人教版2020届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题

人教版2020届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的电流表示数是A1AB0.2AC0AD1.2A2 . 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,以下说法正确的是A电流表的示数变大B电压表的示数变大C电路的总功率变小D电压表示数变化量与电流表示数变化量之比变大3 . 某同学用同一把刻度尺对一物体的长度测量三次，记录数据分别为12.51cm、12.52cm和12.52cm，根据测量数据，物体的长度应记录为（ ）A12.51cmB12.52cmC12.5cmD12.517cm4 . 如图电路，用电流表、电压表测灯泡电阻的实验中，为使电流表示数减小，应将滑动变阻器的滑片P（ ）A向左移动B向右移动C向左向右移动都可以D条件不足，无法判断5 . 下列说法中不正确的是（ ）A电工钳的手柄外套用塑料制成，是利用塑料的绝缘性B某变阻器上标有“50 1.2A”字样，则允许通过它的最大电流为1.2AC一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大D导体中的电流越大，说明导体的电阻就越小6 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（ ）A可能是电阻R短路，电流表的示数变大B一定是灯L短路，电流表的示数变大C可能是电阻R断路，电压表的示数变小D可能是灯L断路，电流表的示数变小7 . 某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“20 1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是序号“1”的实验数据不是本实验中测得的序号“4”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2：1序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R，不是定值电阻仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系ABCD8 . 伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是A改变待测电阻两端的电压B改变电路中的电流C保护电路D改变待测电阻的阻值9 . 在伏安法测电阻的实验中，下列注意事项没有必要的是A连接电路时，先断开开关B应先从电源的正极开始连接，并使开关应靠近电源的正极C在无法估计被测电压电流时，应选用电流表、电压表应选用较大的量程D电路闭合之前，要把变阻器调到使电路中的电流最小的位置10 . 如图是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路，下表是实验记录的有关数据。电源电压恒为4V，有三个滑动变阻器：R1“20 1A”、R2“40 0.5A”、R3“50 0.2A”。下列说法正确的是（ ）A滑片P向左滑动时电灯变亮B实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还控制灯泡电压不变C灯泡的灯丝电阻随电压的减小而减小D为了完成这5次实验，只能选取的滑动变阻器是R211 . 下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次，目的是为了减小误差的是A探究杠杆的平衡条件B伏安法测电阻C探究光的反射规律D探究浮力大小与哪些因素有关二、填空题12 . 写出以下四种仪器的读数：如图甲中电压表示数是_V；如图乙中温度计的示数是_；如图丙中弹簧测力计的示数是_N；如图丁中电能表的示数是_kWh13 . 某同学在“用电压表和电流表测导体的电阻”实验中，按如图（a）所示的电路图连接好电路，移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器连入电路的阻值最大。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，分别读出电压表和电流表的几组示数并记录，根据记录的数据，作出如图（b）所示的UI图线。则被测电阻R1的电阻值为_。滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的指针位置如图（c）所示（电压表所接的量程为03 V），则电压表的示数为_V14 . 某导体电阻为15，两端电压为6V，通过该导体的电荷量为6C，则电流做功为_J，通过导体的电流为_A，当导体两端的电压调整为12V时，导体的电阻为_。15 . 如图，R1=5，R2=10，电压表的示数为10V。则：（1）通过R2的电流为_；（2）R2两端的电压为_；（3）电源电压为_。16 . 如图所示的实验装置，闭合两开关后，未点燃酒精灯时，现象是电流表_（选填“甲”、“乙” 或“甲乙都”）有示数；点燃酒精灯，在加热过程中发现电流表示数_（选填“都变大”、“都变小” “甲变大乙变小”或“甲变小乙变大”）。17 . 如图所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两端的电压也为9V，则产生故障的原因可能是_或_。18 . 