人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题A卷（检测）

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）A“中国梦，我的梦”传递出每一个中国人的心声，但梦的实现却不是一蹴而就的。B重庆万州公交车坠江事故，经过全面调查取证，其案情终于水落石出。C在阶段测试分析会上，班主任老师对我们班的成绩比较满意，鼓励的话溢于言表。D读书要讲求智慧，对充满智慧的作品就得深读静思，反复品味，如同牛的“反刍”一样，含英咀华，直至得其精髓。2 . 阅读下面的文字，请你为坐落于门城湖公园内的永定楼选择一幅恰当的对联（ ）永定楼因其坐落于北京市门头沟区永定河畔而得名，秉承了我国独特的古建筑风格，雄浑之中又不失精巧，整体高62米，台基高12米，楼宽53米，楼高50米，共5层，攒尖顶，层层飞檐，四望如一。登楼可远眺西面的九龙青山，俯瞰永定长河。每到夜晚灯火辉煌，熠熠生辉，成为门头沟城区新的地标性建筑，和休闲旅游的绝佳圣地。A源承永定，俯瞰故都长河妩媚；地接九龙，远眺蓝天青山巍峨。B环顾湖畔，芦苇密而红花稀疏；远视湖中，蓬蒿香而绿草茵茵。C绿水蜿蜒，微风送爽碧波涟漪；清浅湖畔，倒影美丽湖光山影。D红楼脚下，黄发大妈舞步整齐；青石路上，垂髫小儿你追我赶。3 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A你怎么也不会想到，这些举世闻名的丝织品，是在万户杂住的小巷里诞生的。B为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。C据国家防总办公室统计，截至6月19日，全国耕地受旱面积近2600万亩左右。D“中高考状元”之所以成为香饽饽，是源于一种浮躁、功利的社会心态的原因。二、字词书写4 . 阅读语段，在下面的横线上依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。从汉字英雄中国汉字听写大会，到见字如面中国诗词大会朗读者，再到如今的经典咏流传传承中国，文化类电视节目的崛起（_）yu如传统文化价值回归的风向标，经典透过亘（_）古的光阴扑面而来，唤起我们对传统最温柔的记忆，让我们品味文字、声音和情感之美。尽管隔着岁月风霜，我们仍能领受先人的文化哺（_）育，感知鲜活丰富的灵魂，获得无穷的慰藉（_）ji。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题。天道立秋（张承志）（1）那一年立秋日，是个神秘的日子。（2）年复一年地，北京人渐浙开始从春末就恐怖地等着入伏。一天天地熬，直到今年是一刻刻地熬。长长无尽的北京苦夏，在这一回简直到了极致。（3）一点一点地挨着时间；无法读书，无法伏案。不仅是在白昼，夜间也是潮闷难言，漆黑中的灼烤实在是太可怕了。（4）我有时独自坐在这种黑热里，心尖有一块红红的煤火，永无停止地折磨着自己。似乎又全靠着它，人才能与这巨大的黑热抗衡。久久坐着，像是对峙。（5）天亮以后几个时辰，大地便又堕入凶狠的暴烤。有谁能尽知我们的苦夏呢？（6）街上老外，满脸汗水。（7）度夏的滋味、中国人是说不出的。（8）后来愈热愈烈，我几乎绝望。再这样热下去，连我也怀疑没有天理了。（9）可是，那一天是立秋。上午我麻木地走进太阳的暴烤。我已经不信任节气，不相信北京今年夏天还能立秋，我已经决心和这个毒日头熬到底了。那一天，家家户户的月份牌和挂历上都印着8月8日，立秋。可是我没有半点预感。我没有任何对于它的期待，没有想象那种享受。在久久的煎熬中，预感与灵性，以及想象，都真的萎蔫了。（10）火一样的上午，过去了。（11）中午时我还是没有预感。只是挤命做着自己最爱做的一件事。这是一种唯一的度命方式。在恐怖的酷热中，一切都呈着残酷感，但又呈着难言的美。（12）走进下午的阳光时，我看见人的影子在蠕动。我觉得胜利的感觉浮在自己颊上。生命又战胜了，我默想，这样活着如同战士。（13）下午的阳光开始显得五彩摈纷，美丽得让人忘却了残酷，异想天开地看见一丝温柔。如同一个在四面戈壁沙漠中的扳道工，突然听见身后传来一声低低的、女性的唤声一样。即使如此在那个瞬间里我也并没有意识到它。