人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题A卷(模拟)

人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A就算追溯到天涯海角，公安干警也要将逍遥海外的不法分子绳之以法。B在人们的心目中，时间犹如潮水，潮涨潮落，日复一日，年复一年，周而复始，生生不息C一个烟头引起了大火，这栋被烧段的大楼让人叹为观止，唏嘘不己。D改革开放 30 年，故乡的模样就全变了，真是海枯石烂，怎能不让我感慨万千呢！二、字词书写2 . 将下面的两句诗正确、规范、美观地写在答题卡的田字格中。腹有诗书气自华，最是书香能致远。三、现代文阅读阅读下面的文宇，回答问题。神气的小雨滴“哗啦哗啦”，小雨滴轻轻地敲打着画家的门，对画家说：“我是一滴神气的小雨滴，这个世界没我可不行。听说你能把任何东西都画得很美，那么你能把我也画在你的画布上吗？让我这个神气的小雨滴被更多的世人了解。”“不行，不行，你这么透明，又小小的模样，你让我怎么画出你的神气来？”画家摇摇头，想要关上门。小雨滴急忙说：“别看我小，力量可不小，不然你随我走一走看一看，你就知道这个世界没我可不行了。”画家勉为其难地说：“好吧！我就随你去看看，可是神不神气要我说了算。”小雨滴欢喜地点点头，他让画家坐在云层上，跟着他一起走。小雨滴飘呀飘，飘到了农民家里。“哗啦哗啦”，小雨滴敲开了农民家的大门，农民看见小雨滴欢喜地叫道：“嗬！小雨滴你终于来了，我们的地正等着你灌溉，快随我去吧!”小雨滴开心地点点头，然后大声地对画家说：“你看我多神气、多威风，农民非常需要我。”画家看着小雨滴，摇摇头说：“这不算什么，就算没有雨，农民也可以引渠灌溉，庄稼照样能长得茂盛。”“哼！你说这不算什么。好吧！我再带你去别的地方。”说完小雨滴也不帮农民灌溉田地了，快速地飘到了一座城市，城市里车水马龙，灰尘缭绕。“哗啦哗啦”，小雨滴敲开了一户人家的门。这家人看见小雨滴笑着说：“快下点雨吧！这天闷热得让人没办法忍受。”小雨滴仰着头问画家说：“你看看，我多受人欢迎，我能为城市里的人们消暑避热，还能帮城市洗净灰尘。”画家摇摇头说：“这不算什么，人们有空调，就算没有你也能消暑避热。还有，你看城市里那些装满水的喷洒车，他们就能够帮助城市洗净灰尘。”“哗啦哗啦”，小雨滴有些气愤地飘过高山。带着画家飘了很多很多的路，来到了一片大沙漠。小雨滴看着沙漠惭愧地说：“在这堆沙子面前我可威风不起来，我的身体落到沙堆里一点都不会存积，马上就被这些沙子包围了，所以我们还是去别的地方找神气吧!”“不！”画家指着被困在沙漠里的人说，“小雨滴，你快点下雨吧！你看看困在沙漠里的人马上就要渴死了，只有你能救他们。”小雨滴皱了一下眉头，说：“我我帮不上他们什么，因为沙漠太可怕了。”画家焦急地说：“你不是很神气吗？你不是想把你的神气画出来吗？”“唉!”小雨滴叹了一口气，飘进了沙漠，尽力地洒着雨滴。被困的人激动地仰着头，小雨滴打在他们的脸上、身上，他们欢呼着，把手里能装水的东西都拿出来接住小雨滴。画家坐在云层上也没闲着，他把小雨滴救人的这一幕快速地画在了画板上，因为画家觉得这时候的小雨滴才真正被人需要，也是最神气的。3 . 小雨滴为什么让画家把他画在画布上？答：_4 . 小雨滴飘到了哪些地方？哪里的人们真正需要他？答：_5 . 画家认为小雨滴什么时候是最神气的？答：_6 . 文中画线句子的作用是_。7 . 读完这个故事，你有什么感悟和启示？请联系实际谈一谈。答：_阅读下面的文字，完成小题。破译植物的语言不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。法国物理学家施特斯海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌。而现在鲸鱼的歌唱已经被破译。”目前，也有一些科学家在从事破译植物语言的研究，德国德勒斯顿的生物物理学家赫伯特魏泽就是其中的代表人物之一。为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究。后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的神经激素的反应几乎一样。在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的啡呔。在动物身上，这些激素帮助把一种叫做花生四烯酸的化学物质转化为前列腺素。而在植物组织里，这种激素有助于亚麻酸（相当于动物身上花生四烯酸的物质）转化为茉莉酮酸，这是一种性质和前列腺素相近的化学物质。它们对待伤痛的化学反应如此相似。在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩鲍德温说：“这就是植物喊哎吆的方式。”植物能与邻居联络的现象屡见不鲜。在茂密的大森林里，某些植物突然感到虫咬刺痛，它会马上招呼旁边的伙伴，提防虫子。许多植物在受到伤害时，会释放出一种挥发性的茉莉酮酸，这是一种“体味”信号。甚至在附近的植物被虫咬之前，这种信号就开始启动附近植物的防御系统了。槐树会产生有毒的苦味物质。一旦槐树的树叶被羚羊或长颈鹿吃掉，这时，不仅仅被吃掉的槐树的树叶会产生这种物质，周围所有的槐树像是接到预报似的也都争先恐后的释放出毒素。破译植物的语言是一项开拓性工作，因此引起了不少科学家的浓厚兴趣。经过多年的研究后，他们对于植物的语言已经有了多种解释。魏泽教授认为，树木是通过声音来互相沟通和了解的。但由于这种声音频率很高，人耳往往听不到。据他讲，迄今他已零碎破译了一些树木的语言。而波恩大学的科学家弗兰克朱利曼则不仅证实了植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物的叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号：在整个切面释放出气体乙烯。弗兰克朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。用这种气体的分子轰击标准激光束，会产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”还有科学家认为，植物是通过一种能量进行交流的。这种能量是微弱的光，它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通过光，随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之谜。正如施特恩海默说的那样：“我们将在不久的将来使树木的联络声音变得容易听起来。”毫无疑问，破译植物的语言，不仅对于植物生理生态的研究具有重大的理论价值，而且在实践生产中也将具有诱人的应用前景。