如图所示的电路中，电源电压恒定，R2=10，开关S、S1都闭合时，电流表示数为0.4A；开关S闭合，开关S1断开时，电流表示数变为0.3A.则电阻R1的阻值为_.19 . 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙。电流表的示数是：_。该同学发现电流表指针偏转较小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因。_。三、实验题20 . 小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20 1A”字样，阻值分别为5、10、20、40的定值电阻各一个。甲乙(1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整_。(2)小彬将5定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是_(写出一种)；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为_A。(3)将5定值电阻换成10定值电阻，闭合开关，为了保持_表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向_ (选填“左”或“右”)移动，记录此时各表的示数。(4)将10定值电阻换成20定值电阻，重复步骤(3)。(5)实验记录的多组数据如下表所示，分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成_比。(6)实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用40的定值电阻进行实验。老师指导小彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是_。21 . 某同学利用图甲所示的器材测量小灯泡的电阻实验中电源电压保持不变，滑动变阻器的规格为“100 0.5A”，小灯泡正常发光时的电压为2.5V（1）如图甲所示，电路中还有两根导线没有连接，请你将电路连接完整（要求：导线不允许交叉）（_）（2）连接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最_（选填“左”或“右”）端小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的正常发光时的电流是_A电阻是_（结果保留1位小数）（3）该同学继续进行实验，记录的部分数据如表格所示，其中有一组数据明显存在错误，这组数据是_（填数据序号）数据序号1234电压U/V2.01.40.13.0电流I/A0.240.120.040.3022 . 电压表内阻较大，在实际电路中也有一定电流通过紫琪同学为了测量一电压表的内阻，她找来电源、电流表、定值电阻R0（阻值已知）、滑动变阻器R、开关和导线若干，并设计了如图所示的电路图（1）将滑动变阻器滑片P移至b端，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P由b端向a端移动的过程中，则下列说法正确的是；A电流表示数增大，电压表示数增大B电流表示数减小，电压表示数减小C电压表示数与电流表示数之比为一定值D电压表示数与电流表示数之乘积为一定值（2）闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，当电流表的示数为I时，电压表的示数为U，请写出该电压表内阻Rv的表达式；（3）此实验要多次测量电压表内阻值，最后求其平均值，其目的是；（4）若用此电路去测量某未知电阻R1的阻值，其测量值与真实值得关系是R1测R1真（选填：“”、“=”或“”）23 . 如图甲是用“伏安法”测量位置电阻Rx的实物电路图（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是Rx（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为24V，电流表示数如图乙所示，其读数为A，则未知电阻Rx=（4）若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值，实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整： 闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I1； 闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到，记录电流表示数I2； 写出待测电阻的表达式：Rx=（用已知量和测量量符号表示）24 . 有一种半导体材料的电阻值随着光照射强度的变化而明显改变，用这种材料制作的电阻称为光敏电阻物理学上用“光强”这个物理量来表示光强弱的程度，符号为E，国际单位为坎德拉(cd)，某光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示：实验次数123456光强E/cd1.02.03.04.05.06.0光敏电阻R/36.018.012.0_7.26.0（1）分析上表数据，根据光敏电阻的阻值R随光强E变化的规律，填写表格空格处的电阻，并归纳出光敏电阻的阻值R随光强E变化的关系式为R=_（2）小明将该光敏电阻R、电流表(量程为00.6A)、电压表(量程为03V)、开关、滑动变阻器R(最大阻值为50)和电压恒为6V的电源组成如图所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电流表的示数为0.4A时，电压表的示数为3.6V，此时，光敏电阻所在处的光强为多大?