（14）突然觉出“凉爽”的一刹那，我怔了一怔。那低低的唤声正阴柔地浸漫而来，一瞬之间，不可思议，永远汗流浃背的身体干了。我吃惊地回顾，发现行人们北京人们都在彼此顾盼。接着，满树叶子在高空抖动了，并没有风，只是树杈间传来一个讯号。我差一点喊出来，一切是这样猝不及防，只在那分秒之间，凉爽的空气便充斥了天地人间。（15）我几乎想落泪。久久的苦熬居然真能结束，立秋是真实的。只这样怔了一刹那，天空中那凉爽开始疾疾运行。如同有一只无形的巨手，按动了一个无形的天道的开关，把怜悯和公正一同随着凉爽送进了这个苦难世界。蓝天顿失了那种炫目的光亮，此刻蓝色纯正。风升得更高，连梢尖上的叶片也在凝思-但是涌涌的凉爽漫天盖地而来，在这一个时刻之中消除了全部往昔的苦热。（16）我感动地站在大街正中。（17）我在沉默着呐喊。我是证人，我证明天理的真实。凉爽溶化着抚摸着我。它是证人，它证明我坚持到了今天。（18）立秋中国简练的总结呵。那个时刻里我突然懂得了古典的意味。古人的遭遇，古人的忍耐，古人的感受与判断，以及古人的划分与总结。立秋二字，区别凉热，指示规律，它年复一年地告诉我们这些愚钝的后人天道有序，一切都在更大的掌握之中。（19）从那一刻立秋之后，我和北京人便享受着凉爽的快感。人人都心平气和了，等着下一个更痛快的节气。同南方北方的人们交流，大都感受略同。立秋律，执法全部中国。听说，有个老外在立秋那天激动地说：你们中国人的节气真棒！（20）回想以前许多年都没有留心。年年立秋，我都没有感性。也许是从未经历过这样一个残酷的苦夏吧，也许是因为从小缺少关于天道的教育。（21）沐浴着广袤无际、阴柔轻漫的凉爽，我久久感动着。从那立秋的时刻至今，我每一天每一瞬都意识着这秋之伟力。我不再迟钝，不错分毫，我用肉躯和心，一点一点地品味着、记录着。我想证明天道的存在；但我已经预感到证明的艰难。（22）因为，中国早就证明完毕，而且语言简练至极，仅仅用了两个字。5 . 从苦夏到立秋，“我”的心理发生了怎样的变化？阅读全文，加以概述。6 . 下面是文中关于“凉爽”到来那一刻的一组描述。那低低的唤声正阴柔地浸漫而来只在那分秒之间，凉爽的空气便充斥了天地人间。但是涌涌的凉爽漫天盖地而来，在这一个时刻之中消除了全部往昔的苦热。结合加点词，联系上下文，分析作者这样描述的作用。7 . 阅读散文可以沿着作者的思想情感脉络，读出文章的意蕴，获得自己的感悟。阅读下面句子，结合文章内容，联系阅读积累和生活经验，陈述你的理解和思考。“我”：我是证人，我证明天理的真实。“我”：立秋中国简练的总结呵。那个时刻里我突然懂得了古典的意味。“我”：我不再迟钝，不错分毫，我用肉躯和心，一点一点地品味着、记录着。“我”：_。8 . 阅读下面材料，按要求答题。材料一 2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。材料二春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如人们会按“清明前后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”以彰显“ 不甘潜伏，勇于探索”的精神材料三冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“冬至一阳生”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当作一个重要节日，因此有“冬至大如年”的说法：冬至日，温州民间有“过了冬至大一岁”的说法，在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。请结合天道立秋和以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）阅读下面文章，完成问题。书卷长留伴一生我们的文明是前代多少世纪以来所累积而成的知识和纪念。我们只要能和前代学人的思想接触的话，就可以享受这种累积的文明。惟一能够这样傲的，且可使我们变成一个有教养的人的，就是读书。任何事物都不能取代读书，都不能有读书那样的力量。插图固然是说明一部用文字写出的书最有效的手段，但仍难使我们看明构成的整个意念。