2019秋三年级数学上册总复习量的计量分数初步认识课件青岛版.ppt

量的计量 分数初步认识 回顾反思 综合应用 系统梳理 整体回顾 课后作业 回顾整理 总复习 QD三年级上册 一 整体回顾 回顾这学期我们学习过量的计量及分数的相关知识 需要复习整理哪些内容 克 千克 吨 认识及换算 分数的初步认识 换算 时 分 秒 简单的时间计算 几分之一和几分之几 分数大小比较 简单分数加减 认识 表示方法 返回 克 千克 吨的认识 二 系统梳理 计量较轻物品有多重 通常用克作单位 克用符号g表示 计量较重物品有多重 通常用千克作单位 千克用符号kg表示 千克又叫公斤 计量很重的物品或大宗的物品有多重 通常用吨作单位 吨用符号t表示 克 千克 吨 二 系统梳理 1克 1千克 10袋重100千克 100袋大米重1吨 10千克 二 系统梳理 返回 克 千克 吨 二 系统梳理 1千克 1000克 1吨 1000千克 克 千克 吨 1000 1000 返回 分针走一圈是60分钟 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 二 系统梳理 分针走一圈时 时针正好走1大格 是1小时 1小时 60分 时 分 秒的认识 二 系统梳理 时 分 秒的认识 秒针走1小格就是1秒 1分 60秒 返回 时刻表示法 二 系统梳理 时针过了8 分针走了30个小格 就是8时30分 也可以写成8 30 返回 二 系统梳理 55 35 20 分钟 简单的时间计算 方法二 方法一 数一数分针要走过20小格 经过的时间是20分钟 10 35开始 10 55结束 返回 例如 二 系统梳理 把一个物体平均分成两份 其中的一份就是二分之一 分数的初步认识 把一个物体平均分成八份 其中的三份就是八分之三 例如 返回 二 系统梳理 返回 分数大小比较 同分母分数比较大小 分子大的那个分数大 同分子分数比较大小 分母大的那个分数小 例如 相同分母的分数相加减 分母不变 分子相加减 二 系统梳理 分数加减法 返回 例如 三 综合应用 千克 克 吨 1 在 里填上合适的质量单位 一粒花生米大约重1 一根木头大约重200 卡车的载重量是8 5800克6千克 7千克7000克 5千克1000克 3000千克3吨 4吨4千克 三 综合应用 2 在里填上 或 8吨800千克 三 综合应用 6只青蛙可以都跳上去吗 150 6 900 克 900克 1千克所以可以都跳上去 3 三 综合应用 2 60 120 米 4 明明早上6 40起床 7 05从家出发 骑车8分钟到校 1 请你从下图中选出明明到校的时间 2 如果他每秒能骑2米 那么他家与学校相距多少米 120 8 960 米 答 他家与学校相距960米 5 在 填上适当的分数 三 综合应用 6 比较大小 三 综合应用 7 计算 三 综合应用 三 综合应用 1 谁喝得多 8 2 你还能提出什么问题 答 小明喝得多 我喝了这箱饮料的 我喝了这箱饮料的 小丽 小明 两人一共喝了这箱饮料的几分之几 答 两人一共喝了这箱饮料的 三 综合应用 9 考考你 小明从家到学校用了 分钟 15 三 综合应用 我打算把这块地平均分成9份 其中的1份种茄子 3份种黄瓜 5份种西红柿 1 茄子地占这块地的几分之几 黄瓜地 西红柿地呢 2 茄子地和黄瓜地一共占这块地的几分之几 3 西红柿地比黄瓜地多占这块地的几分之几 10 四 回顾反思 五 课后作业 作业请完成教材第104 108页 综合练习 第19题