（3）在上述电路中，随着电阻的变化，电流可能会超过电流表的量程，滑动变阻器两端的电压可能会超过电压表的量程若光敏电阻处的光强在2.0 cd至.5cd范围内，为保证不超过电表量程，求出滑动变阻器允许连入电路的阻值范围（4）若用该光敏电阻制作成如图所示的电磁继电器来控制路灯L，要求当光照减弱到一定光强时，电磁继电器能接通路灯L，则路灯L所在电路的M、N触点应安装在衔铁的_(上方下方)25 . 在测量定值电阻的实验中，小致按照图甲所示连接了电路。（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_（选填“A”或“B”）端。小致闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示，为_V，计算出的电阻值为_。（2）小致仅把第一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？_。（3）如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I-U图像，分析图像可知Ra_Rb（选填“”、“”或“”）。26 . 小明同学用如图所示的实验装置测量标有“3.0 V”字样的小灯泡的电阻。实验数据如下表所示：数据序号1234567发光情况明亮不很亮不亮较暗微光熄灭熄灭电压U/V3.02.52.01.51.00.50.2电流I/A0.450.430.400.350.280.150.10算出的电阻R/（1）该同学正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的指针不偏转，电流表指针偏转，你认为原因可能是_。（2）该同学排除故障后，第一次测量时的电压等于3.0 V，小灯泡正常发光，此时它的电阻为_，然后调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐次下降，灯泡逐渐变暗直到完全不发光，在实验中让电压逐次下降的主要目的是（_）。本次实验多次测量的目的是：（_）A减小误差B得出准确结论（3）完成实验并将实验数据绘制成图像，如图所示，图像是曲线的原因可能是_。27 . 在探究“电流跟电阻的关系”的实验中，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“”字样，阻值分别为、的定值电阻各一个，小芳设计电路如图所示实验次数1234电阻R/5101520电流I/A0.60.30.20.15（1）请用笔线代替导线将图中所示实物连接成完整电路（_）（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数.移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近4.5V造成这一现象的原因可能是_A电流表坏了B滑动变阻器短路C电阻处接触不良D电阻短路（3）将定值电阻依次换成、的定值电阻，则每次更换后都需将滑动变阻器的滑片P向_（选填“左”或“右”）移动，实验数据记录如下表由表中数据可以得出结论:_（4）某同学想更换的电阻继续实验，小芳分析不能更换的电阻，你认为其原因是_28 . 某学习小组的同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样，电源电压为3V请完成下列问题（1）根据电路图甲，请用笔画线代替导线把图乙中的实物电路连接完整（_）（2）他们在某次测量中，电表的读数如图丙所示此时于小灯泡电阻的测量值为_与通过标值“2.5V 0.3A”算出的小灯泡的阻值相比，上述测量值_ (选填“偏大”、“偏小”或“相等”)，原因是：_（3）从电路图甲来看，要测量小灯泡在额定电压下的电阻，应继续将滑动变阻器的滑片向_移动(选填“左”、或“右”)29 . 如图甲所示，为小明设计测量电阻的实验电路图（1）闭合开关后，小明发现电流表和电压表的指针均不动他断开开关，检查线路连接无误后，把电压表与点相连的那根导线改接到点，再次闭合开关时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转若电路中只有一处故障，则故障是_（2）排除故障后，正确连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，则电阻_（3）若实验时没有电压表，增加一个开关和已知最大阻值为的滑动变阻器，小明还是测出了电阻的阻值请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实物电路图（如图丙所示）连接完整（只添加一条导线）（_）实验步骤：A开关和都断开，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B保持滑片位置不动，只闭合开关时，读取电流表的示数为；C再闭合开关时，读取电流表的示数为请你用、和表示，则_（4）小明利用图甲电路，用、四个电阻来探究“电流跟电阻的关系”（已知电源电压为，且不变）用的电阻做完实验后，将的电阻换成再进行实验，接下来的操作是将滑动变阻器的滑片向_移动（填“左”或“右”），使电压表示数保持“”不变，再读出电流表的示数；再更换的电阻，重复上面的操作为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_的滑动变阻器30 . 