电影，就像说话一样，一下子消逝了，再也不会回到我们的跟前来。只有书卷才能长留，成为我们一生的伴侣。法国思想家蒙田，认为我们有和爱情、友谊、书卷三种东西神交的必要。这三种东西都是相同的。我们能够爱书，因为书永远是我们忠实的朋友。和书卷发生的这种友谊，是可以不招嫉妒地和全世界几百万人共享的。作家如巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰、塞万提斯、歌德、但丁、麦尔维尔，把远隔如两极一般的人们，奇异地带到一块儿来了。一个日本人，一个俄国人，或是一个美国对我原是完全陌生的，而他和我却有共同的朋友：战争与和平中的娜达莎，帕尔玛修道院中的法布里斯，大卫科波菲尔中的密考伯。书卷可以把我们带到我们本身以外去。我们没有一个人有足够彻底了解别人的个人的经验，甚至连彻底了解自己的那种经验也都没有。“我们在这个广大而无反应的世界上，人人都有孤独之感”，我们因此而感到痛苦，我们为世界间的不平、人生的困苦而感到心痛。但是从书上我们得知他人，比我们伟大的人们，也和我们一样，感到痛苦，而仍在奋斗。书卷是带我们到别人的心中，到别的民族当中去的门户，经由那个门户，我们便可从我们现住的这个窄小的世界中逃出，从那毫无结果的对我们自身的沉思筹划中逃出。一个晚上用来阅读名著对心灵所受的益处，就好像一个假日用来游山玩水对身体所受的益处一样。我们从那些高峰下来，变得较前更为健壮，我们的肺、我们的心，变得更纯洁清净，无丝毫污垢了。于是，我们装备更为齐全，而得以勇敢地去应付日常生活的平原上所展开的战斗。书卷是使我们得知过去时代的惟一方法，又是为理解我们从未进入过的那种社会的关键。契诃夫和托尔斯泰给我显示出的俄国魂的某一面，至今还是依旧未变。霍桑或马克吐温的小说，使我得以历历再见到消逝了的美国的一面一样。因为这两个世界一个是在时间与空间上远离我们的世界，一个是我们现在住着的世界是如此令人惊奇地相似，使我更加高兴起来。因此，我们为什么要读书的理由之一，便是想要超越我们的生活，了解别人的生活。但单是这一点并不是我们读书得到快乐的理由。在日常生活上，我们因为转入了现在正发生的那个事件的漩涡中，所以当局者迷，就不能把事情看明白，又还过于受到我们人自身感情的支配，就不能适当地体味出感情来。我们大多数人的生活，都值得狄更斯或巴尔扎克去写一部小说，但是我们从那种经验上，并没有获得一点快乐，反而受到许多痛苦。一个作家的任务，就是要给我们一幅人生真实的写照，但为要使我们不发生恐怖，不转入漩涡，而又能从容来欣赏它，所以只好客观地来加以描写。读一部伟大的小说或传记的人，不啻是过着一种冒险的生活，但又不妨害他心灵的和平。桑塔耶那说得好，艺术显示在我们眼前的，是我们在行动中所找不到的东西，是生命与和平的结合。阅读历史是有益于我们心灵的健康的，它教我们节制和容忍，指示我们那产生内战和世界大战的可怕的争端，现在看来，不过是一些早已成为陈迹的口角罢了。历史又可教我们以智慧和价值的相对性。一本伟大的书，一定可以使读者在读过之后变成一个更优秀的人。赫胥黎说过：“每个知道读书方法的人，都有一种力量可以把他们自己放大，丰富他的生活方式，使他的一生内容充实，富有意义，而具兴味。”我们大家都希望能够享受的，就是这种由别人的生活而使之丰富的充实的人生。别的大量沟通思想的媒介：电影、电视、收音机、留声片，都将采取新的形式，普及各方，来帮助人类分享艺术的喜悦。可是这些东西没有一件能有读书那样深刻而持久的效果，没有一件能带给我们如读书那样广泛的感情和知识。9 . 用简洁的语言概括本文闸述的观点。10 . 文中画横线的语句使用了什么论证方法，有何作用？11 . 作者认为，书卷对我们有哪些益处？四、文言文阅读宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒举柱斧柄撞其口堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。（司马光涑水记闻）12 . 选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ）A太祖亟见之B读之竟日C故时有物外之趣D赐金帛慰劳之13 . 用两条“/”给文中画线的句子断句。