科研人员相信，破译植物的语言必将对农业生产产生重要作用。例如运用波恩大学的研究成果，给农民配备合适的窃听装置，农民就能区分健康与疾病的蔬菜或其他农作物。同时，通过探测植物的声音可以形成预警机制，随时探查植物病虫害的情况。另外，了解水果和蔬菜的语言还有助于它们的储藏和运输。声学研究证据表明，苹果释放出的乙烯气体比其他植物高，能够引起周围植物枯萎。因此，科学家敦促果农要单独存放苹果。科学家们预言，植物语言的破译，对于植物病虫害的抑制，作物生长发育最适环境的调控，农业耕作的安排，乃至植物各种药用成分的分离提取等都有重要的实用价值。8 . 本文的说明对象是。9 . 本文第段运用了哪种说明方法？请分析其作用。10 . 从、两段中我们获取到什么具体明确的信息？（分）11 . 通读全文，你发现植物是怎样“说话”的？四、句子默写12 . 古诗文名句填空。(1)_，夜泊秦淮近酒家。(泊秦淮杜牧)(2)_，一山放出一山拦。过松源晨炊漆公店(其五)杨万里(3)有约不来过夜半，_。(约客赵师秀)(4)可怜夜半虚前席，_。(贾生李商隐)(5)一道残阳铺水中，_。(暮江吟白居易)(6)兰溪三日桃花雨，_。(兰溪棹歌戴叔伦)(7)然则天下之事，但知其一，_，_？(河中石兽纪昀)五、对比阅读阅读以下文言文，回答小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自陈太丘与友期行）（乙）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（学而）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）（节选自十二章）13 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）太丘舍去 舍： （2）入门不顾 顾：（3）人不知而不愠 愠： （4）三军可夺帅也 夺：14 . 下列句子的断句，正确的一项是（ ）A传不/习乎B学而/时习之C知之者/不如好之者D匹夫不可夺/志也15 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）与人期行，相委而去。（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。16 . 在与人交往上，甲、乙两文共同强调的是什么?从乙文中你还获得了哪些提高个人修养的方法？六、课外阅读17 . 阅读下面四篇短文，回答下列小题。屈原以五日死，楚人以舟楫拯之，谓之竞渡。又曰：五日投角黍以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。后汉黄琬，祖父琼，为太尉，以日食状闻。太后诏问所食多少，琼对未知所况。琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初。”琼大惊，即以其言对。刘峻家贫好学，常燎麻炬，从夕达旦。时或睡，及觉复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈借。齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：天将大雨，商羊鼓舞。是为大雨之兆。”后果然。（注）屈原：战国楚国诗人。以：在。舟楫：泛指船只。拯：从水中救出淹溺的人。角黍：即粽子。黄琬：人名。琼：人名，即黄琼。太尉：官职名。诏：召见。况：比方。初：夏历指每月的开头几天。燎：燃烧。炬：火把。祈：乞求。鼓舞：手足舞动，形容欢悦。兆：预兆，征兆。下列选项中，与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是（ ）A行者休于树（酵翁亭记）B骈死于槽枥之间（马说）C皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）D公与之乘，战干长勺（曹刿论战）七、名著阅读18 . 阅读下列文字,完成填空。这是一个高大身村,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人：说这话的是谁呢,有那么冷?选文中的“他”是_朝花夕抬中的造成他悲剧的原因是_。八、综合性学习19 . 习近平总书记指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”学校举办以“自强不息”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。（1）（板块设计）活动期间，要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例再设计两个板块。（示例）板块一：青春的宣言板块二：青春座右铭板块三：_板块四：_（2）（青春感想）迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料，写出自己的感想。（30字左右）时间老人给了每人一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长，一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子无精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃，时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢，而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑。_20 . 完成下面两道综合性学习题。为了弘扬中华优秀传统文化，切实增强同学们文化遗产保护意识，营造文化遗产保护良好氛围，学校准备开展“守望家园”活动。请你完成下面任务。(1)请给下面这则消息拟写一个标题。红网涟源市分站4月16日讯（记者石成）为进一步加强非遗宣传推广，创新非遗传播方式，增强非遗的表现力和吸引力，提高传承实践水平0 4月15日上午，由涟源市文体广电新闻出版局主办的“围城非遗秀？涟水润三湘”涟源市非遗文化展在通程商业广场娄底店开展，湖南省文化厅非物质文化遗产处处长颜喜宣布开展，涟源市委常委、宣传部长梁育清致欢迎词。湖南省文化馆馆长叶伟平，娄底市文化旅游广电体育局党组书记吴润民、副局长杨九有，湖南人文科技学院教授刘楚魁出席开展仪式。标题：_(2)下面是我市非物质文化遗产的图片，请你写出其名称。_ _九、作文21 . 按要求作文这样的人让我佩服要求：字数在600字左右。文中不要出现真实的地名、校名及姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、