现有电源（2V、4V、6V、8V、10V、12V六档）、电流表、电压表和开关各1个，待测小灯（标有2.5V字样）、待测电阻各一个，以及导线若干小红分析后发现只能完成“用电流表、电压表测电阻”和“测定小灯泡的电功率”两个实验中的一个，于是她利用现有器材进行实验，记录的电流表示数分别为0.2安、0.42安、0.58安(1)画出小红实验的电路图_(2)根据实验相关信息，通过计算得到实验结果_31 . 测量一个阻值约的电阻，提供的器材：两节干电池、电压表（量程、）、滑动变阻器（ ）和电阻箱（ ）各一个，开关和导线若干（1）实验的方案电路如图所示（2）在实验过程中，三个同学选择不同量程的电压表和阻值不同大小的电阻，进行实验甲同学电压表用量程，电阻箱阻值用；乙同学电压表用量程，电阻箱阻值用；丙同学电压表用量程，电阻箱阻值用；三位同学中测量准确程度_A甲最高B乙最高C丙最高D都一样（3）小明利用提供的器材，设计了另一种测量方法，电路如图所示具体过程：第一步：闭合，断开，调节滑动变阻器滑片，使电压指针偏转较大些，读数此时电压表示数；第二步：断开，闭合，接下来的操作是：_；读出_；最后，待测电阻阻值为_32 . 在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）_（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察_（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为_V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向_（选填“A”或“B”）端移动（3）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表_示数，电流表_示数（两空均选填“有”或“无”）（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的IU图象（不计小灯泡电阻随温度的变化）由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是_33 . （1）王师傅修理电视机时，发现15 和25 的两个电阻的标称看不清了，请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路（电源使用旧的干电池），画在图甲所示的虚线框内。（2）王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差，为进一步测量15 电阻的阻值在你设计的最简电路图甲的基础上，你的修改是：_小明用额定电压3.8 V的小灯泡替换15 的定值电阻，重新做实验。根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U-I图象如图乙所示。小灯泡的U-I图像是_，(填“L1”或“L”)比较L1和L的两条图线，提出一个问题_并解答：_34 . 小明、小聪和小丁在测未知电阻Rx阻值的实验中，所用实验器材如下：A待测电阻RxB电压表V（量程03V，量程015V）C电流表A（量程00.6A，03A）E滑动变阻器三个：甲：“5 0.5A”乙：“10 0.5A”丙：“20 1.0A”F蓄电池（电压恒为6V）G开关S一个，导线若干小明按如图正确串联好实验器材后，将电压表并联在电路中（部分器材的连接未画出），然后进行实验：（1）小明闭合开关，通过调节滑动变阻器测得几组数据，并由此计算出待测电阻的阻值，有关记录和计算如表中所示小聪认为一个电阻三次测量的结果不可能相差这么大，分析应该是在连接电路时出现了问题，导致表格中的数据有错，表格中错误的数据是_（填“电流”、“电压”或“电阻”）实验次数123电压/V2.41.81.0电流/A0.340.400.48电阻/7.14.52.1（2）请你根据以上信息用笔画线将小明的电路图连接完整_（3）实验中，小明选用的滑动变阻器是_（选填“甲”、“乙”或“丙”）（4）小丁只用一个电压表就测出了额定电流为I0的小灯泡正常发光时的电功率（老师另外给了一个开关S1），请你利用上面符合条件的器材（只用滑动变阻器，灯不能正常发光），设计并在虚线方框内画出小丁测量小灯泡正常发光时电功率的电路图_（部分电路已画好），要求：连接好电路后，不再拆接元件就能测出小灯泡正常发光时的电功率、写出实验的主要步骤和小灯泡正常发光时电功率的表达式实验步骤：A_；B_电功率的表达式P=_35 . 小刚想用如图所示的器材，设计一个可以测量小灯泡电阻的电路。（1）请你用笔画钱代替导线，帮他把图中的器材连接起来。要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变亮；用电流表测灯泡的电流（灯泡的电阻约为10），电压表测灯泡两端的电压。（_）（2）小刚连完最后一根导线后就发现电压表的指针发生偏转，电流表的指针不偏转，小灯泡不亮，造成上述现象的原因可能是_。（3）排除故障后，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则灯泡的电阻约为_。（4）利用实验中记录的电压和电流的数据，他画出了如图所示的图像，这运用的科学研究方法是_。根据图像，请你总结一个结论_。（5）用电压表和电流表组合起来测量小灯泡电阻，运用的科学研究方法是_。第 23 页 共 23 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、