新人教版八年级上册物理第一章《打开物理世界的大门》单元测试题

新人教版八年级上册物理第一章打开物理世界的大门单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 最早揭开电与磁关系的物理学家是A安培B欧姆C奥斯特D法拉第2 . 下列有关力的说法正确的是A两个物体不接触就不会发生力的作用B如图所示，用大小相同的力往同一方向推门时，发现推A点比推C点要容易，说明力的作用效果与力的作用点有关C用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力3 . 下列运用科学方法的实例中，正确的是（ ）A物体受重力下落会摔坏，但可以利用物体受重力制成打桩用的重锤，是缺点利用法B托里拆利实验中，利用水银柱的高度表示大气压的大小是放大法C通过力的作用效果来感知力，采用了模型法D二力平衡实验中将小车转过一个角度后松手，通过小车不能静止来间接证明二力平衡的一个条件，运用的研究方法是逆向思考法4 . 如图，甲、乙、丙三图的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内液体的初温与质量也相同，不考虑热量损失。下列选项正确的是A加热相同时间，对比甲、乙两图，若燃料2的热值较高，可得乙图液体末温较高B加热相同时间，对比乙、丙两图，若液体b的末温较高，可得燃料1的热值较大C加热相同时间，对比乙、丙两图，若液体a的末温较高，可得液体a的比热容较小D对比甲、丙两图，若两液体的末温相同，燃料1消耗较多，可得液体a的比热容较小5 . 下列关于力的说法中，不正确的是A人推车时，人也受到车给的推力B两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态6 . 冬天，家里使用电烤火炉取暖时，电炉丝已经热得发红，而连接电烤火炉的导线却不怎么热，这主要因为A导线的绝缘皮隔热B导线的电阻远小于电炉丝的电阻C导线的电阻远大于电炉丝的电阻D通过导线的电流小于通过电炉丝的电流7 . 关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是A只要将导体连入电路，电路中就有电流B导体中通过的电流越大，它的电阻越小C有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压D导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流都无关8 . 关于弹力的说法正确的是（ ）A物体发生了形变就一定有弹力B人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用C地球对月亮的吸引力是弹力D用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力9 . 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同，下列说法正确的是（ ）A比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图B比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图C比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图D比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图10 . 如图，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物，都不能把它们拉开，这说明（ ）A两铅块被压得太紧B下面所吊的重物还不够重C两铅块分子之间有引力D大气压作用使它们不能分开二、多选题11 . 在科学实践课上，同学们在土豆上分别插入铜片和锌片，制成了土豆电池，将土豆电池与LED连接成如图所示的电路，LED立即发光当LED的长引脚与铜片相连时，LED发光；当LED的短引脚与铜片相连时，LED不发光则下列说法中正确的是（ ）ALED具有单向导电性B铜片相当于电池的负极CLED的正极应与锌片相连D土豆电池可将化学能转化为电能12 . 如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析错误的是（ ）AB点是支点B液压杆施的力是动力，货物重力是阻力C物体A放在车厢后部可省力D物体A放在车厢前部可省力13 . 如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的生活现象和应用实例，箭头表示规律和现象、应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是（ ）ABCD14 . 物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法。下列探究实验中，控制变量正确的是（ ）A探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，只需要控制材料一定B探究压力的作用效果与压力的大小关系时，需要控制受力面积一定C探究导体中的电流大小与导体两端电压大小的关系时，需要控制导体电阻一定D探究浮力大小跟物体排开液体体积大小的关系时，需要控制液体深度一定15 . 1牛顿的水对浸入其中的物体所产生的浮力（ ）A可以小于0.5牛B不可能大于0.5牛C可以大于1牛D不可能大于1牛三、填空题16 . 如图表示一种光学仪器的原理，图中L1是物镜，L2是目镜这种仪器是_（填“望远镜”或“显微镜”），物镜的作用相当于_（填“放大镜”或“投影仪”或”照相机”）17 . 科学探究的过程是由提出问题、_、制定计划和设计实验、_、评估与交流与合作这七个要素组成其中_是贯穿整个过程的重要因素18 . 年月，世界上第一颗人造卫星发射成功；年月，人类第一次进入太空；年月人类第一次踏上了地球以外的土地月球四、实验题19 . 某同学在做“探究不同液体吸热升温现象”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为；加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是_(“正确”“不正确”)，请说明判断的理由_(2)分析第_次(选填序号)或第_次(选填序号)实验数据，可以得出的初步结论是；同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多。(3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收热量的多少与液体的_有关，_的吸热升温更快(选填“甲”或“乙”)。(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用_这个物理量来描述。20 . 小林想比较两种材料的保温性能。他在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同的温度后，分别用厚度相同的甲、乙两种保温材料包裹好，放在相同的环境中，定时测量烧瓶中水的温度。实验过程中室温保持不变。下面表格中给出了甲乙烧瓶内水的温度实验数据，根据这些数据绘制出甲的图像如图所示。请你根据题中所给的信息回答以下问题：时间/min01020304050607080甲的水温/806552423530262220乙的水温/805742302522202020（1）请在图中描出第30min时乙的温度数据点，并绘制出乙的温度随时间变化的图线。（_）（2）由图像可推断出此实验中_的保温性能更好。（选填“甲”或“乙”）（3）请估计实验过程中第70min时的室温为_。21 . 如图所示，小华同学将小车放在水平的桌面上，在小车上竖直放置一块木板(1)突然向右拉动小车时，观察到的现象是_；(2)小板和小车一起向右做匀速运动，小车突然停下时，观察到的现象是_；(3)若小车的上表面光滑，则当向右做匀速运动的小车突然停下来时，观察到的合理的现象是_；(4)观察到的实验现象是由于_引起的；(5)实验所描述的物理规律在生活中的应用有：_22 . 小明同学在探究电流流过导体产生的热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置请仔细观察甲、乙两图并回答：（1）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过导体产生的热与_的关系由甲图所示的实验现象可以得到的结论是：在电流、通电时间相同的情况下，_越大，电流通过电阻产生的热量越多；（2）在乙电路其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，再接入原电路，可以探究电流产生的热量与_的关系。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多选题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、3、4、