人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第六单元第22课《出师表》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第六单元第22课出师表同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共5题；共11分)1. （1分）读出师表，在这篇文章里，诸葛亮表达了自己_，_的感情和_的决心。2. （1分）解释下列各句中划线词的意思，并说说和现在通常理解的意思有什么不同。诚宜开张圣听_未尝不叹息痛恨于桓、灵也_先帝不以臣卑鄙_由是感激 ， 遂许先帝以驱驰_3. （1分）下面对诸葛亮向刘禅上出师表的目的有如下几种看法，其中最正确的一项是（ ） A . 向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B . 此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C . 让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D . 此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。4. （2分）阅读下面的古诗，回答相关问题农家望晴（唐）雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老翁如鹤立，麦场高处望云开。注：秦地：指今陕西关中一带，古属秦。西风雨：刮西风就下雨。（1）对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（ ）A . 首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感，有烘托气氛的作用。B . “早晚回”即何时回，这一问表现的心情是无可奈何的。C . “望”字含义深刻，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙。D . 这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段，通过近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄、有力。（2）请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。5. （6分）翻译下列句子。 （1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 （2）陟罚臧否，不宜异同。 （3）宜付有司论其刑赏。 （4）必能裨补阙漏，有所广益。 （5）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。 （6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 二、 课内阅读训练 (共1题；共3分)6. （3分）阅读下面的文言文，完成下列各题。吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也 ， 君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（节选自三国志吴志吕蒙传，有改动）【注释】虞：意料，预料。造次：鲁莽，轻率。拊（f）：抚摩。（1）解释下列句中划线的词。数讨山越_ 君宜顾之_遂往诣蒙_ 肃于是越席就之_（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。不探虎穴，安得虎子？吕将军功名日显，不可以故意待也。（3）细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？ （4）根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”（节选自裴松之注引江表传，有改动）三、 课内外对比阅读训练 (共1题；共5分)7. （5分）阅读下文，回答问题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、稀、允之任也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿，遣张邻击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众日：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也”。帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥日元侯。（节选自三国志魏书）【注】真：指曹真，三国时魏国名将。（1）解释下列子句中画线的词。 躬耕于南阳 躬：_先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_帝遣真督诸军军郿 军：_迁大司马 迁：_（2）下列句子中画线词的意思与用法相同的一项是（ ） A . 咨臣以当世之事 不以物喜B . 以伤先帝之明 虽我之死，有子存焉C . 主以亮惩于祁山 行者休于树D . 帝从其计 其真无马邪（3）把下面的句子翻译成现代汉语。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。（4）甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些做法？请根据乙文作答。 （5）依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。 四、 课外阅读训练 (共1题；共4分)8. （4分）阅读下面的文言文，回答后面问题。晋文公伐原，与士期七日，七日而原不下，命去之。谋士言曰：“原将下矣，师吏请待之。”公曰：“信，国之宝也，得原失宝，吾不为也。”遂去之。明年复伐之，与士期必得原，然后返，原人闻之，乃下。卫人闻之，以文公之信为至矣，乃归文公。故曰“次原得卫者”，此之谓也。文公非不欲得原也，以不信得原，勿若不得也。必诚信以得之，归之者非独卫也。文公可谓知求欲矣。凡人主必信，信而又信谁人不亲，非信则百事不满也。故信之为功大矣。（1）下列各句中的“之”字与例句“卫人闻之”的意思用法相同的一项是（ ）。A . 渔人甚异之B . 何陋之有C . 予独爱莲之出淤泥而不染D . 能以径寸之木，为宫室（2）解释下列句子中加着重号的词语。摔妻子邑人来此绝境 无案牍之劳形 与士期七日 以文公之信为至矣。（3）把下列句子翻译成现代汉语七日而原不下，命去之。非信则百事不满也。（4）短文中晋文公强调了怎样的作战思想？（用文中原句回答）第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共5题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、二、 课内阅读训练 (共1题；共3分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 课内外对比阅读训练 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 课外阅读训练 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、8-4、