。”（选自韩非子外储说左下） 【注释】跀（yu）：古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。恶(w)：痛恨，引申为说坏话，诬陷。狱治：按刑法定罪倾侧：这里是反复推敲之意。 臣以言：为我说话狱：案件憱(c)：脸色改变，表现不安的神色。德：感激根据要求完成下列两小题。（5分）15 . 解释下面句子中加点的词语。（4分） 孔子相卫（ ）是子报仇之时（ ）)及狱决罪定 （ ）夫天性仁心固然也（ ）16 . 下列各句中加点的“而”与“而子何故乃肯逃我”中的“而”用法相同的一项是（ ）A臣请缚一人过王而行B而子敬先亡C潭西南而望D可远观而不可亵玩焉17 . 划出下面句子的朗读节奏（划一处）（1分）固吾罪当之18 . 翻译下面的句子。（4分） (1)此臣之所以悦而德公也。_（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_ 19 . 读了本则小故事，你认为怎样的法律惩处才有最好的效果？（2分）_七、名著阅读20 . 名著缔造永恒。读过朝花夕拾，我们懂得了鲁迅先生的情怀，他在_中用辛辣的笔讽刺了封建道德的伪善和无聊，在_中用自己的亲身经历揭露了庸医害人的荒唐，在_中却极力赞美了传统中的另类经典带给儿童神奇的阅读享受。八、作文21 . 题目:难忘的作业要求:(1)字数在600字左右,文体不限(诗歌除外)；(2)文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替；(3)不能抄用本试卷中的阅读材料；(4)请注意字迹端正,卷面整洁。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、作文1、