上愈怒举柱斧柄撞其口堕两齿14 . 结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。五、句子默写15 . 诗文默写。（1）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（2）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（3）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（4）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（5）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（6）次北固山下中诗人以奇特的景象，表现新旧更替，历史向前发展趋势的句子是_；_。（7）_，从头到脚都是新的，他生长着。（朱自清春）六、诗歌鉴赏阅读下面的文字完成下题。辋川闲居赠裴秀才迪唐王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。辋川：水名，在今陕西省蓝田县南终南山下。山麓有宋之问的别墅，后归王维。王维在那里住了三十多年，直至晚年。裴迪：诗人，王维的好友接舆：春秋楚隐士，装狂遁世。16 . 这是一首五言律诗。其中第三联叫联，整首诗押汉语拼音韵。17 . 请简要分析“寒山转苍翠”中的“转”字的作用？18 . 诗歌的尾联用了什么表现手法？请作简要分析。七、名著阅读19 . 名著阅读。（1）下列有关红星照耀中国及书中有关人物表述，不正确的一项是A红星照耀中国曾易名西行漫记，小说从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。B朱德他是坚韧不拨精神的化身，是新旧历史间的桥梁。C彭德怀他是一个活泼的人、喜欢发笑的人，是一个大滑稽家。D徐向前他的自傲和热烈，虽不免有点儿朴野之感，可是他十分的诚恳。（2）阅读下面文字，回答问题。我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。在这段文字中，斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。八、综合性学习20 . 语文综合性学习。今年是农历“兔年”，小组设计了以“兔”为专题的小报，请你参与活动，完成（1）-(3)题。(1)第一板块：兔在中国文字中。（帮帮你）因为兔有善跑而又爱蹲的双重特性，所以常常被人们用来晓谕事理。人人皆知“龟兔赛跑”，是抓住兔子爱蹲的一面编造出来的。而更多的是说它跑得快的一面，为人熟知的“动如脱兔”、“鸟飞兔走”、“兔起凫举”等等的成语典故，都与兔字的形成有关。请你通过分析字形，试着推测“逸”字中蕴含的信息。（2）第二板块：兔在中国民俗中。江浙一带有“走月亮”的风俗，中秋前后的夜晚，妇女皆盛妆出游，笙歌彻夜。走月亮时有“走三桥”的内容，桥连结两岸，象征婴儿由彼岸到此岸越过阴阳界的降生过程。（帮帮你）抱朴子中有“蟾蜍寿三千”、“白兔寿千岁”的说法。玉兔作为月神，兼有生殖神的功能。兔子是繁殖能力极强的哺乳类动物，所以崇尚“多子多福”的中国人认定兔神掌管生殖。请探究上面材料中江浙一带妇女为什么要“走月亮”？（3）第三板块:兔在中国文学中。请你写出一个与兔有关的神话故事或寓言故事的题目。九、作文21 . 从下面两道题中任选一题作文。(1) 阅读下列材料，按要求作文。人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得请以丢为题写一篇文章。要求：文体不限(诗歌除外)；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。(2)人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以_也是一种养料为题，写一篇600字以上的文章。要求：将题目补充完整；文体自选，诗歌除外；不得套作抄袭。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、