人教版物理八年级下册第七章 力 提优训练题

人教版物理八年级下册第七章 力 提优训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上B鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力C在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力D推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用2 . 以下说法中，与实际生活相符的是：（ ）A普通课桌的高度约为100dmB物理课本的长度约为260cmC一位普通中学生的质量约为500kgD一位普通中学生的体积约为0.05m33 . 下列说法正确的是A空中飞行的小鸟之所以会掉不下来是因为它不受重力的作用B物体的质量跟重力的大小成正比C重心总是在物体上D在同一地点，物体的质量越大，其重力也越大4 . 如图所示，物体A在拉力的作用下沿水平面匀速运动了一段距离s，试比较拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大小（滑轮重、绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计）。下列判断正确的是AF1=2F2W1=W2BF1=F2W1=W2CF1=4F2W1= W2DF1=F2W1=W25 . 在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC对该实验的理解，正确的是A钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用B钢珠在运动过程中不受重力C.钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变C实验说明力能改变物体的运动状态6 . 下面关于惯性的说法中，正确的是（ ）A运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B物体运动的速度越大，它的惯性越大C物体受到外力越大时，它的惯性就越大D物体的质量越大，它的惯性越大7 . 如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3下列说法正确的是Af1500N，方向竖直向下Bf2=500N，方向竖直向下Cf3500N，方向竖直向上Df1=f2=f3，方向都竖直向上8 . 下列物品中,重量约为1N的是A一枚硬币B两只鸡蛋C三枚回形针D四张课桌9 . 如图所示，茶杯静止在水平桌面上，下列判断正确的是（ ）A桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力B桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力C桌面受到茶杯的压力是桌面发生弹性形变产生的D茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力10 . 若用弹簧测力计测量力的大小时，没有将指针调零，在测量前，指针已指在0.1N处，那么用这样的弹簧测力计测量要得到正确的结果，应当把每次的示数A加0.1NB减0.1NC不加也不减D不能用来测量11 . 在国际单位制中，力的单位是A帕斯卡（Pa）B牛顿（N）C瓦特（W）D焦耳（J）12 . 如图所示，浸在水中的A物体的质量为5 kg，B物体的质量为3 kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计和细绳自身重力不计，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是物体A处于平衡状态弹簧测力计的示数为30 N物体A浸在水中的体积为1000 cm3 物体A受到的浮力为20 NA只有正确B只有正确C只有正确D只有正确13 . 下列关于力的说法中，正确的是（ ）A只有相互接触的物体间才能有力的作用B有些力是物体本身具有的，没有施力物体C不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体D较大的力对物体的作用效果一定较大14 . 下面是教材中的几幅画，对图中所示的情景，下列说法正确的是A踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体运动必须有力维持B跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D锤头向下运动的速度越大，则惯性越大15 . 如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是A弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧越长这个道理做成的B该弹簧测力计的量程及分度值分别是05N和0.1NC如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零D使用弹簧测力计只能测出物体重力无法测出水平方向上的拉力16 . 小球沿斜面加速滚下,关于重力的示意图如图所示,其中正确的是（ ）ABCD17 . 关于相互平衡的两个力的说法，不正确的是（ ）A方向相同B作用点在同一物体上C大小相等D作用在同一直线上18 . 如图所示的每个图的下面是小明分别记录的测量结果其中记录正确的是A电流表的示数是1.8AB木块的长度是3.8cmC温度计的示数是3D测力计的示数是2.3N19 . 下列物体的运动，属于匀速直线运动的是（ ）A和谐号火车在平直的铁轨上速度不变的前进B苹果从树上落到地面C运动员在直道上赛跑D水平地面上打出去的高尔夫球的运动20 . 我国“神舟十号”的成功发射，标志着我国的航天事业又翻开了崭新的一页。航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是A举哑铃B在跑步机上跑步C用弹簧拉力器健身D引体向上二、填空题21 . 如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是_.22 . 如图所示投篮球的情景，某同学将球向上投出，表明力可以改变物体的_;篮球被投出后，球由于具有_会继续向上运动:在_力的作用下，篮球最终会落向地面。23 . 如图所示，是一种可折叠式军用铁锹，它具有挖、砍、锯、刨、剪、撬等多种用途它一边磨得很薄，主要是为了减小受力面积，增大_，从而方便切东西；他的手柄做得较粗糙是为了增大_折叠铁锹时，手作用在_（填“手柄”或“铲口”）更省力24 . 某人在井口用绳子提起一桶水，则水桶受到_力和_力的作用，这两个力的施力物体分别是_和_三、实验题25 . 为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据表一：表二：（1）分析表一和表二数据可知：_在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大_（选填“大“或“小”）（2）分别使用甲、乙两弹簧制成如图所示的甲、乙两弹簧测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是_（选填“甲”或“乙”下同）测力计，精度较高的是_测力计（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关_26 . 为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉下表是实验数据记录弹簧受到的拉力（牛） 0 1234567甲弹簧的长度（厘米） 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9（1）分析表中数据可知；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度_（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度（2）要证实猜想一，需比较_两组弹簧的数据（3）在弹性限度内，同一弹簧_与它所受的拉力成正比（4）若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计，可以选用原长更_（选填“长”、“短”）的_（选填“甲”、“乙”）种材料27 . 在探究“影响压力作用效果”的实验时，做了如图所示的情况（1）比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是_；（2）比较丙、丁两图所示的实验示你的结论是_；（3）根据1、2的结论你还可以得出，压力的作用效果跟_有关。这种实验探究的方法叫_法。四、计算题28 . 有一铜球，体积为60cm2，质量为356g，问该球是实心的还是空心的？若是空心的，在其中空心部分注满铝，则该球的总质量为多少？（铝=2.7103kg/m3，铜=8.9103kg/m3）五、作图题29 . 画出图中小球的受力示意图.（_）30 . 有一小球在两个力的作用下（其中重力大小为5N），正沿虚线方向匀速向上运动，请在图中用力的示意图表示出另一个力。31 . 请画出图中物块A受到的重力的示意图（_）第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、四、计算题1、五、作图题1、2、3、