人教版语文一年级下册第一单元第2课《春雨的色彩》同步练习B卷

人教版语文一年级下册第一单元第2课春雨的色彩同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共14题；共78分)1. （6分）把下面的句子，补充完整。滴答，滴答，下小雨啦！_说：“下吧，下吧，我要_”_说：“下吧，下吧，我要_”_说：“下吧，下吧，我要_”滴答，滴答，下小雨啦！2. （1分）想一想，回答问题。你认为春雨的颜色是什么样的？_。3. （3分）选择合适的内容搭配。红色_ A.小草、柳叶柳枝黄色_ B.油菜花、蒲公英花绿色_ C.杜鹃花、桃花4. （5分）我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢5. （8分）给下列的字组词（至少两个）。假_ _ 缸_ _别_ _ 慌_ _6. （9分）“窥”字按音序查字法，先查大写字母_，再查音节_；按部首查字法，先查_部，再查_画；它是上下结构的字，上表_下表_，属于_字(选择填写： 象形、会意、形声)；用它可以组成词语_，它在这个词语中的字义是_。 7. （5分）根据要求变换句子。“地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。”因为所以大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。改成“把”字句。改成“被”字句。8. （6分）在横线上填上表示颜色的词语_的草地 _的桃花 _的柳枝_的油菜花 _的棉花 _的天空9. （8分）我会玩组字游戏 ，还能把字写下来呢！你：左边是_，右边是_。草：上面是_，下面是_，组词：_。红：是_结构的字，左边是_，右边是_。 10. （5分）填一填，写一写。们：共有_笔，第三笔是_。绿：共有_笔，第八笔是_，第十笔是_。11. （4分）根据课文春雨的色彩，选择填空。黄 绿 白 红 蓝 彩色小燕子说春雨是_色的，麻雀说春雨是_色的，小黄莺说春雨是_色的，我们说春雨是_的。12. （10分）按课文春雨的色彩填空。春雨，像春姑娘纺出的_，轻轻地落到地上。春雨落到草地上，草就_了，春雨_在柳树上，柳枝也_了。春雨洒在桃树上，桃花_了，春雨落在油菜地里，油菜花_了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_了。课文里_、_和_在争论春雨的颜色。13. （3分）边想边写。春雨的样子：_。春雨的声音：_。春雨的味道：_。14. （5分）照样子，写句子例：春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。二、 阅读题 (共1题；共9分)15. （9分）阅读下文，回答问题老师让这几个同学回到自己的（座 坐）位上，然后和颜悦色（的 地）说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象 像）个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。（1）选择文中括号内恰当的字。（座 坐）_位 和颜悦色（的 地）_说真_（象 像）个五角星（2）“他们的教诲使我一生受用。”“他们”是指_和_，用“_”画出他们的教诲。 （3）他们的教诲不仅适用于画画，也适用于一切事物，一切问题。那就是我们做事或看问题应该_，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急着_，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的事实出发。坚持这种科学的思想方法，就能终生_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共14题；共78分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 阅读题 (共1题；共9分)15-1、15-2、15-3、