人教版2019年八年级上册历史与社会 第三单元第二课 秦末农民起义与汉朝的建立 同步测试(I)卷

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人教版2019年八年级上册历史与社会 第三单元第二课 秦末农民起义与汉朝的建立 同步测试(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 下列属于秦末农民大起义范畴的历史事件有陈胜、吴广起义项羽领导的起义刘邦领导的起义楚汉之争ABCD2 . “王侯将相宁有种乎?”这是我国农民陈胜、吴广发出的呐喊。这次大起义发生在A秦朝末年B西汉末年C东汉末年D三国时期3 . 陈胜、吴广起义后建立的政权是( )A张楚B西汉C蒙古D东汉4 . “农耕是天下的根本,黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣。”此话出自( )A汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝5 . 下列统一王朝中,定都长安的有( )秦朝 西汉 西晋 东汉 隋朝 唐朝ABCD6 . 秦朝的灭亡方式是 ( )A外族入侵而亡B外戚篡权而亡C农民起义而亡D楚汉相争而亡7 . 关于秦末农民战争爆发的根本原因,下列表述中最准确的是( )A严酷的刑罚B沉重的赋税C秦的暴政D繁重的徭役8 . 下列选项中,迫使陈胜等在大泽乡起义的直接原因是A繁重的兵役B刑法严酷,误期杀头C赋税沉重,压迫残酷D到渔阳服兵役9 . 刘邦和项羽争夺帝位的战争是( )A楚汉之争B巨鹿之战C长平之战D马陵之战10 . 以上四场战役的共同特点是A以少胜多、以弱胜强B强强对抗、势均力敌C孤军深入、出奇制胜D主帅神勇、以一当十11 . 秦末农民战争中,对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是A马陵之战B城濮之战C巨鹿之战D长平之战二、非选择题12 . 阅读下列材料,回答问题: 中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料,邀你共同探究:(方式一图片学史)某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。(方式二新闻学史)新华网报道:“三月三,拜轩辕”2015年4月21日,河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿(方式三成语学史)成语“纸上谈兵”出自史记廉颇蔺相如列传。典故:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来头头是道,父亲也难不倒他后来他接替廉颇为赵将,在一场战役中,只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败,四十万赵军被俘,绝大部分被坑杀后。用来比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。(1)从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征,那么这是什么人?他们生活的年代大约是什么时候? (2)图二我们称这是什么式样的房子?这种房子有哪些优点?它是哪一原始居民建造并居住的?(3)图三中首先称霸的是谁?诸侯们为取得优势,以什么名义进行征战? (4)方式二中的“轩辕”指的是谁?因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献,被后人尊称为什么?(5)材料中的方式三战役指的是哪场战役?战国时期发生这么多战争,怎样评价这些战争?13 . 材料一:秦始皇,嬴姓,赵氏,名政。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家,是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。材料二:秦始皇完成统一的积极作用是什么? 材料二反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗?秦朝为巩固统一还有其它哪些措施? 庞大的秦王朝到秦二世时就灭亡了,灭亡的根本原因是什么? 作为一个统治者,要让他的王朝长久不衰,你认为应该怎么做?第 4 页 共 4 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、非选择题1、2、
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